唐詩三百首讀書心得19篇

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我們從一些事情上得到感悟後，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼要如何寫呢？下面是小編爲大家整理的唐詩三百首讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

唐詩三百首讀書心得1

我喜歡讀古詩，讀了《唐詩三百首》，我更加喜歡唐詩了。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊涵着許多的道理，它那簡潔又生動的語言，就像是在訴說我們中國曾經的歷史文化。

古詩就好象是我們的老師，教導着我們，引領着我們走向光明。有的古詩教育我們要愛護花草樹木;有的的古詩教育我們要珍惜時間;還有的的古詩要我們做一個堅強的人，雖然這一首首唐詩，年代已久遠，但這些古詩已隨着這些詩人聞名於世了，我們要好好地讀它，讀出唐詩的精彩;讀出唐詩的詩韻;讀出唐詩的理趣。

細細讀着《唐詩三百首》，我發現很多唐詩就是一個伊索寓言，能告訴我們一個深刻的道理。就如《感遇》：“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾爲佳節。誰知林棲者，聞風坐相悅。草木本有心，何求美人折?”這首詩的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天，桂花皎潔飄香在秋季，在不同的季節吐露生機，點綴春意，充實春景。林中居者，聞到芳香攀花折枝，散發飄香是它們的.天性，不是爲了希望別人將其攀折。這首詩告訴我們要愛護花草樹木，在崇尚自然、愛護環境的今天，對我們有很大的啓發作用：要我們愛護我們的地球家園，保護樹木保護環境。還有許許多多的詩，它們都各有不同的情趣。如《尋隱者不遇》：“松下問童子，言師採藥去，只在此山中，雲深不知處。”這首詩只有二十個字，但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細，很具體……還寫出了作者的心理變化：從充滿希望到失望再到有一絲希望，最後到徹底失望。簡單的文字卻描寫的非常詳實，所以我們在寫作的時候文字要簡潔，但表達要完整。

《唐詩三百首》，寄託了中國人對文明的夢想，作爲一個小學生，就要從現在做起，好好讀書，青出於藍而勝於藍。我們要努力，要奮鬥，這不僅是爲祖國也是爲我們自己創下的偉大的事業。

唐詩三百首讀書心得2

具備初中或以上文憑的人都知道，這是王勃《送杜少府之任蜀州》裏面的名句。這兩句詩是些送別時的情景。別離之苦，文人墨客筆下的永恆主題。詩人王勃卻一反別離的愁怨，以一個全新的視角抒寫送好友上任的情懷。

王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外。回望那長安城在三秦的護衛下顯得如此無奈；遙望那蜀州的五大渡口，在風煙迷霧中竟是如此悽迷。好友此去，何日才能相會？離別的傷感，襲上王勃的心頭。但想到爲官的友人與自己，上任、調離，實在是平常之極的事，又何必徒傷別離。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對別離，只要我們彼此心中着對方，即使遠隔千里，我們的心卻緊帖在一起。念及此時，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。

送君千里，終有別。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然溼潤。“快別像女孩子一樣，流淚送別。看，只要我們彼此心裏有着對方，即使遠隔千山萬水，也如同近在咫尺啊。”

這是何等開闊的胸襟，何等超脫的.情懷。空間上的距離永遠隔不斷心靈的聯繫。“海內存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌。

其實，但從上面的分析來看，深度還遠遠不夠。在這種樂觀豁達的態度，必然有他存在的社會根源。唐朝是我國的封建社會走向頂峯的朝代，而在初唐，這種繁榮的跡象已經很明顯了。“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩所表達出來的豪邁，它的情調和唐朝前期經濟文化走向繁榮、封建社會上升發展的時代精神是一致的。

唐詩三百首讀書心得3

我讀過很多書，其中我最喜歡讀的一本書就是《唐詩三百首》。這本書深藏着我國悠久的文化歷史，還有不同姓名的人寫得不同的詩。《唐詩三百首》這本書我對它的評價只有三個字“忠、義、孝”。

忠

忠就是忠心，這能表達出詩人對國家的一片忠心。比如我國的“詩聖”杜甫作的.詩都是慷慨激昂、憂國憂民的詩，體現了詩人的一種愛國精神。如他寫的《春望》、《登樓》、《登岳陽樓》……這些都是寫詩人對國家的熱情。有些詩人以讚美江山來表現出他愛國，如王之渙寫的《登鸛雀樓》……他就是以讚美江山來表現愛國精神的！

