關於八年級下冊語文的期末檢測題大綱
一、積累與運用(30分)
1、下列加點字注音有誤的一項是(2分)()
A.幼稚(zhì)鯤鵬(kūn)吞噬(shì)媲美(pì)
B.挑釁(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔蘚(tái)
C.霧靄(aǐ)遷徙(xǐ)和煦(xù)萬頃(qīng)
D.懲罰(chéng)秤砣(tuó)哂笑(shěn)諾言(nuò)
2、下列字形無誤的一項是(2分)()
A.混淆深遂賦予慢不經心B.考察戈壁清澈走頭無路
C.敦煌乾涸崩塌混然一體D.端詳焦燥收斂不可思議
3、下列句子沒有語病的一項是(2分)()
A.國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。
B.爲了防止不再出現這樣的問題，我們專門開會研究，制定出具體的改進措施。
C.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。
D.能否根治網吧頑症，是保證青少年健康成長的條件之一。
4、指出下列各句使用的修辭方法。(4分)
(1)我們有什麼理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?
(2)這個宇宙到處都隱藏着生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。
(3)羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣。
(4)雁羣每次出發之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論更爲響亮。
(1)()(2)()(3)()(4)()
5、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是(2分)()
A.這麼多樹根在大地裏面觸類旁通，吸收着大地母親給予的食糧的供養。
B.慶祝“六一”的晚會上，兩個小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。
C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。
D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
6、下列文學常識搭配有誤的一項是(2分)()
A.《小石潭記》-----柳宗元-----《柳河東集》-----唐代
B.《岳陽樓記》-----范仲淹-----《范文正公集》-----宋代
C.《馬說》-----韓愈-----《韓愈文選》----唐代
D.《送東陽馬生序》-----宋濂-----《宋學士文集》-----宋代
7、《名人傳》是《語文課標》推薦的課外讀物，根據你的閱讀，回答以下兩個問題。(4分)
①這部名著是法國著名作家的作品。它敘述了貝多芬、、列夫托爾斯泰苦難坎坷的一生，讚美了他們高尚的品格和頑強奮鬥的精神。
②請概括敘述其中一位名人的一個典型事例。
8、仿照下面兩個句子，再造一個句子填在橫線上。(2分)
野草說：“像我一樣吧，平凡但自信。”
流星說：“像我一樣吧，短暫但美麗。”
9、填空(10分)
(1)，草色遙看近卻無。《早春呈水部張十八員外》(韓愈)
(2)沉舟側畔千帆過,__________________。《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)
(3)______________________，蠟炬成灰淚始幹。《無題》(李商隱)
(4)傷心秦漢經行處，。《山坡羊潼關懷古》(張養浩)
(5)，自將磨洗認前朝。《赤壁》(杜牧)
(6)《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、捨生取義的句子____________________,___________________。
(7)《小石潭記》一文中，採用動靜結合的手法描寫潭中魚的句子是
____________________,___________________，____________________。
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下面文言文，回答10~13題(15分)
若夫淫雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，A，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，B。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，C。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
10.文中A.B.C三處應該補充的句子是(3分)
A.B.
C.
11.解釋下列句中加點的詞語。(4分)
(1)薄暮冥冥()(2)至若春和景明()
(3)予嘗求古仁人之心()(4)吾誰與歸()
12.把下列句子譯成現代漢語。(4分)
(1)日星隱曜，山嶽潛形
(2)不以物喜，不以己悲。
13.請分別概括第一、第二自然段的內容。(4分)
(二)閱讀下面選文回答14～18題(15分)
父親的肩頭一片雪白
鬍子宏
①15歲那年，我在全縣數學競賽中獲得第一名後，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。爲此，父親高興得一晚上沒睡着覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以後考上一所好大學。學校實行走讀制，每天我都要騎着家裏那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。
②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿着農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣鬨笑聲。隨後就有孩子爲我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環境充滿了恐懼。許多次我推着破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從小轎車裏下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。
③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又紮實，在學習上毫不吃力。半年以後，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優秀學生頒發獎狀和獎金。我興奮不已，作爲一個農村孩子，我並不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。
