校園之星演講稿15篇

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演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨着社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園之星演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園之星演講稿1

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我叫秦XX，是三年級X班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數學小能手”競賽都獲得優勝獎。年年被評爲“全面發展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模範”、“優秀班幹部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數學大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼裏，我是一個懂事的好孩子，從來不亂花錢。經常幫父母做家務，每當週日的時候，爲了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿頭大汗，但心裏樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座……

作爲年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作爲班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作爲班裏的學習委員，我是老師的得力助手。爲了不耽誤老師批改作業，爲了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。當發現本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行爲感動了同學們。在老師的眼裏，我是一個成績優秀，全面提升的好學生;在同學們的'眼裏，我是一個堪稱榜樣的好同學。

我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的讚揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的力量。班裏的其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。

俗話說：“做一件好事並不難，難得是天天做好事”。不過我相信，我一定會努力爲同學們服務的，做同學們的小公僕，我快樂!我幸福!

或許我太過於自詡，“校園之星”這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功!謝謝大家!

校園之星演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自六年（2）班的xxx，我的名叫xxx，顧名思義，就是天上的雲，高高在上，有一種俯瞰大地的豪氣。

生活中我是一個樂於助人的人，對待同學熱情，常言道：“助人乃快樂之本”而我則將它很好的傳承下去。當同學有數學難題不會的時候，我會耐心而仔細地給他講解；當同學有不開心的事的時候，我會靜靜聽他傾訴，並用各種辦法讓他開心起來；當同學們遇到挫折的時候，我會告訴他“失敗乃成功之母”。

學習上我是一個勤奮努力的人，本來是零起點的'我，想要學習英語是很困難的，而現在的我英語名列前茅，因爲我堅信“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，今天的好成績背後包含了我無數的心血與汗水。

當然我也不是一個只會讀書的書呆子，我還有學習以外的愛好，比如打乒乓球，下象棋，那技術，可是相當的好！還曾獲得過有關乒乓球的獎項呢！

別看我個頭小，卻有着鴻鵠之志，別瞧我長得不帥，卻也十分自信。自信不是來自外表，而是陽光的心態，樂觀的進取心，持之以恆的信念，我想站在三尺講臺上，從事太陽下最光輝的職業——當老師。別聽我普通話不標準，卻始終相信情真才能動人。

這就是我，陽光、開朗、熱情、自行的xxx。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣賞我的爲人，請大方的投我一票吧！謝謝！

校園之星演講稿3

一提起我們班的XXX，老師就豎起了大拇指，因爲他是我們學習的好榜樣。

他有一頭烏黑的短髮。濃濃的`眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。紅紅的嘴脣，一笑就會露出珍珠般潔白的牙齒。他常常穿着夾克衫和牛仔褲，顯得很帥氣。

他非常愛勞動。記得那次大掃除，老師首先給我們分好了工。大掃除開始了，同學們都摩拳擦掌，好像要幹一件大事。有的擦窗戶，有的擦黑板，有的掃地，還有的擦桌子。XXX負責打水，只見他拿起盆飛快地跑出教室。過了一會兒，教室的門被輕輕地推開了，XXX端着滿滿的一盆水慢慢地走了進來，他的衣服都被水給弄溼了，汗水像小溪一樣順着臉頰流了下來，臉紅得像個熟透了的蘋果。他輕輕地把水放到地上，上氣不接下氣地說：“同學們水來了。”