義

義就是義氣，這是朋友之間的深情厚誼。比如說高適寫的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》、李白寫的《送孟浩然之廣陵》……這些詩都是寫對朋友的深情厚誼，不忍朋友離去。表現了對朋友依依不捨之情。

孝

孝就是孝心，尊老愛幼，如孟郊寫的《遊子吟》這首詩，表達了對母親的孝心，也表達出母親的一番苦心，母親的恩情子女無法報答。

《唐詩三百首》有許多經典名句，讓人讀了是回味無窮，感人肺腑。我喜歡讀《唐詩三百首》。

唐詩三百首讀書心得4

年少時，寄居在外公家，外公是詩迷，珍藏的詩書舉不勝舉。於是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》。我初識的古詩是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸於詩的世界。

最初讀詩，讀的'是朗朗上口的語句;再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌;而後，在外公的指引下，我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風微拂的傍晚，於柳樹下，讀一首唐詩，或讀李白的豪情，在現實中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自我多一份憂國憂民;或讀白居易的清揚暢麗，在內心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當此時，總是心潮澎湃，彷彿自我也是滿腹經綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。

我向來垂青富含思想的詩歌，因爲它們陪我走過了許多坎坷。人生難免有失意的時候，當我考試不利時，那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

唐詩三百首讀書心得5

如今的我們，我們服從時間，然後一再改變。難得尋覓唐詩的底蘊。不知從什麼時候開始，還對唐詩的一字一句理解得半白半熟的時候，就開始喜歡它，很喜歡它。

年少時，當我只是個未滿十歲的小孩，我知道《靜夜思》在訴說對親人的思念與嘆不盡的憂愁。它宛如一首悽美的思念詩。

現在，我知道的《靜夜思》除了那種悽美的`涼，還有劍指江湖的敞亮。李白身着白衣遙望明月，明月入了他的懷卻納涼了他的心。他撫筆，在月光的照射下，撫着他輕長的髮絲，那時的他看着他那青中透白的秀髮，有些輕浮，有些放蕩，他好像行走在江湖上，一邊懷念，一邊獨野的少年。

《唐詩三百首》不看註解，在幻想的構造裏解也有一番風韻。

待我言予你“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我會想象，那是一位身着素衣的女俠客，走過了山澗，朝雲川繞了一圈，又回到起點的壯舉。那山水無盡的讚歎。

在唐詩裏面，可以發現更多。

許多人，一直在尋找與自己世界相處的方式，後來我們懂得了，卻輸給了青春和時間。比起這種輸，我更加寵幸與唐詩中的憂愁。如今的憂愁太過殘忍，唐詩裏的憂愁卻有一種獨有的“愛”對友人的關心，對親人的懷念，他們的詩中，即使怎麼淒涼都暗藏暖意。

我發現詩人對友人的思念喜歡掩藏杜鵑的風姿，對於親人的思念卻把明月入懷。即便他的思物再怎樣的相似，但卻，有着不同的情意。李白與汪倫是情誼的深刻。高適與董丈對有着他的懷念與另一種祝福。他們的經歷不同，情誼不同，用的詩句也有所不同，一樣的卻是那種懷念的孤獨裏的暖意。

世有情，待你未曾孤獨；世有愛，待你認真解讀。這種情愛，一直尋覓；它一直藏在每一首唐詩的身骨上，你可以用心去喜愛它。

我熱愛的生命，有着唐詩的底蘊。

唐詩三百首讀書心得6

從小在老師的引導下，我愛上在浩瀚的書海中暢遊。讀散文，看小說，賞宋詞。然而，我最愛不釋手的還是那本《唐詩三百首》。隨着年齡的增長，我才真正領略到她的魅力。

我常常感受每首詩真摯的情感。每當看到媽媽爲我操勞時，我就會想到“誰言寸草心，報得三春暉。”小學畢業了，同學們要分別了，我會用“海內存知己，天涯若比鄰”期待與他們重逢。

