【精品】勵志演講稿錦集六篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的勵志演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己爲伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力爲以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
有一個不知該爲他的不幸而哭，還是該爲他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作爲大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作爲大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，爲了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質爲由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是爲她如此單薄的法律意識的痛；爲她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更爲她作爲大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
此類事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更？是自卑、是脆弱、是無知，還是.......
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以爲更應當批評的是作爲大學生，卻擯棄大學生知己的他們。
我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。而他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的爲人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢着智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啓屬於我們當代大學生的人生航帆！
勵志演講稿 篇2
人生都有自己的理想和目標，人的一生要實現理想和目標就要有計劃有步驟的去做。按計劃有目標的去做就是人生規劃。
大多數的人生規劃分六個時段，每一時段都有階段性的特點和主要任務：
1、0-18歲是父母幫你規劃的時段。特點是實現父母理想人生第二次生命的開始。
主要任務：聽父母和老師的話，在學校學習文化知識階段。
2、18-25歲是人生學習的最佳時段。特點是檢驗父母幫你規劃人生的收穫階段。
主要任務： 18-25歲階段，在這個階段，主要是從學校走向社會，通過實踐活動，認識自己和社會，儘快地給自己一個準確合理的定位。一般要解決定位問題。我到底是什麼樣的性格，有什麼特長？我想成爲什麼樣的人?哪個行業適合我？我應該在什麼位置上發展？
3、25-30歲是談婚論嫁的最佳時段。特點實現自我人生規劃的第一階段。
主要任務：25-30歲階段是一個要在某行業中站住腳，獲得一個初始位置，成立家庭解決基本的生活問題，有一個安定的心態，逐漸積累各種資源，包括知識、技能、經驗和人脈關係等。
4、30-40歲是婚後事業發展的最佳時段。特點我的事情我做主階段。
主要任務：30-40歲階段，就要成爲單位的骨幹、行業的專家，獲得較高的位置，有一定實力，可以調動很多資源，找到做事業的感覺。並且淘到第一桶金，房子、車子問題應該全部解決，有成功人士的感覺，並獲得社會認可。
5、40-50歲是人生事業達到高峯時段。特點人生中最輝煌階段。
主要任務：這時候，要上的臺階是從小康到富裕，必須進入社會的精英階層，在單位中，要進入決策層，在行業中，要有影響力，正是縱橫捭闔、呼風喚雨之時。
6、50-60歲以後知天命時段。特點精彩之後轉換角色，學會心態調整階段。
主要任務： 發展與守成並重，因人而異，有的人高歌猛進，有的人求穩持重。這個階段基本是把持大政方針，放手讓年輕人打拼。個人的創造力和精力都在走下坡路，以現代社會的節奏，多半到了退位讓賢的時候。當然，也有老當益壯之士，不在此列。
每個時段都有階段性的主要任務，如果在這個階段沒有完成階段性的任務，沒有達到目標，就要根據實際情況進行調整；有時還會面臨突發事件、計劃外事件。就要有應急預案、第一時間裏進行修復，就像地震的災後重建。過了某個時間段，心卻還留戀過去，不願意長大，都會給後面的生活帶來更大的困惑。上個階段的任務沒完成好，往後推，就會影響下一個階段的任務。所以在某個階段，就要全身心去完成這個階段的任務，不懼、不拖、不逃。到階段末期，要提醒自己進行總結歸納，以便順利轉入下一階段。
實際人的一生中，真正有效的時間並不多，幹事業的黃金時間，基本上可以確定爲18~60歲。20歲前是受教育和準備時間；60歲後基本上要退出歷史舞臺。所以，人生的根本問題可以界定爲：如何利用有效的40幾年時間，獲取人生的最大收益。資源(時間和精力)是有限的，經不起揮霍，需要科學規劃。小到一家公司，大至一個國家，都有十年規劃、五年計劃和年度計劃等。
我們一輩子的有效時間大致可以看成40幾年，就是說，可以制定六個階段計劃。一般而言，人生軌道有一些規律性的東西：這是一些規律性的東西，不能對號入座，而且再做細分，每一年、每一月、每一週、每一天，都有具體的計劃和安排，將目標化整爲零，如此這般，才能對得起四十幾年的大好時光。盡人力，聽天命，有時候成敗很難說清。關鍵是，不能稀裏糊塗地過這一輩子，只要頭腦清醒，全身心地投入，無論成敗，此生無憾。
勵志演講稿 篇3
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長爲今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學業水平考試，高三也要步入高考的戰場了。
我們的學考只剩半個月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法着重把握弱勢科目實現突破。文科的同學要認真研讀理科模擬題，理科的同學要下功夫熟記文科知識點。而對於基礎比較差的同學呢，還應該制定計劃，系統地學習還未掌握的知識點，爭取在這最後的半個月中實現質的飛躍。又或許許多人都認爲學考十分簡單，而對於這段時間來的的複習有所鬆懈，這是萬萬不可的。這段複習時間把握好了能爲高三打下堅實的基礎，在第一輪複習中脫穎而出。因此，學有餘力的同學在這段時間內不能只滿足於學考，應當放眼高考，向高三的學長們學習，自己進行知識深化，爲高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時刻謹記梁啓超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
老師，請相信我們高二的同學們能共同努力實現全員通過的目標，高三的學長學姐們在高考中金榜題名，大方光彩。
祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油！
勵志演講稿 篇4
敬愛的領導，親愛的同事們：
大家晚上好！
青春是什麼？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依託，青春是事業成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着他對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着；什麼叫樂觀向上；什麼叫熱愛本職工作；什麼叫不求回報的奉獻。
