文言文閱讀題精選：童趣
①夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。
②餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。
③一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
【小題1】用自己的話說說下面成語的意思（2分）
（1）怡然自得：
（2）龐然大物：
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）昂首觀之，項爲之強。
譯：
（2）餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。
譯：
【小題3】選文描述了童年時期的哪些趣事？作者筆下的種種事物爲什麼能寫得如此真實生動，富有生活情趣？（2分）
答：（1）趣事：
（2）原因：
【小題4】你的童年時期有哪些趣事？在這些趣事中，你有何感受？（2分）
答：（1）趣事：
（2）感受：
答案
【小題1】略
【小題2】（1）擡頭看着他們，連脖子也變得僵硬了。（2）我那時年紀很小，正看得出神，不禁呀的
一聲驚叫。
【小題3】略
【小題4】略
解析【小題1】試題分析：怡然自得：怡然，安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。兩個“然”都是“……的樣子”的意思。
點評：文言文中的成語，及出自文言文中的成語，平時的學習中要有一定的積累，不僅如此，還應知道古今意義上的區別，同時還要會正確的運用。
【小題2】試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。如：翻譯（1）時，注意：第一個“之”的意思爲代詞，指“羣鶴舞空”的景象，第二個“之”指“昂首觀之”的動作；“強”是通假字，通“僵”，“僵硬”的意思 ，“爲”，介詞，表原因，可作“因爲”講，另外，還要補充出主語“我”。 翻譯（2）時，注意：方→“正”的 意思，呀然→“哎呀地（驚叫一聲）“的意思。
考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常採用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的.意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：本題是一道綜合題。第一問：審題後可知，答題要到二至四段中尋找答案，二至四段每段一件事。即觀、戲夏蚊，神遊大自然，鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆。要根據各段的內容概括出來。第二問可從文章內容中概括出來：“餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理”可見“物外之趣”的原因之一是善於觀察。“夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百果然鶴也”可知，原因之二是善於想像。“餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊”，可知，有好奇心，貪玩。
考點：本題考查學生信息提取、對文章內容的理解及概括能力。
點評：這類綜合性的題目回答第一問時首先在要審題後確定答案範圍，提取答案時要精讀相應語段，將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來並概括做答。做第二問時，要先審題，再在理解文章內容的基礎上確定答題範圍。文言文和現代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據句與句之間的關係來做推斷，做到整體感知。
【小題4】試題分析：本題是一道開放性的綜合題。第一問只要扣住“童趣”，言之有理即可。如：曾經在沙堆裏建造城堡，兵分兩路，敵我雙方打仗，打得不亦樂乎；再如：還記得小時候家裏那個碗，在門前擺兩塊磚，架起碗，碗裏擱上油，然後去找小蟲子炸蟲子玩。第二問：既然是趣事，那“感受”一定是感到好玩、開心等。
考點：本題考查學生對童年往事的記憶和概括能力。
點評：這類綜合性的開放題，答案不唯一，只要寫出自己的童年趣事，內容設計合理，文通語順，書寫認真即可。