閱讀《唐詩三百首》，我發現領略詩人的詩句也是一種享受。我學會了“天生我材必有用”的自信。在緊張的學習生活中，一拿起它，我也可以化身王維，享受一會兒“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽。我更深知人生的成功之路也是難於上青天。每當下雨時，我便感受到杜甫對春雨的喜愛，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當聽到美妙的樂曲，我會感慨“此曲只應天上有，人間能有幾回聞”。

唐朝二百八十九年，輝煌的帝國漸行漸遠，在它背後卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的.名字。這些巨匠大師使唐詩迸發出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也漸漸成爲隱在人們心底的夢想。我因此而相信，即使這個世界在歷經千年的滄海桑田，依然會有像你我一樣爲他沉醉，被他啓發。那麼，就讓我們從現在開始，讀唐詩吧!

唐詩三百首讀書心得7

從古至今，歲月的河流帶走了許多文化，但唐詩卻經久不息，直至今日。此刻這個先進的時代，依舊有無數人熱愛唐詩，喜歡讀唐詩。

“唐詩宋詞元曲”乃是中國文化的精髓，我認爲，它們能夠被稱得上是“國寶”。

唐代詩人有各種不一樣風格派別，但無論哪一首，都充滿韻味，可能是詩情畫意的江南美景，也可能是粗狂豪邁的塞北風光，可能是想象，可能是感慨，可能是懷念。還可能是敘述一件事情……無論如何，唐代的詩人用簡短的詩代替了現代的長篇大論，卻將詩人的思想引入一個更高的境界。

我十分喜歡一首詩《春江花月夜》、我甚至將它默寫下來貼在牆上：春江潮水連海平，海上明月共潮生。我最喜歡其中的一句“江天一色無纖層，皎皎空中孤月輪。我眼前立刻出現了一幅美麗的月色圖，其中還帶着淡淡的哀傷。而最後一句話”不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。使我感覺到詩人那紛亂的離別之情，慢慢隨着殘月的餘暉，佈滿在江邊的樹上。感覺上這首詩彷彿還沒有結束。

同樣，對於李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著名詩人的詩篇我也十分喜歡。

正如張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也有其富有的`韻味。“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不一樣的荒涼遙遠的地方，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”更突出了詩人對邊塞戰士處境的深切關心。我彷彿吹走了幽怨的羌笛聲，又彷彿來到了邊塞的孤城，彷彿看見了那一片蒼山峻嶺。

我認爲，唐詩是不可缺的，人們從中能夠感受到古人當時所體會的一切，也會學會到更多，懂得更多，能夠寫出好文章，心胸也會開闊。從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需要從頭學習，並將它們牢記。

唐詩三百首讀書心得8

看了《唐詩三百首》，我真是覺得受益匪淺。

讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣裏瀰漫着酒香花香……美極了！

讀了《池上》這首詩，我眼前又彷彿浮現出小孩子不懂事，撐着一隻小船偷偷採白蓮的情景，那快樂的心情、被發現後的害羞的神情，全部涌入我的腦海裏，好像我就是那個小孩！

走在田野裏，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。彷彿面前出現了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的.蝴蝶，正傷心呢！

春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“雲淡風清近午天，傍花隨柳過前川”。多麼美呀！

啊！古詩融入了我的生活，我愛古詩！

唐詩三百首讀書心得9

詩，唐代的一種流行文體，注入了古人無限思想與活力。唐詩，我國古代文化之林的明珠，集各種特色於一身。爲唐的繁盛撒下了多麼輝煌的一筆......

亮點一：循序漸進

《唐詩三百首》是學習古人的基礎，打開《唐詩三百首》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎和意境，詩歌的層次又高了一級，這時候，你就特別喜歡唸詩，但苦於無詞。詩人也在變化着，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最後一個層次，你會驚訝的發現自己會做詩了，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法，習慣了感覺這首詩怎麼怎麼樣的方式。就在這樣一個整體環境下，唐詩教程正如火如荼地進行着，尊從孔子的教訓思想，以積小成多之法助你瞭解唐詩。

單篇詩的結構流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現出來，多讀幾篇，有了語感；其次是註釋，它對自我瞭解古詩大意有很大幫助，有利於初讀者訓練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識及作者的的信息圈在了一塊。

這些巧妙的設計，可讓讀者們可以高效的學習，輕鬆的傲遊唐詩界。

亮點二：分類有序

首先，整本書是按絕句、律詩、古風、樂府來排版的，從最簡單的開始，絕句短小精幹便於理解記憶。絕句又分五言絕句和七言絕句，和婉押韻，語言簡明扼要，雖不爲什麼千古傳誦的名句，但也首首有必詩之處，耐人尋味；律詩在絕句的基礎上要多一些句子，與記錄較長的事情；古風和樂府在押韻或句式方面要求不是很嚴格，多注重實際，讀後讓人感覺到趣味無窮......

詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認識的詩人，然後再引進別的詩人。讀過一段時間後，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者並不會感到陌生，相反，會覺得似曾相識，在哪兒看到過似得。在這個過程當中，名氣大的詩人充當了一個招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經認識的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會越來越多，越來越快，你認識的詩人也會越來越多，越來越快。這會使你學古詩的信心大增。

有序的分類是一個大的骨架，這個大骨架越好，那麼對唐詩而言，也就沒有什麼難點了。

亮點三：剔糟取精

唐代，幾百年的歷史；唐詩，應以萬計。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個重點。現在的《唐詩三百首》中，我們讀到了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的激情；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”的.鄉愁；也讀到了“焉知萬里連雲色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因爲這本書經過了嚴格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學習，這讓我們能健康，自由的成長！

唐詩，一種我們瞭解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀，我們應好好品味，品味，在燈光下，感受着唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，願我最心愛的唐詩被繼續保存下來，供萬代使用！

唐詩三百首讀書心得10

俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我最近喜歡上唐詩，詩的美感，詩的韻律讓我印象深刻。

有人說，你想要去了解唐朝的歷史，你就得去讀唐詩；你若想了解唐朝當時社會，你就得去讀唐詩；你想去了解唐朝人的精神面貌，你得去讀唐詩；你想要去了解詩人的一生，你就得去讀他的詩，我覺得這是很有道理的。唐朝是中國古代文化經濟發展的一個鼎盛時期，涌現出了一大批文人，如詩仙李白，詩聖杜甫，詩鬼李賀，詩鬼白居易，初唐四傑：王勃，楊炯，駱賓王，盧照鄰，田園詩人孟浩然，邊塞詩人岑參……他們都留下許許多多經典的詩作。

杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”

表達出的`唐朝讀書人的困難這一社會現實。而你想了解盛唐的精神面貌，你就要讀李白的詩，他的詩代表了唐朝鼎盛的文化藝術。讀杜甫的詩，你就能瞭解唐朝的歷史和社會民生。還有很多詩人的作品中體現的是自己人生寫照，比如李商隱的《風雨》，“淒涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風雨，青樓自管絃。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒，銷愁鬥幾千”。這些詩讓我們更加了解詩人，瞭解唐朝社會很好的史料。

這些都是老祖宗們給留下的精神財富，我們可以從中汲取養分，培養我們正確的人生觀，價值觀和歷史觀。我喜愛唐詩。

唐詩三百首讀書心得11

《唐詩三百首》中收錄的作者，不僅有我們耳熟能詳的“詩仙”李白和“詩聖”杜甫，王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫等人，還有一些不知名的，他們雖然名聲不顯，但他們的作品亦有其可借鑑之處，值得一閱！因爲這寫詩作都是經過了時間考驗而未被淘汰的，我一向認爲，時間是最好的評判家！《唐詩三百首》中有像杜甫的《望嶽》，王維的《渭川田家》綦毋潛的《春泛若耶溪》，李白的《蜀道難》這一類歌頌祖國大好河山的詩句，讓人仿若置身其中，仰躺于山水之間；也有像王維的《送別》，李白的《金陵酒肆留別》，岑參的《白雪歌送武判官歸京》這樣的送別詩，讓人感佩於其中蘊含的深刻情感！

從李白的一句“花間一壺酒，獨酌無相親。”我體味到深切的悲意淒涼，然後是釋然的灑脫；王維在九月九日憶山東兄弟中的一句“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”讓我深深動容，我彷彿看到一個背影，在逆着光的地方嘆息，便也體味到了遠離故鄉的寒冷；李白清平調三首之一中寫的“雲想衣裳花想容”又讓我渾身一鬆，彷彿一個人仰望天空，呼吸都變的.芬芳。