生命中最大的獎勵並不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足！在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚情懷；奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心爲民，是王順友的熱愛本職工作。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇！
奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。
xx年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的`許多學生一樣，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那裏明確了自己的奮鬥方向，暗下決心，把三尺櫃檯作爲展示個人風採的平臺，作爲展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點鈔，這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什麼事都要付出努力。於是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家後也加緊練習，就連看電視手裏也拿着練功券。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業務技能都要過硬。
幾年來，我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務，怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用戶滿意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這裏辦業務的每一位用戶。我們提供的文明優質服務，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用戶到我這裏來辦業務都有一種到家的感覺，優質的服務其實是心與心的交流，走進客戶的心，才能獲得客戶的回報。
敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺！
作爲年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因爲在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，不求回報的奉獻，用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。爲了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日；爲了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰；爲了儲蓄餘額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因爲有了他們無私的奉獻，纔有了郵政輝煌的成績，纔有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展！即使用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌！
朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
當船兒出發時風平浪靜，但何曾想過這是暴風前的平靜。驚濤拍岸，狂風四起，你這一葉扁舟何以安然上岸?很多船都會被無情的海浪一個巴掌拍到海底，但有的船，船長有經驗、有能力，知道何時升帆降帆，如何避開礁石，所以無恙，爲自己找出生的出路。這就是社會，物競天擇，適者生存。所以，要存於社會，就要成爲強者。挪威的易卜生曾說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”雖然我們現在有父母養着，衣、食、住、行不發愁，都有父母、親人準備好，但總有一天，他們將要逝去，那時，我們依靠誰呢?所以只有自立了，纔可以生存。正如陶行知老先生所說：吃自己的飯，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。
自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成爲中華民族精神的精髓。古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強；一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠！
被譽爲中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受着常人難以忍受的痛苦，自學了小學、中學和大學的全部課程，獲得了碩士學位。功夫不負有心人。艱辛的勞動，刻苦的學習，結出了豐碩的果實。她創作了長篇小說《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗戶》等七部作品。先後掌握了英語、日語、德語，翻譯了16萬字的外文著作，成了受歡迎的女作家。在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強纔是最重要的。”
海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成爲堅強意志的象徵。
當我們在被他們的事蹟感動的同時，也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢？現在，太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其餘的事情都包辦。同學們，面對父母的過分溺愛，我們要怎麼辦呢？是繼續沉溺下去，做溫室裏的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？
有一位父親領着四歲半的的兒子去遊玩，遇到一個土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。於是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可叫喊哭罵還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦法，他發現土坑裏有一個小階梯，便手腳並用地爬出了土坑。當他發現爸爸就在不遠處蹲着，便驚喜地撲上去，高興地舉着小拳頭自豪地說：“我是自己爬上來的！沒有爸爸，我自己也能爬上來！”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意迴避，使兒子在體驗中培養了自立和自強意識！
