【實用】初中週記範文集錦10篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編精心整理的初中週記10篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

這是我到XX中學實習的第二週，由於上週來時已經快到週末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課，跟班上同學也說了過幾天由我去給他們代課這件事，到週五最後一節英語課頂崗老師和我到班上進行了交接儀式，其實也沒什麼，就只是交待他們以後一定要認真聽課，有什麼事都可以問我，然後我跟他們簡單的介紹了一下自己。這週一我正式開始上課，並開始了實習班主任的各項工作。學校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因爲他們已經教了很多年對教材熟悉纔不想寫吧，但我很樂意去寫，因爲我覺得這也是對我的一種鍛鍊，我必須堅持。

所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執行。雖然這周開始正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些經驗，尤其是管理學生的技巧，並且堅持寫聽課記錄和課後反思。一週下來，我學到了很多。

比如上課時如果只是個別學生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進度，如果全班都不集中，就得停下來問清情況，具體進行解決。最重要的是這些初中學生正處於生長髮育期，對什麼都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換着花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，遊戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接着上另一堂課。

另外，這周開始了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，後製定了工作計劃，具體如下： 八年級這一年對於學生來說是一個分水領，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

1.嚴格遵守校規校矩，認真檢查學生的早操，課間操，自習，衛生，安全問題等情況。

2.把該上的課程在規定時間內有效完成，並對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。

3.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的`力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。

4.作爲班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，爲學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。5.班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

初中週記 篇2

失敗可以升級爲成功，我經過了無數失敗，但最終還是升級爲成功。滿分的榮譽讓我高興不已，考試第1名的成功讓我欣喜若狂，拿100分的試卷讓我興奮不已。最令我驕傲的還是那一次成功。

我清楚地記得那得在一個風雨交加、電閃雷鳴的晚上。我和哥哥下象棋，三局兩勝，哥哥信心十足地說：“弟弟你先”。我說：“君子一言，驅馬難追”。我一來就走“車”，哥哥左思右想後決定走炮，我的“車”過五關斬六將，單刀赴會，不一會兒就打將了。我贏了一局。

第二局，可就沒那麼簡單了，第一局是哥哥探查我的實力。剛一開始，這棋就讓我左右爲難，哥哥一會兒就把我的將軍給幹掉了。

第三局，也是決勝局，我和哥哥都不甘示弱，拿出了真本事，當我的“車”再一次殺入敵軍，準備打將之時，哥哥的'炮也要打將，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，突然發現我的馬離他的炮有一“日”之隔，於是我走馬，哥哥的炮被我打掉了，沒法吃我的將了。我的“車”把哥哥的棋一舉殲滅了。我取得了最終的成功。

這次最終的成功，我知道了我明明技不如人，但還是贏了，爲什麼？哦！原來只要堅持，有恆心，你就一定會成功。

評語：農皓鈞同學在文中用了許多成語，用得非常好，很會積累詞彙，希望繼續努力，你的寫作一定會更好！

初中週記 篇3

望着你的雙眼，那樣的神采。可是，在你的眼中，我卻看到了你的複雜，是我們不該擁有的複雜。

你曾經是一個善良的孩子，對於別人的請求總是不去迴避；你曾經是一個愛笑的孩子，每時每刻都會聽到你銅鈴般的笑聲；你曾經更是一個單純的孩子，從來不會耍心計變得自私。 現在的你，往日那份單純哪裏去了？你變得複雜了。我承認，歲月的流逝使人成熟。可你卻成熟到了不該有的自私。 晨會上，老師說下午競選班幹。你的虛榮心告訴你必須當上。可是，沒有人願意接納你，怎麼辦？你又有了壞主意。那天，你反常地熱心起來，好像時光倒流，又回到了那個從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當老師宣佈競選活動改爲下週時，那個單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個個離開了你。可是你爲何還不找回你丟失許久的單純？ 終於有一天，你未泯滅的慧心戰勝了那個你。你又有了單純的.氣息。可是，沒幾個人再理會你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？ 總之，我還是喜歡曾經的你。但願你能更單純。我思念那個應該屬於你的你。

輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個單純的你又回到了每個人的心田裏。

初中週記 篇4

紅色象徵熱情、活潑；白色象徵純潔、素雅；紫色象徵優雅、高貴；黃色象徵明朗、歡快；藍色象徵深遠、沉靜；黑色象徵憂鬱、寂寞……，剛剛走進風華中學的我，希望我的四年中學生活是美好的。

我希望我的初一生活是紅色的。我希望用我的熱情去幫助別人，用我的熱情去點燃別人，讓我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活潑的，我要用我的活潑在第一學期給老師留下深刻的印象。

我希望我的初二生活是白色的.。步入初二的我們，雖然臉上已沒有了稚氣，但內心依然保持着純真。我希望在初二更好地學習，想：我們不用像初一的小不點緊追慢趕，也不用像初三初四的哥哥姐姐們覺得危機四伏。

我希望我的初三生活是黃色的。收穫的季節到了。絲毫沒有心理準備，但還是要面對，班裏傳卷子的“沙沙”聲已成爲此時生活的進行曲，在家長一遍遍督促下，在老師一次次注視下，逐漸領悟到什麼是寒窗苦讀，是的，爲了自己不後悔，就是要咬緊牙關，把疲憊和辛苦放在腦後，努力，努力，再努力！

我希望我得初四生活是藍色的。藍色——既深遠又沉靜。那時的沉靜是要等待即將要面臨的中考。他們一次次跌倒，又一次次爬起來，爲的就是考試一個理想的高中。他們正爲了自己的理想，自己的未來打下結實的基礎！

剛剛進入初中的我，希望我的中學生活是絢麗多彩的。這就是我眼中的初中，一個五顏六色的初中！

初中週記 篇5

一個星期天的下午，我在家裏閒着沒事幹，無意中看見髒髒的窗戶和地面。心想：如果今天我把窗戶擦好，把房間收拾好，爸爸媽媽回家後不就要誇我了嗎？我來不及多想，說幹就幹。

我先把盆子裏裝一些水放在窗臺上，又拿了一塊抹布準備工作。我搬來一把椅子放在窗戶旁邊，上面墊一張舊報紙。然後，我站在椅子上拿起抹布擦起窗戶來。我先把抹布打溼，擰乾，拿它在窗玻璃上左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。一不留神，摔了下來，但無大礙，只是屁股摔疼了。我忍住疼，迅速從地上爬起來，繼續爬上椅子，拿起抹布小心翼翼的'擦着，我反反覆覆擦了好幾遍，最後又用廢報紙仔細的擦了一遍，才把窗玻璃擦得錚亮。真是窗明几淨！我心裏高興極了。

接下來該收拾房間了。我用噴壺在地上澆了些水，然後拿起掃把掃起地來。掃牀空時，我把掃把伸入牀底下，因爲掃把的柄太短了，我只好鑽進牀空裏面去掃，我只顧早些掃乾淨，一不小心頭一擡，“砰”的一聲，頭撞上了牀板，好疼啊！我用掃把很很地朝牀板敲了幾下，抱着頭把垃圾掃了出來。掃完地，我又把被子、枕頭放整齊，把衣服掛在衣架上。牀上整理好後，又把書桌上的書本歸類整整齊齊擺好才停下來。終於做完了衛生。望着這乾淨的家，我心裏愜意極了。

正在我餘興未盡之時，爸爸媽媽突然回來了，他們一進屋，我見他們眼睛一亮，爸爸說：“我們該走錯了吧？我們的家啥時變漂亮啦？”媽媽說：“是是是，這是誰幫我們做的？該不會是我們的兒子吧？”我看着他們，抿不住嘴，笑了起來。爸爸媽媽見狀異口同聲地高興地說：“我們的兒子長大了，會幫爸媽做家務了。”我聽了，心裏樂開了花。

雖然做家務很累，但我還是很開心。因爲我把窗戶擦得亮亮堂堂，把地打掃得乾乾淨淨，把房間收拾得整整齊齊，還受到了爸爸媽媽的誇獎。更重要的是，我懂得了勞動的艱辛。以後，我還要多爲爸媽分擔一些家務。