我負責擦地，擦着擦着，忽然看見地上有一個個小黑點點，可是我怎麼擦也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的'，哈哈。”這時XXX看見了跑過來對我說：“來，我幫你擦吧。”還沒等我說話，他就拿起拖布沾了一點水，使勁地擦地上的小黑點點。不一會兒小黑點點就越來越淡了，它們好像在說：“別擦我了，我還想在地上再住一年那。”XXX好像聽懂了它們說的話，越擦越起勁，終於地上的小黑點點讓他擦得一乾二淨。他一回頭看見XXX費力地擦着黑板，上面怎麼也夠不到。XXX急忙走過去笑着說：“我幫你擦吧。”他拿過一把椅子，站到上面，拿起格尺把抹布放在上面，上下揮舞着格尺，一會兒擦擦這兒，一會兒擦擦那兒，一會兒又把椅子搬到另一邊擦，很快整個黑板讓他擦得乾乾淨淨。他歇都沒歇一會兒，又幫助別的同學去了，直到大掃除結束，他才停了下來。老師看到他累得大汗淋漓，衣服溼得就像水洗了似的。老師拍拍他的肩膀，豎起大拇指，笑呵呵地說：“你真是一個愛勞動的好孩子，是同學們學習的好榜樣。”同學們都向他投去了讚許的目光。

他的勞動精神感動了我們大家，還被學校評爲了“勞動之星”。他真是我們學習的好榜樣。

校園之星演講稿4

我是來自六年級三班的xxx。這次有幸被同學們推選參加“校園勞動之星”的競選活動，我心情十分激動。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。

我還是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定要做到最好”的學生。我經常發現同學們把教室搞得亂七八槽，打掃衛生也不認真，每次我都主動留下來，幫助同學們打掃衛生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時刻嚴格要求自己做好個人衛生，有時也提醒其他同學做好自己個人衛生及保護周圍環境衛生等。我平時在家積極地參加勞動，幫助父母做家務。飯前飯後幫忙擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時，一有空就清掃樓道里的小廣告！

我還是老師的得力小助手，同學們的好夥伴。我會積極幫助一些成績差的學生，給予他們信心和鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個差生，一定學不好”的`觀念。我一直本着“嚴於律己，寬以待人”的態度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因爲它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經改正了這個缺點。

最後，請你們爲我投上神聖的一票，你們的支持是我永遠的動力，謝謝大家！

校園之星演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自XX班的XX同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載着老師的期望和同學們的支持，雖然我並不是所有學生中最優秀的.一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，爲了班集體的榮譽，爲了鍛鍊自己，我願意站在這個舞臺上，願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，爲了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不後悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因爲我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，纔不會落後於他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也並不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最後，請你們爲我投上神聖的一票，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家!

校園之星演講稿6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好

首先，我僅代表實驗中學的21名“校園之星”，對各位領導、老師、同學們給予的理解和信任表示真摯的感謝。

在接受這份榮譽的同時，我也感到肩上責任的'重大，同時，我們不會辜負全體師生的厚望。

學習上，我們會更加勤奮刻苦，銳意進取，在基礎中尋求高度，在積累中實現超越。

生活中，我們會更加健康自信，積極向上，讓青春飛揚在校園的每一寸土地，讓溫暖流淌到校園的每一個角落。

當然，構建一個和諧文明的校園，僅憑我們二十一名同學的力量是遠遠不夠的，實驗的明天離不開我們每個人的努力，讓我們從今天起，攜手共勉，使實驗中學的星空更加璀燦，更加耀眼!

校園之星演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級四班的__。今天，我來參加“校園之星”競選活動。我自信在同學們的幫助下，能當選這個稱號，感到信心百倍。轉眼間，已經是五年級的學生了。幾年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，漸漸長大了，成了一名優秀的少先隊員。我是一個體貼他人.樂於助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施於人”，所以，要求同學們做到的，我首先要做到，而且要做好。作爲一名班幹部，在班裏處處做到以身示範，處處做同學們的榜樣。做好班內事物的同時，幫助需要幫助的同學，調動同學們的學習積極性和互幫互助的意識，使我們班成爲一個積極進取，團結合作的集體。