美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以爲有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以後要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現在就開始學會自立吧！”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢，每一個孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學校讀書時，一律在學校住宿，大學畢業後，都是自己去找工作。直到他們在社會中鍛鍊到能經得起風浪以後，上一輩人才把家產逐步交給他們。
正是因爲洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養孩子的獨立生活能力，使孩子養成自立、自強的習慣。所以洛克菲勒家族裏沒有出敗家子，使其家族歷經幾個世紀而依然繁盛如初，沒有象美國其他的跨國財團、億萬富翁僅僅經歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。
人生是一個艱難的路程，有時會遭遇困難，有時會遇到挑戰，這時，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時，最要緊的是你必須能夠自立。
自立就是象那個孩子在掉進坑中後，自己幫助自己勇敢爬出來；自立就是象小洛克菲勒摔倒後，自己依靠自己重新站起來。自立就是遇到困難時自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰自己勇敢反擊。
自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力；自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。
自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經歷危險無畏懼的操守。
學會自立，就會使自己無所畏懼；學會自立，就會使自己自強不息。
學會自立，就會增長自己的本領；學會自立，就會增加自己的籌碼！
學會自立，就會使自己走向希望，走向成功，擁有一個圓滿的人生！
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在這裏隆重舉行丁營一中九年級師生中招百天誓師大會，我很榮幸能代表九年級全體教師在這裏爲同學們最後一百天的全力衝刺來鼓勁、加油。一百天，是出征的戰鼓；一百天，是進軍的號角；一百天，是百米衝刺的發令槍聲；一百天，是你們充滿朝氣、胸懷理想的戰前宣言！一百天，讓我們千帆競渡，百舸爭流；一百天，令我們心潮澎湃，摩拳擦掌。在此，我想問先問九年級的同學們一句話：今天——20xx年3月16日，離中招考試只有100天了，你們準備好了嗎？大聲點〃〃〃
“言爲心聲”，從剛纔同學們的回答中我感受到了大家自信的力量！是呀，同學們，從我們跨入丁營一中的那天起，我們每個人的心中都在孕育着自己的理想。爲了這個理想，三年來，我們披星戴月、寒暑不停、發奮苦讀、風雨無阻。春寒料峭中有我們執着的追求；夏雨磅礴中有我們跋涉的身影；秋風瑟瑟中有我們勃發的激情；冬雪飄飛裏有我們堅定的足跡。 爲了我們的目標和人生的方向，三年中我們師生攜手相伴，風風雨雨一路走來。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動，我們的執着與追求不能改，正是這不懈的努力和頑強的拼搏。，讓我們收穫了更多的榮譽和成績！
如今，距離中招快考試僅有100天了，同學們，這一百天，對你們具有非凡的意義；這一百天，將對你們的未來產生重大的影響；這一百天，你們身上寄託着太多太多人的期望和夢想，含辛茹苦、望子成龍、望女成鳳的父母，嘔心瀝血、關懷備至、循循善誘的師長，還有無數的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼！你們的夢想就要實現了，離成功僅有一步之遙，用心把握住這最後的一百天至關重要！同學們要堅定信心，增強毅力，相信“天生我才必有用”。儘管目前的學習中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績與心中的理想還有一定的距離，但應該看到，三年來，自己還是在學習上克服了很多困難，堅持走到現在！那麼，再咬緊牙關，完成最後100天的衝刺，勢必會有新的突破！畢竟努力了，就不後悔！你們要懷着感恩的心、懷着爲母校爭光的志向，奮力拼搏！順利度過沖刺階段的100天！距離中招最後的100天！同學們初中階段學習生活的最後100天！同學們，衝鋒的號角吹響了，此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進，前進。你應該相信100天可以收穫累累，可以突飛猛進，可以創造奇蹟。在激烈的學習競爭中，每個同學都不應該感到渺小，不應該有絲毫的怯懦，大海可以掀起滔天巨浪，長江可以涌動滾滾波濤，小溪也可以譜寫昂揚奮進的戰歌；松柏可以展現自已的巍峨，桃李可以綻放自已的絢麗，小草更能詮釋生命的頑強！我們既要激情似火，又要心靜如水。要昂揚鬥志，要樂觀自信，要心態平和。同學們，拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸！讓我們的青春在戰慄的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境面前放歌！我們將帶着從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌！
同學們，三年的時光裏，作爲你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春驛動的身影都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶！如今，我們的前行的火車今天停靠在了距離中考一百天的驛站上，我們有理由、有信心相信自己一定會成功！是的，我們有這個信心，因爲我們有各位老師的關心，我們有學校領導的大力支持，我們有“團結拼搏，爭創一流”的一中精神，我們有紮實穩妥、精細高效的工作思路，我們有“以人爲本”的教育教學理念，我們有勤奮好學、善學樂學的優秀學子，我們還有一支善打硬仗、敢打硬仗、愛崗
敬業、無私奉獻的教師隊伍，我們有理由相信，我們的未來將是一片光明！在此，請允許我代表全體九年級全體老師向同學們莊嚴承諾：讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。可愛的孩子們，不要害怕，老師是你最堅強的後盾，不要退縮，老師永遠爲你遮擋風雨。在距離中招還有100天的日子裏，老師們早已摩拳擦掌，誓與大家一道奮戰，用我們的愛心、我們的敬業、我們的知識、我們積澱的科學的備考經驗，來揚起同學們理想的風帆！
“十年磨一劍，今朝試鋒芒。” 同學們，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，如今，僅剩100天了，僅有100天了，只有100天了，一百天，讓我們百折不撓，克服前進道路上的一切困難；一百天，讓我們百毒不侵，排除一切不利因素的干擾；一百天，讓我們百發百中，把握好每一次練習和考試；一百天，讓我們百戰百勝、百鍊成鋼，百尺竿頭更進一步！讓我們奮鬥一百天，還自己一個心願；讓我們奮鬥一百天，給老師一個驚喜；讓我們奮鬥一百天，送家長一份滿意！讓我們奮鬥一百天，用自信鑄就百天後的輝煌！
同學們，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想！100天，我們拼了！我們拼了！我們拼了！！讓我們一起，爲明天加油，爲明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是碩果累累！