④回到家裏，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒櫃找出春節時他才捨得穿的那件皮大衣。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城裏的幹部……”(A)父親的笑容一下子凝固了。我轉過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你爲什麼不也是幹部，你怎麼偏偏當一輩子農民……
⑤第二天天未亮，窗外颳起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎?再說，別人的家長是幹部，你又不會發言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，(B)我往書包裏塞進兩個窩頭和一塊老鹹菜，咬咬牙，衝進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉下孩子，那麼多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下着，幾輛轎車很顯眼地停在操場上。
⑥鈴聲響過後，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心裏孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這麼一剎那，我驚呆了……
⑦父親，父親來了!他正透過一扇玻璃向裏望，仔細聆聽着校長的講話。我揚揚手臂，父親看着我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……
⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手裏展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視着我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂裏所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風雪呼嘯着涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。
⑨我說：這是我的——父親!熱烈的掌聲響起……
⑩放學時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……
14.通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出“我”的心理變化過程。(2分)
孤獨恐懼——()——自卑矛盾——()
15.分析文中畫線句子的表達效果。(4分)
(A)父親的笑容一下子凝固了。
(B)我往書包裏塞進兩個窩頭和一塊老鹹菜，咬咬牙，衝進風雪之中。
16.小說多次描寫風雪，其作用是什麼?(3分)
17.聯繫全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。(3分)
18.這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啓示。(3分)
(三)閱讀下面選文，回答19～22題(10分)
5000年不用充電的電池
①生活中，你肯定在爲你的手機電量是否充足、是否要馬上充電等問題而操心勞神，所以，如果給你一塊幾個月都不需要充電的電池，你馬上會高興起來，如果給你一塊你一輩子都不用充電的電池，你會不會驚訝萬分?如果給你一塊幾百代人都不用充電的電池，你會不會覺得這是神話?告訴你，美國科學家眼下就創造出了這個神話。
②那麼神話是怎麼創造出來的呢?原來，早些時候，科學家就發現，當放射性物質衰變時，就能夠釋放出帶電粒子，如果採取一定特殊的辦法，就能夠把帶電粒子馴服歸攏起來，形成電流。後來科學家依照這個發現和放電原理，發明了大型的核電池，用於工業和航天業。如在航天領域，可把核電池安裝在太陽能不夠用的探測衛星上，或安裝在發射到太陽系外的無人飛船上。遺憾的是，因核電池必須裝有一個收集帶電粒子的固體半導體，但由於輻射的作用，固體半導體很快就會受損，而爲了降低受損程度，核電池就必須做得足夠大。正因爲核電池變小很難，所以它就很難在小型或微型電子設備上派上用場，自然也就很難把它做成手機電池了。
③直到最近，情況有了轉機，美國科學家想出了爲核電池“瘦身”的妙計，他們把核電池內易受損的`固體半導體換成了不易受損的液體半導體，這樣不但能完成收集帶電粒子的使命，而且還可以大幅度“瘦身”，真可謂是一舉兩得。按照新思路研發出的圓形核電池直徑有1.95釐米，厚才1.55毫米，僅僅比1美分硬幣大一點點，但其電力卻是普通化學電池的100萬倍。
④科學家認爲，在遙遠的未來，微型核電池將被廣泛使用到小型和微型電子系統，比如說用於分析血樣的微型電子儀裏。因核電池提供電能的時間非常長，到那時，只需要一個硬幣大小的電池，就可以讓我們的手機5000年不用充電。另外，像正在流行的電動車的電池，也有望實現讓人至少一輩子不用充電的夢想。至於核電池是否會出現核污染問題，科學家指出，這個問題早在發明它的時候就同時解決了，人們不必爲此擔憂。
19.請概括選文說明的中心內容。(3分)
20.本文主要採用了哪種說明順序?(2分)
21.選文第③段主要運用了哪幾種說明方法?有什麼作用?(3分)
22.下列說法不正確的一項是()(2分)
A.第一段連用兩個問句的目的是引出說明對象，激發讀者閱讀興趣。
B.微型核電池具有5000年不用充電的功能，是因爲其內部裝有一個收集帶電粒子的固體半導體。
C.微型核電池不會出現核污染問題，因爲科學家發明它的時候就同時解決了。
D.由於輻射的作用，固體半導體很快會受損，因而手機電池做得足夠大。
三、作文(30分)
請在下面的作文題中任意選做一題。
(1)欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴;欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。欣賞別人吧，看別人如何把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀;欣賞自己吧，看自己如何把委屈昇華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。
請以“欣賞”爲話題，寫一篇500字左右的文章。文體自選(詩歌除外)，題目自擬。文中不得出現真實人名。
(2)感動是什麼?感動是生日裏的一束鮮花;是孤獨時朋友的一個電話;是生病時關切的一句問候……
請以“讓我感動”爲題，寫一篇文章。先把題目補充完整，然後作文。不少於500字