我--還有廣泛的興趣愛好呢！比如唱歌.畫畫.還喜歡看課外書籍哦!我家有一個小小的書籍閱覽室，每天放學回到家第一時間就進去隨意翻閱一本書，一看就是1-2個小時，連吃飯都要媽媽提醒，有時會隨意打開電腦看看裏面的.作者又有什麼新出版的書籍.每到週末還經常到圖書館看書，這裏是知識的海洋，各種各樣，種類繁多，有少兒文學.作文.笑話書等，雖說要肅靜，但每當我看到精彩，好笑的情節時，會情不自禁地笑起來.閱讀不僅增加了我的知識，而且使我得到了成長。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這句話說得一點兒也沒有錯，只有讀了書，我們的學習成績才能更上一層樓。只有讀了書，我們的生活才能更充實，只有讀了書，我們的視野才能更開闊。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”當我們用心地讀一本好書時，書本就像一位無聲的老師，默默地將自己所擁有的全都奉獻給讀者。

同學們，就讓我們做一個愛書的人吧！愛讀書是一種美德，世界上大有成績的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人思維插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠！就讓我們在書香中幸福地成長吧！如果我成爲了“校園之星”，一定會勇於探索，勇於創新，開展豐富多彩的少先隊活動。從做好每一件小事做起，幫助最需要幫助的人，做好眼前最需要做的事，採納老師和同學們最好的建議。要通過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛鍊大家的能力。用我的實際行動，贏得大家對我的信任，讓我們少先隊

的工作登上一個新的臺階。如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離目標還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。我認爲，是花，就要開放；是樹，就要長成棟樑；如果是石頭，就要去鋪出大路；團結互助，德，智，體，美全面發展，事蹟能夠充分體現新時期少年兒童的精神風貌。

謝謝大家！

校園之星演講稿8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我目前擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載着老師的期望和同學們的支持，雖然我並不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，爲了班集體的榮譽，爲了鍛鍊自己，我願意站在這個舞臺上，願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

最後，請你們爲我投上神聖的一票，你們的支持是我永遠前進的.動力，如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離目標還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。我認爲，是花，就要開放;是樹，就要長成棟樑;如果是石頭，就要去鋪出大路;團結互助，德，智，體，美全面發展，事蹟能夠充分體現新時期少年兒童的精神風貌。

謝謝大家！

校園之星演講稿9

各位老師、各位同學：

早上好！

我叫xx，是一班的同學。今天，作爲校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

上小學快一年了，上學總讓我感到快樂和充實。由於在學校裏，我總能感觸感染到老師的關心和同學的`熱情。我還學到了許多許多的知識。

當真的立場和良好的學習方法讓我取得了優異的成績。我連續八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數學口算競賽一等獎。

我積極參加學校各項流動，在上學期卡拉OK比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡製作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學會了團結，學會了競爭。

我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當範文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家裏我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

我喜歡我們的學校，我喜歡在這裏學習。老師們同學們，在鮮豔的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學習中去！讓我們一起努力吧！

校園之星演講稿10

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

本屆感動校園之星評選活動於20xx年4月1日開始，歷時60天，今天圓滿結束。本次活動同學們根據自身優勢及努力方向申報獎項、經過班級民主推薦、評選產生了感動班級之星，各年級又通過演講比賽優中選優，確定了年級之星，因爲同學們申報的星類不同，所以不同年級，同年級不同類別的星之間不具可比性，演講比賽中有的同學得了9.8分不一定能評上勤奮星（強者相遇，勇者勝），而有的同學不到8分卻能評上進步星。最後經過組委會綜合考評，學校把關，評選出了27位感動校園之星，69位感動年級之星，461位感動班級之星。首先，請讓我代表全校師生對獲獎學生的家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們是逸夫小學的支持者。其次，讓我們用最熱烈的掌聲向受到表彰的557位同學表示最誠摯的祝賀！你們是逸夫小學的驕傲。

同學們，獲獎的同學用自己的行動詮釋着奉獻、堅持、擔當、責任和愛，讓我們感受到精神的力量，讓我們汲取了心靈的營養。我們更應“見賢思齊焉”、“擇善而從之”，感動校園之星評選的意義不僅僅體現於評選的結果，更蘊含於評選及學習的過程。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續。