然而，現代社會迅速發展，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對外來事物的狂熱追求使越來越多的現代人忘記了中國的古文化，忘記了唐詩，他們寧願生活在虛擬的世界，追逐一些索然無味的事物。曾有一則新聞報導：近六成的人認爲中國人崇洋媚外。面對這個結果，我不禁震驚，難道中國文化的內涵不及外國文化嗎？並非如此，相反，中國文化博大精深，那些人之所以崇尚外國文化是因爲他們沒有了解中國文化的精粹。試問，如果每個中國人能夠多讀一首唐詩，多一份對詩歌的熱愛，又如何會出現如今的局面。

如今的唐詩不再只是詩，它更是一種精神，一種嚮往，是中華文化的縮影。細讀唐詩，它能給予你智慧；品讀唐詩則可以使其勉勵你，鞭策你，使你前行。

唐詩三百首讀書心得12

小時侯，爺爺對我說：＂中國是詩的國度，唐朝的詩更是達到了極點，詩歌也就是中國傳統文學的重要組成部分，作爲一箇中國人，你應該好好背啊！＂當時的我，微微點頭，認爲這句話似乎很對。

小時侯背唐詩，就像是小和尚唸經一樣，認爲會背纔是＂硬道理＂。在歲月流逝中，我漸漸從小時侯那個＂專心背詩＂的圈子裏走出來，被唐之風淋漓了，我在這宏放深沉的風中，讀出了另一種感悟。

我從賀之章的＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛＂中看到了碧綠柔軟的枝條在春風中搖曳，宛然出現在我面前的是一位身着淺綠輕紗的婀娜懷春的'少女，她在柳樹下，靜靜的坐着，眼裏滿是新春的綠色。她的長髮在春風中飄蕩，就像那柳樹的枝條一樣，盡情的舞動......

我從高駢的＂水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香＂中嗅到了沁人的芬芳，我似乎就在一片薔薇從中徘徊着。儼然我彷彿置身於山亭之上，陽光透入簾內，一陣微風帶着花香闖了進來，我的思緒也隨着它去尋找花香的來源......

我從王勃的＂落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色＂中欣賞到了水天一色的美景，我沉醉了，沉迷了，我徹底被這美倫美煥的妙景征服了，我只能駐步，欣賞......

我從柳宗元的＂孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪＂中感受到了冬日的些許蒼涼。忽然，我的眼睛模糊了，呈現了一幅畫面——一位漁翁在風雪中垂釣，他身披蓑，頭戴笠，風雪中就像是一尊雕塑，這雕塑存在了千年......

不再歌頌春夏秋冬，花草樹木，三百篇的佳作，我惟獨鍾情於它——

我們早已習慣將＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂當作是讚美老師辛勤工作的＂專利＂，但是現在我才明白，這居然還是首傷感別離的愛情詩。或許不懂得什麼是愛情，什麼是至死不渝，什麼是相思離別。但是隨着思想上的逐步深入，我終於參透了這首詩，或許，我還算不上參透吧！畢竟，愛恨離愁都離我太遙遠了．

＂相見時難別亦難＂，暮春時，我與自己心愛的伴侶別離，再見上一面，太難，如若離別，則難捨難分。＂東風無力百花殘＂，殘花在隨風蕩曳，別離的氣氛異常蕭條，只能就此離別，噙淚相送，望着你孤單的背影隱匿在最後一抹夕陽的餘暉裏。

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂．春蠶啊！直到生命的盡頭才停止吐絲，難道不像我倆嗎？至死還久久相思，只能任那酸澀的眼淚祭奠我們垂死的愛情！

＂曉鏡但愁雲鬢改＂的她在爲青春年華的逝去倍感憂慮。當我獨坐在桌邊仰望熒熒月亮之時，你是否也在月光下追憶過去呢？＂夜吟應覺月光寒＂，我們不能相見，但我們擁有同一個殘缺的月．

＂蓬山此去無多路＂，我們的距離，真所謂可望而不可即，我也只能代勞青鳥去探看你了．＂青鳥殷勤爲探看＂，也只是我爲解相思的小小心願了吧！

一首短短的詩中都可參透出如此多的內涵，那這三百篇呢？唐代七古的手法多樣；五言古體的風格竣整；七言律詩的音韻深厚；絕句的氣象高遠。無不使人沉醉其中，在這唐之風中酣暢淋漓的享受着，汲取着，領略着獨到的見解，乃人生一大樂事也。

唐之風，浴其中，奇飛揚，心飄蕩......