初中週記 篇6

“清明前後，種瓜點豆”。清明節後，我們去花鳥市場買了一些植物種子。

回家後，我們就開始忙活起來，準備種些花花草草。你填土，我挖坑，他下種，不亦樂乎。我在花盆裏種下了兩顆薄荷種子。

幾天過後，土壤裏沒有一絲變化，我的心揪了起來，“會不會發不了芽，會不會種子被小螞蟻搬走了 ……”，一串串問號填滿了我的腦海。每天一早起，我就第一時間去看我種下的薄荷種子有無發芽。

盼星星、盼月亮。終於有一天，我看到兩顆嫩綠的小芽從土裏鑽了出來，細小的葉片上長滿了銀白色的小絨毛，一根細細的`、透明的莖頑強地撐起整片葉子。莖有點扭曲，可想而知，小芽從土壤裏鑽出來，中間要頂破石子，繞過障礙物才能冒出了。一路是頑強，一路是堅持。我們要像它們學習，堅持不懈、頑強拼搏才能站上學習的最高峯。

一天天過去，它越長越高，葉子像一顆無瑕的翡翠，嵌在這似水晶的莖上，增加了不少生機。第一片子葉撐開來蓋在土上，好似一把綠油油的小傘，婀娜多姿，在陽關下更加輝煌。

檸檬薄荷，你快快長！我喜歡你。

初中週記 篇7

星期六的晚上，不知爲什麼家裏突然停電了?趁着停電的時候，我提議爸爸媽媽一起來玩智力競賽。

我是小考官，提出了規則，全部搶答，第一猜字謎，第二猜歇後語，猜對一個家十分。獲勝者用一個星期電腦和電視，輸了就洗一星期碗筷和掃地。

規則一定，爸爸媽媽就囔囔着的說：“現在開始吧!”我拿起話筒，清了清嗓子說：“上面正差一橫，下面少去一點是什麼字?開始搶答!”媽媽說：“是不字吧!”我說：“好對，加十分，媽媽繼續努力。”同時爸爸也不甘落後的`說：“快開始吧!”我說：“也有上也有下去掉兩粒沙，就像十字架，開始搶答。”爸爸脫口而出說：“那還不簡單，是卡字。”“爸爸加油!加十分。”

“現在猜字謎結束，歇後語比賽開始。”我一聲令下爸媽就做好準備了。我發令：“烏龜墊牀腳，開始搶答。”爸媽看來有點不會了，都絞盡腦汁的想了起來，我提示了一點，爸爸神奇十足的說：“硬撐。”我拍手鼓掌，媽媽有點不服氣，我說：“媽媽你要加油，不要灰心。”“額角上放扁擔開始搶答，”爸爸和媽媽又在思考，我一連提醒了好幾次，他們還沒有猜出來。我最後說出答案：“頭挑”爸爸和媽媽恍然大悟。比賽還在繼續……

比賽結束了，我正式宣佈：“爸爸獲勝，獎勵玩一星期電腦，媽媽很遺憾你輸了，罰洗一星期碗。”通過我們這次家庭遊戲賽，是我懂得了，平常多積累知識，不管參加什麼活動，都有充分的準備。

初中週記 篇8

這天就是週六，媽媽打算做餅乾，並邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅乾”，準備好材料，我們開始動工啦！

我的任務就是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切着切着眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原先香蔥就是會薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經拌好了麪粉，把蔥拌到白白的麪糰裏，麪糰立刻變成了鑲滿翡翠的'“玉石”，真好看啊！

發酵半小時後，媽媽把麪糰擀成了一張薄餅，然後用尺子量好每塊餅乾的大小，用刀切開。接下來我的任務就是用叉子在每塊餅皮上均勻地紮上小洞，媽媽說這就是爲了在烘烤時排出餅乾“肚子”裏的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”裏，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅乾最後能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

初中週記 篇9

新的一學期又開始了，這正意味着知識的大門又再次敞開了，等着我去採集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這隻能說明成功在考驗你，磨鍊你。是啊!沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎麼會有收穫呢?