同學們，看完本屆“感動校園之星”頒獎典禮後，你或許對這些“星”充滿羨慕與敬佩，或許感到這些“星”也沒有多少特別之處，你也曾經是這樣做的……其實每個同學都有成爲“星”的'潛質，只要發現自己的亮點，努力完善，持之以恆，你就會越來越亮，成爲身邊人的小星星，成爲讓同學們感動的“校園之星”。

讓我們行動起來，都來做最好的自己，都來做冉冉升起的新星吧！

最後我代表學校祝願小朋友們度過一個快樂而有意義的“六一國際兒童節”。祝願每位學生家長、老師朋友工作順利、閤家幸福！

謝謝大家！

校園之星演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xx，就讀於烏市第九中學。我今年15歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執着的一項，便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的`說：“真是不可思議!”我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小說。只要看書，我便會全神貫注的遊入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神遊其中，怡然自得呢!

關於成績，有人說，我是好學生，因爲我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯;有人說，我是壞學生，因爲我學習從來不認真，刻苦，而且一考試就發揮失常，名落孫山。上了中學了，我一定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!

關於性格，有人說，我是個文靜的的小女孩，無論什麼時候都在安安靜靜的看書;有人說，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。

有人說，我是一個有愛心的女孩，喜歡小動物，憎恨日本人，‘喜歡路見不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人說，我是一個心狠的女孩子，我以前養過許多動物，但卻都因爲我的照顧不周而死掉。

對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂鬱，愛把自己關在書海里。

這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。希望大家能在“校園之星”評選活動中投我一票，謝謝！

校園之星演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我申報感動校園之星。

我是陳xx，今年十歲了，我已經和大家在一個班級裏學習了近一年的時間了，相信大家都已經瞭解我了。

我熱愛學校，熱愛班級，積極參加各種活動，我興趣廣泛，愛讀書、畫畫、書法，獲得學校“書寫美麗漢字.傳承中華文化，”規範化漢字書寫比賽一等獎。第四屆科技節活動中榮獲“科幻畫”一等獎。獲得第七屆和第八屆“紅領巾”杯讀報讀刊知識競賽，二、三等獎。國際少年兒童書畫大賽“硬筆書法”連續榮獲四屆金獎。我的作品《幸福的駝鳥》、《美麗的海曲公園》分別榮獲“全國第九屆和第十一屆少兒美術杯年度藝術展評”一等獎和二等獎，並展覽於市博物館。

課餘時間裏，我會經常享受在書給我帶來的`知識的世界裏，在第二屆綠色悅讀節讀書活動中，被評爲“讀書小碩士”稱號。年年被評爲“全面發展星”，“技能小能手”。還連續兩年被評爲“孝親敬老小模範”等榮譽稱號，擔任班幹部的同時分別當過數學和英語課代表。

在學校裏，我尊敬老師，團結同學，踏實做事，誠實做人。我一直把自己作爲老師的小助手，同學們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學們解決學習中的難題。有一次我拉肚子，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強忍着肚子疼堅持了一天，學到了知識我感覺心裏特別踏實。

在班裏每次打掃衛生我都會認真仔細的幹好，一絲不苟，從不偷懶;在校園裏只要有廢紙雜物我都會撿起放到垃圾箱裏，使我養成不管到哪都有這樣的好習慣。當同學有困難的時候，我會義不容辭的幫助，曾參加《小鬼當家》愛心義賣，用自己義賣掙的錢捐助患重病的同學，我和爸爸一起資助了一位貧困小妹妹，爲街頭的殘疾人獻過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。在家裏，只要有空閒的時間，除了看書，我都會做一些力所能及的家務，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。老師象父母一樣的疼愛我們，同學們和姐妹一樣親，我真的感覺無比幸福和感動，我很高興和同學們一起進步、一起成長、一起快樂!