唐詩三百首讀書心得13

咱們中國地大物博，中華傳統文化可謂是博大精深！許多傳統文化從古代一直流傳至今。有民間工藝品，有毛筆書法，還有各種各樣的傳統節日，其中，唐詩更是中華傳統文化的精髓，是古人們智慧的結晶、知識的體現，還是成千上萬的傳統文化中不可缺少的、極其重要的一部分。

我讀過的這本《唐詩三百首》，裏面記錄了幾百首唐詩，每一首都凝聚了詩人淵博學識的精華。在這麼多首詩中間，我最喜歡的是孟郊的《遊子吟》和李賀的《昌谷北園新筍》。

《遊子吟》的內容是：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？從這首詩中我體會到了母愛的偉大，就像溫暖的春天。母愛，是無私的愛，更是一種只可意會，不可言傳的'愛！在《遊子吟》這首唐詩裏，作者孟郊寫的第三句和第四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是指一位母親在孩子臨出門前爲孩子一針一線地縫製衣服的場景。可想而知，這位母親是多麼愛他的孩子啊！現在，我也要即興創作一首歌頌母愛的散文詩：母愛，就像雨傘，爲我們遮風擋雨。母愛，就像一杯水，口渴時送來清涼。母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是溫暖的！

《昌谷北園新筍》這首七言絕句，我也非常喜歡。他的內容是：籜落長竿剝玉開，君看母筍是龍材。更容一夜抽千尺，別卻池園數寸泥。我特別喜歡第三、第四句。這兩句詩的意思是：竹筍一夜之間就長高了好多好多，告別了竹園裏的泥土。簡短的兩句詩表達了作者李賀奮發向上的精神面貌和渴望像竹子一樣衝破障礙，建功立業的迫切心情。我也要像竹子和詩人李賀一樣奮發向上！

唐詩只是一首首普通的詩嗎？不，它是中華傳統文化中一筆寶貴的財富。作爲炎黃子孫，我們應該把唐詩更好的傳承下去，讓一首首唐詩中的精神影響我們一代代人！

唐詩三百首讀書心得14

在遙遠的古代，人們爲了表達自己對家鄉的思念，於是寫下一首首思鄉詩表達自己對家鄉的思念。

讀到杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”;李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”;王維的.“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”等等，都包含着作者對家鄉的眷念之情。那些遊子獨自在他鄉漂泊，每天都思念着家鄉和親人。夜晚，擡頭仰望那明月，就會思念起家鄉。在寂靜的船內，看着那遙遠的海岸，禁不住眼淚嘩嘩，想起了曾和父母之間發生的事。換做是我們，在這種時候，含着淚與父母和家鄉告別，心裏將會是多麼寂靜，會多麼難受，會多麼思念、想念家人……心裏那種說不出的感受。

就像《泊船瓜洲》，詩人王安石僅借明月來襯托出他對家鄉的眷念，家和目的地一江之隔，在這麼遙遠的路途中，他希望明月照着他回到家鄉;《秋思》，詩人張籍想寫信給家人，因爲心事重重，表達的感情太多太多，不知寫什麼好;《長相思》，詩人納蘭性德，將人們在寒烈的冷風之下，思念起故鄉，睡不着覺。

從這些詩中，我讀到了一個道理：這些遠離故土的遊子，總懷着一顆赤子之心，思念起自己的家鄉，他們十分熱愛自己的家鄉，寸草不移!

唐詩三百首讀書心得15

小時侯剛會說話、口齒還不清的時候，爸爸就教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。……”雖然能讀背好多首，可是對詩的意境、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然。現在再讀，雖然還是那短短几行簡潔的文字，卻如海上的照明燈，給我好多啓示。

《唐詩三百首》中收錄了許多著名詩人的作品，有的描寫祖國的.美麗風景，如“停車愛楓林晚，霜葉紅二月花。”比喻生動形象，把秋天火紅的楓林美景，呈現在大家的眼前。有的描寫朋友間的深厚友情，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情。”用千丈深的桃花潭水來形容友情，可見兩人間的友情有多深呀。有的表現了作者對祖國統一的渴望，直到死前還不忘叮囑自己的孩子“……但悲不見九州同，家祭無忘告乃翁。”還有的詩教育我們要勤奮學習、奮發圖強、團結友愛，每一首是都是一個哲理故事，告訴我們一個深刻的道理。