新的學期，新的開端，這又是一個新的開始。開學第一天，我彷彿穿越了，因爲我看到了那個剛踏入初中大門的我；那個剛踏進學校園東南西北都搞不清的我，現在我看到了那麼多我的倒影，現在回首發現自己當時有多麼幼稚，無知，至今回想起來都覺得非常可笑。是啊!一年前的我就是那麼無知，那麼天真。

在這一年後的我似乎有些懂事了。我來到了一個新的教室，可惜的是比原來的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的，來到新的教室，看舊的'同學，心裏別提有多開心了。教室雖然那麼陳舊，但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。

現在，我踏進了我人生的第一個中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。

雖然，我現在的知識並不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無際的。我想我會慢慢親近它的。加油!

初中週記 篇10

這雙手，可怖又令人心酸——被灼燒的疤痕星星點點的分佈在粗糙的手背；蠟黃且鬆弛的皮膚泛起了一層層褶皺；還有那厚重的指甲蓋和扭曲的手指——想必他很有故事，一個由事故編織成的故事。這雙老手緊握着一把家鑰匙。在我看來，此時的他是幸福的，他漂泊了一輩子，終於找到了落腳的地方，一個讓他心安的家。

這雙手頗像我爺爺的，他也有一雙扭曲的手。我曾經問他爲什麼（他的手）會成這樣，他只是風輕雲淡地說：“被蛇咬的。”

老人家早已駕鶴西去了，不過回顧他的一生，實在跟那雙手有些相似。有關老爺子的童年經歷我都是從爸爸那兒聽來的，叔叔伯伯也會提到，但我從沒見到他自己提起過，可能也是因爲回憶起來又得讓他難受好一會兒。年少失怙，是他童年的第一個事故。家裏的人每每講起爺爺的經歷都是從這裏開始。據說他的母親因此拋下了他，跟別人結婚去了。從此他跟自己唯一的親人——他的祖母相依爲命。那段日子並不好過，他和他的祖母被劃爲了富農，受盡了欺凌。那些人把家裏值錢的東西都搶走了，並故意毀壞傢俱。面對這種情形，他和祖母無能爲力，只能悄悄地躲起來偷偷地抹眼淚。當時沒有人會同情他們，因爲這樣做在當時看來理所應當。後來，祖母因經不起窮困潦倒而永遠地離開了他，他就此沒有了歸屬，沒有了家。

老爺子一生都很喜歡熱鬧，因爲孤單佔據了他大半生，所以熱鬧在他看來顯得十分可貴。他在世的`時候，每到週末就打電話給子女們，讓我們到他家裏跟他說說話。我當時小，不懂事，覺得爺爺家好無聊哭着吵着不去，但每次爸爸都硬拉着我，說是要陪陪爺爺，我哪會聽這些，但還是拉着臉去了。還記得老爺子走的前一個夜晚，他躺在牀上，依賴着自己微弱的氣息說：“就是因爲年少失怙，我纔想多要些孩子。我這一輩子都在找一個家，讓我不再因爲孤單而感到無助。事實證明，我找到了，我的後半生過的很好。你們不必爲我傷心，你們不知道現在的我是有多幸福。”

這雙手，這個人，這些故事。 這三樣都有一種歸屬感。歸屬，我特別喜歡這個詞，好像只有我們人類纔會把羣體生活弄得如此有情懷。因爲只有我們知道，歸屬不僅僅是一種形式，更是一種心靈與精神的寄託。我們都是普通人，無法做到同詩和遠方相伴就不會感到寂寞的境界，所以老爺子纔會傾盡大半輩子來追尋歸屬。 如此追尋歸屬的不但是老爺子，許多人亦是如此。因爲歸屬就像人生的英雄夢，我們會爲其付出很多。我們常稱單身人士爲“單身狗”，沒錯，單身的確如狗。單，所以殘缺，所以在人世間如狗般尋覓，嗅嗅這裏，嗅嗅那裏，在聞那種獨屬於我的味道。被這個人趕出去，不要緊，被那個人踢走，也不要緊。流浪在這孤獨的塵世，正如所說的，真愛如狗，這個標準不可改，單身如狗，直到找到另外一個和我嗅味相投的狗，我們相逢，最後，我們由狗修煉成人，獲得歸屬。