希望大家支持我，給我投上神聖的一票吧!謝謝。

校園之星演講稿13

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是“爭當閱讀之星，爭創書香校園”。

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”，莎士比亞用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。“不讀書就沒有真正的學問……不讀書的人就不是一個完人。”多讀書，可以開闊視野，增長見識，豐富自己的.知識寶庫;多讀書，可以啓發思維，啓迪智慧，使自己在學習工作中有所創造，有所成就;多讀書，可以提高修養，提升品味，使自己的生活更加豐富多采，充滿情趣。

在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，我們的心靈也將漸漸充實成熟。從今天起，座落在D座教學樓前的鹽步職校報刊亭正式啓動。報刊亭爲大家提供各種各樣的書籍報刊雜誌，如：《青年文摘》、《讀者》、《意林》、《知音漫客》、《動漫週刊》、《足球週刊》、《籃球先鋒刊》等等。當讀書已經成爲我們學習生活的一部分，想一想當我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們儘可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多麼讓人心曠神怡的事情。

同學們，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧，做一中的閱讀之星，共建美好的書香校園。

校園之星演講稿14

尊敬的各位領導：

我叫xx，生於xx年3月18日，漢族，系xx學院食品與生物工程學院食品科學與工程專業xx級2班的學生。

在輕院兩年多的大學生活，我挖掘到一個新的自我。學業的深入，精神的磨礪，人際交往的擴大，生活的獨立與豐富以及人生觀與價值觀的重塑，使我在建立不斷強大的內心體制的同時，人格逐步豐滿，氣質得到提升，成爲一個睿智、自信且具包容力的青年。我深知自己應該沿着人生的征途不懈的探索，而當選十佳“校園之星”，將會成爲對我求學時期奮鬥過程的最大表彰與肯定，並在今後的路途中激勵我更頑強的把握機遇，面對挑戰。

思想上：與時俱進，鐫刻生命

一直以來我都重視建立心靈體制，追求內心的自信與平靜。雖然作爲工科學生，我對被大家認爲晦澀難懂的馬克思主義哲學理論非常熱愛。哲學並不僅僅是聰明人的“遊戲”，它是指導我們發現問題，分析問題，解決問題的理論依據，是我們應當遵循並以之指導實踐的行爲準則。當認真研讀《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》時，我更爲中華民族偉大領袖的成功思想理論所折服，併爲中國擁有的富足而璀璨的精神財富而感到由衷的喜悅與自豪。在政治理論課的考試中，我保持了九十多分的好成績。

憧憬於來自中國共產黨的紅色思想的薰陶，大學伊始，我就向黨組織遞交了入黨申請書，併成爲06級新生第一批入黨積極分子，參加第37期入黨積極分子培訓學習並順利結業，並於xx年12月13日正式加入中國共產黨。作爲一個共產黨員，我認真學習貫徹中國共產黨的路線、各項方針政策，增強黨性修養，堅定政治立場，永葆共產黨員的先進性，在工作與學習中時刻體現出黨員的素質與風範，勇於走在時代的前列，無愧於當年在黨旗下的誓言。

學習上：一專多通，廣納八方

我從不宣稱自己是刻苦學習的，因爲我是一個能夠融會貫通、靈活運用學習方法的學生。學習來自於愛，如果能夠盡享來自自然辯證的樂趣，學習何來“刻苦”？理論何來“枯燥”？我享受在專業課上探索未知，獲取前人經驗成果的過程。利用“快樂學習法”，大一和大二學期我分別獲得了學校“一等綜合獎學金”和“二等綜合獎學金”。而利用“艾賓浩斯記憶遺忘曲線”在英語記憶中的應用，在大二第一學期的大學生四級英語考試中，我以622分的優異成績通過考試並打破院系四級高分記錄。高中時就曾在英語技能競賽中獲得“河南省一等獎”的我，在剛入校時獲得“新生英語演講比賽一等獎”（第一名），xx年獲得“全國大學生英語競賽校二等獎”，xx年獲得“全國大學生英語競賽國家一等獎”，並獲得英語單項獎學金。