《唐詩三百首》是祖先留給我們的寶貴財富，常讀古詩，能使人明智，讓我們一輩子受益。它能在我們成長的道路上，指引着我們、幫助着我們，爲我們保駕導航。

唐詩三百首讀書心得16

一陣陣秋風吹去，如同歲月，一去不返。從古至今，我們的前輩給我們就下了許多非物質文化遺產，而我讀的這本唐詩三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩雖然只有短短的幾行字，卻蘊涵着許多的道理，它那簡潔又生動的語言，訴說了一個又一個的小故事那是我國古代的歷史，那是我們中國的成長足跡。

其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩我們從小念到大。小時候我們不懂它的'意思、意境，要說是懂，那也是似懂非懂。現在再讀，雖然還是那短短几行文字，但是它教給了我許多做人的道理、啓示。

《唐詩三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》，王維的《送元二使安西》李白的《贈汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意淒涼。孟郊的《遊子吟》，白居易的《母別子》它其中蘊含着我們能體會到的母愛，和母親爲孩子的無私奉獻。

當你打開《唐詩三百首誦讀本》的時候，你會感覺這本書像有魔力一樣，讓你百看不厭，裏面的的每一句話都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。當你合上書的那一剎那，覺得眼前是一幅山水名畫。這幅畫既淡雅又濃郁，既有別離也有相會，既有慈愛又有怨狠，這幅畫是多麼的真實啊！

我愛《唐詩三百首誦讀本》，也愛留傳至今的古詩，更愛我們的中國！

唐詩三百首讀書心得17

我們學校一直都在營造書香校園的氣氛，古詩文誦讀更是我們學校的特色之一。在潛移默化中，我喜歡上了古詩，雖然它只有短短的幾行字，但卻體現出了我們中華民族的精神。

看，賈島一邊騎在毛驢上，一邊還在不停地比劃着什麼，一不小心撞到了韓愈的轎子，原來是他正在爲是“僧推月下門”好還是“僧敲月下門”好猶豫不決呢?他這種追求完美的精神真是值得我們學習啊!看，桃花潭邊，動聽的歌聲傳來，原來是李白的好友汪倫在爲李白送行呢?面對朋友的深情，詩仙李白不禁發出這樣的感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。是啊，與同學相處，也應該達到這樣的境界啊!

看，孟郊去遠方求學，她的母親很晚了還在燈下爲他縫補衣裳，孟郊摸着衣服，想到母親的恩情就像春天裏太陽的光輝，寫下了千古名句“誰言寸草心，報得三春暉”。

拿起《唐詩三百首》去細細品讀，我們會發現，每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首都會告訴你一個深刻的.道理。朗讀起來，抑揚頓挫，平仄押韻，會讓你覺得它是那樣的博大精深，正如我國悠久的歷史文化。雖然我們現在還不會寫詩，但是隻要我們去學習那些詩人的精神，相信我們也會“下筆如有神”的。

唐詩三百首讀書心得18

唐詩三百首讀後感讀了唐詩三百首後，我感到書裏的詩個個都非常的好。比如有一首詩是這樣寫的：白雲泉白居易天平山上白去泉，去自無心水自閒。

何必奔衝山下去，更添波浪向人間!詩意是：天平山白去泉邊是那樣清幽靜謐，天上的`白去隨風飄蕩，舒捲自如;山上的泉水淙淙潺潺流，從容自得。我問泉水，你既然在這裏如此閒適，何必要奔向山下，給原本紛擾多事的人間推波助瀾?還有一首詩也很好，是這樣寫的：秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排去上，便引詩情到碧霄。詩意是：自古以來，人們一到秋天只覺得萬木蕭條，不免感到悲傷。我說秋天比欣欣向榮的春天更好。在秋日晴空中那排騰雲直上的白鶴多麼矯健凌厲，把我們的詩情也帶到藍天上。這首詩衝破了秋天的肅殺之氣，令人精神振奮。我非常喜歡這本書。