語文A版小學二年級語文下冊的期末試題

一、讀一讀，連一連。（7分）

二、根據拼音寫一寫。（10分）

zhēn zhū yǒnɡ ɡǎn sī kǎo kè tánɡ yánɡ liǔ

cān ɡuān ɡǎn xiè zhēn zhū lí shù bèi ké

三、按要求完成下列各題。（20分）

1．小貓咪口渴了，瞧，水果真甜呀！（組詞）（6分）

2．有趣的漢字我會選。（4分）

黎明雞報（ ），彩雲山中（ ）。花草清水（ ），晚霞似火（ ）。

3．請你給它們找到合適的朋友，連一連。（5分）

彩色的 閃亮的 寂靜的 奇異的 奔騰的

松林 夢 世界 大河 珍珠

4．還知道哪些啓事？（2分）

比如：徵友啓事 啓事 啓事

5．給每組詞語加一個總稱。（3分）

A．裙子 褲子 襯衫 背心 （ ）

B．大象 獅子 駿馬 公牛 （ ）

C．西瓜 桃子 蘋果 梨子 （ ）

四、小雞該到哪裏去尋找食物。 （6分）

（1）我（ ）媽媽是位教師。

（2）草（ ）上開滿了美麗的鮮花。

（3）放學了，老師把（）面打掃得乾乾淨淨。

五、巧連線，組句子。（5分）

宇航員 在陽臺上 看報。

媽媽 在月球上 冬眠。

小鳥 在樹上 種樹。

青蛙 在洞裏 採集標本。

工人 在路邊 唱歌。

六、按要求寫句子。（15分）

1．句子模仿秀。（6分）

（1）小露珠在小草的葉子上滾動，像一顆閃亮的珍珠。

像

（2）夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，樹綠綠的。

春天的.田野上，小草 的，野花 的 ，樹木 的。

2．在橫線上加上表示聲音的詞，讓動聽的聲音走進句子。（4分）

春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。

春風在 唱歌 ，泉水在 唱歌，小鳥在 唱歌，小孩子也在 唱歌。

3．比較句子。（5分）

A．啊，我要趕快出去！

B．啊，我要出去！

（1）“趕快”的意思是

（2）哪個句子好，爲什麼？

七、下面的故事讓你明白了什麼？想一想，連一連。（5分）

《麻雀》 只要不怕艱苦，夢想就一定會實現。

《成功的路》 我們應學會關心長輩。

《小露珠的夢》 教會我們待人要真誠。

《兩個橘子》 面對困難和危險，應該齊心協力。

《海邊男孩》 只有堅持不懈，刻苦努力，才能獲得成功。

八、根據課文內容回答問題。（10分）

1．朱德在他的扁擔上寫了八個醒目的大字“ ”，從此他的扁擔再沒有人藏了。（3分）

2．《困難出辦法》中的兄弟倆在困難面前，自己動腦筋想出辦法把車修好了，這就是它們的爸爸說的“ ”。 （3分）

3．夏天是 的，夏天是 的，夏天是 的，夏天是 的。（4分）

九、仔細閱讀短文，然後回答問題。（7分）

藍蜻蜓和胖青蛙

一隻藍蜻蜓停在一張荷葉上，他在想一件事情。一隻胖青蛙沒有看到藍蜻蜓，他使勁往荷葉上一跳，藍蜻蜓嚇得猛地飛了起來。

胖青蛙很不好意思，他說：“對不起，我不是有意的！”

藍蜻蜓沒生氣，他說：“小青蛙，我很願意和你交朋友。”

“爲什麼呢？”小青蛙奇怪地問。

“因爲你很懂禮貌。”藍蜻蜓飛到胖青蛙身邊。

“謝謝，我也很願意和你交朋友！”胖青蛙笑着說，“你沒生我的氣，原諒了我 ，這使我很高興。”

就這樣，藍蜻蜓和小青蛙成了好朋友。

1．一隻藍蜻蜓停在一張荷葉上，他在想一件事情。它可能在想什麼呢？展開想象寫一寫。（3分）

2．你喜歡藍蜻蜓還是胖青蛙？爲什麼？（4分）

十、看圖，然後用幾句話寫一寫。（15分）

仔細看圖，想想圖中的小男孩做了怎樣的一個夢，夢中他變成了什麼？幹了些什麼？發揮你的想象，以《我的夢》爲題目，編一個有趣的故事。