同樣的學習量，花費更少的時間使我能夠在課餘擴大知識面，滿足我那強烈的好奇心，接觸更多的未知領域。大一大二我堅持學習拉丁舞與現代舞，並在兩次迎新晚會上展示了自己酷感十足的舞姿，並向同學教授自編舞蹈，獲得食工學院“迎新晚會優秀演員獎”。愛好聲樂的我，閒暇時常常練唱，依靠曾經的聲樂基礎，大一時組織全班同學參加“食工學院一二·九合唱比賽”，教授聲樂技巧，排練演唱隊形與表演動作，在大家的共同努力下，獲得了全院第一名的好成績。同年代表食工學院參加學校“一二·九合唱比賽”也取得優異成績。xx年4月，參加學校首屆“女生風采大賽”，經過才藝表演（我選擇了演唱）、知識問答以及小品表演等環節的角逐，我最終晉級三強，獲得季軍。大一期間，我還加入了食工學院女生籃球隊，代表學院參加了校籃球賽，汗水和合作是我得到最大的獎章。在大二準備四級之餘，我參加了調酒師的培訓班，雖然僅僅學會了基礎的英式調酒，卻對源遠流長、地域特色濃厚的酒文化產生了強烈的興趣。從小受到藝術薰陶的我，在大學自由的學習氛圍裏重新練習鋼琴，也拿起畫筆臨摹優秀畫作。並選修環境藝術設計、油畫、美學鑑賞等設計基礎課程。也許有朝一日，我也能說出“生爲設計而生”這樣鏗鏘有力的話語來。

同寢的姐妹常常驚訝於我的多才多藝，並不是時時伏案讀書，卻一樣通透專業知識。我喜歡這樣豐富博愛的多彩生活，它讓我覺得從內而外的充滿生機，擁有頑強倔強的生命力，時時刻刻都充滿驚喜。

工作上：誠以處事，敬以待人

大學伊始，我就憑藉才藝特長進入了食工學院文藝部。文藝部的人才總是積極而活躍。我們共同爲先後兩次迎新生晚會的`圓滿舉辦排練節目，爲“一二·九合唱比賽”組織並訓練同學練唱，爲了運動會的花束隊起早貪黑走隊形（大一時我曾以花束隊領隊身份進入運動會場）。

結束充滿新鮮感的大一生活，在大二的學生會換屆選舉大會上，經過充分準備的演講答辯，我以第二的成績成功當選食工學院學生會學風副督導。在就職演講稿上，我提到我將本着“誠以處事，敬以待人”的原則，正學風、鼓士氣、恪盡職守、把握大局。就任後，我安排學習部同僚每週對各年級考勤情況督察與彙總，我進行不定時的下班抽查，在學風考勤月，學風整頓活動達到高潮，成效卓著。20xx年，由我們學風督導委員會與學習部帶隊的校“改革開放xx週年中文演講比賽”食工學院代表隊，成績優異，一舉囊括一等獎第一、二、三名。在爲20xx級畢業生召開的“考研經驗交流會”上，我們與學習部齊心協力，邀請20xx級考取重點高校的學長學姐介紹考研學習規劃、心路歷程及複習技巧。學長們從考研現狀出發，把應注意細節闡釋得淋漓盡致，爲立志考研的同學介紹了寶貴的經驗。我同時在交流會上擔任主持人，適時活躍現場氣氛。此次考研經驗交流會互動性較強，反響強烈。

進入大三，在督察學風的同時，我積極報名爭取作爲輔導員助理的名額，進入院系辦公室輔助老師工作。工作期間，我勤懇認真，與共事同學相處融洽，虛心接受老師批評，得到大家的一致認可。

對我兢兢業業的工作，老師與同學給予我高度的評價。大一學年，我榮幸的被評爲“三好學生”、“優秀團員”；大二學年，院系將“優秀學生幹部”這一包含了肯定與期望的獎章頒發給我，對一個學生幹部來說，這是無上的榮譽。與此同時，我有幸再次獲得“三好學生”這一殊榮。

最後，真誠的期待來自各位領導老師的認可與鼓勵，衷心的希望您能夠給予我參評十佳“校園之星”的機會！