【必備】文明演講稿合集8篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。隨着社會一步步向前發展，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文明演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家早上好！
我是***，今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……
同學們，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
親愛的同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
文明演講稿 篇2
今天我演講的題目是“養成雅行習慣，爭做文明學生”。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”着稱於世，我們的民族歷來十分注重言行雅緻。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知；今天，我們偉大領袖主席行雅德馨：一九五九年回故鄉，邀請尊長吃飯敬酒時，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”謙謙君子風度傳爲美談。
現實生活中，我們也許有青年旁若無人地佔據着公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴裏吐出“神經病”叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣着光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多麼不協調！是的，當今有些人對於自身不雅行爲不以爲怪，還會認爲：小節無礙大事！我以爲：言行文雅不是小事，它是一個人素養的體現，它是一個社會文明程度的標誌。可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅緻地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課。
我們更不能忽視，不雅的行爲時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾；同學間，話語裏也有髒話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質上的缺陷。
同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天，在校園學做文明人；明天，在社會上做個高雅的公民。因爲，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生。
文明演講稿 篇3
春回大地，萬物復甦 一小五年級：我ii
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。”今天我想和大家一起交流的話題就是“做人首先要做一個文明的人”
文明是什麼？文明是路上相遇時的招手微笑，是同學有難時的熱心幫助，是與人相處時的理解寬容，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲道歉，是自覺將垃圾放入垃圾箱時的一個舉動，也是看到有人隨地吐痰時的主動制止或善意提醒……
源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，曉知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人讚不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作爲生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。
做文明之人，要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。那麼，在我們的校園中有沒有不文明、不禮貌的現象呢？譬如：見到老師您有沒有主動問好；與同學交流是否從不講粗話；買飯時您有沒有自覺排隊；用完餐您有沒有隨手清理餐桌；用過的食品袋、飲料瓶有沒有扔到指定的`地點；出入教室有沒有輕聲關門；每天伴隨您學習的課桌椅子上有沒有亂刻亂劃……。
一聲謝謝，等於一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突；一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
老師們、同學們，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求。我們要把“講文明、懂禮貌”作爲我們生活的一項基本行爲準則，並把它內化爲一種自覺的行爲！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時坦誠地說一聲“對不起”……這些看似極樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感，讓他人感受到的是100度的熱情和溫暖！
老師們、同學們，文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實際行動，做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行爲。我相信，只要我們全體師生共同努力，我們一定能營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的靖江中專。
最後，我用一句名言作爲今天講話的結束語，“播下行爲，收穫習慣；播下習慣，收穫性格；播下性格，收穫命運。”
文明演講稿 篇4
無情的歲月總是把記憶沖洗得乾乾淨淨，而昔日的餘暉卻勾起了隱藏在我心中最深的記憶。漫步在這鄉村的田野上，凝望着母親辛勤的背影，溫暖的愛便如春草般在我情感的田野上滋長。
記憶中的母親是那麼的和藹，勤勞，父親也很隨和，有孝心。他們對父母，對長輩都很尊重、孝順，在這種家庭氣氛的薰陶下，我也變得非常懂事。
記得在一個暑假，我和媽媽去山上幹活，炎炎烈日照得河水發亮。在如此毒辣的太陽光下，誰又不想涼快涼快呢？而母親卻把她的破草帽戴在了我的頭上，一個人靜靜地忍受着太陽的炙烤。
雖然那時的我很小，但我擁有一顆敏感的心。望着母親拿着鋤頭在地裏辛勤忙活的身影，她臉上的汗珠就像大豆種子一樣播在地裏時，我心裏涌起了一種說上清楚的情感，我當時默默地許下諾言，一輩子都對他們好！
讀六年級的時候，我和媽媽一起去集市購物，也許是習慣吧，當走到一個車流如水的路口時，我快步地走到母親的前面，下意識地拉起母親的手，一股熱流在彼此之間傳遞着，把我那赤子之愛傳向了母親的心。母親笑了，擠出臉上的那一層薄薄的細浪般的皺紋，欣慰地說；“孩子，你長大了。”我笑了笑。馬路過了，我鬆開了母親的手。
那天的陽光很溫暖，樹木也搖曳着，歡快地隨風起舞。而那時我的心也如陽光一樣明亮而快樂。
永遠忘不了初一的那個秋天。天陰沉沉的，像打翻了墨瓶，被染得好黑好黑，一大團大團的烏雲聚攏來，合力扯起一塊大大的黑布，惡狠狠地遮住了天空中那隻碩大的眼睛。最終，那塊黑布遮不住天空的眼淚，任由它們像顆顆璀璨的珍珠密密麻麻地灑落人間。正在山上幹活的母親忘記了帶傘，望着越哭越傷心的雨，我想了一會，便隨手抓起一把傘，連鞋都顧不得穿好，就急急忙忙地向山頭跑去。
雨水一陣陣地從耳邊掠過，那些黃的、半黃的樹葉在暴風雨中驚恐地四處逃竄。遠遠的望見母親在雨地裏奔跑，雨水無情的從她的髮絲滑落，洗盡了她臉上的灰塵，露出她那美麗的面孔，可是，歲月讓她漸漸變老，皺紋也如波濤般層層擁在她的額頭。
“媽，我給你送傘來了。”
“這麼大的雨，你來幹嘛啊！”母親的話語中帶着一絲責備，但還是被雨沖洗得乾乾淨淨。
我無言，默默地走在她的身邊，比母親矮一個額頭的我吃力的蜷起手中的那把花傘。每當鐵鉤掛在母親的頭髮時，我的心就會微微一痛。路很滑，我真的很怕她摔倒，於是就拉着母親的手，看着她一步一步的走下山坡。悄悄地，我把傘不動聲色的向母親那邊移了移，遮住了她頭上的那半邊天。
路上的泥就像鍋裏的稀粥傳遞，踩在上面發出嗒嗒的樂曲聲，像是秋的旋律，也像是愛的樂章。母女的身影在雨中顛簸着，漸漸融入這肅殺的秋雨。
微風徐徐，輕輕地拂過我的臉龐，打斷了我的思緒。我坐在田埂上，慢慢地摘下幾朵不知名的小花，小花在我手上鮮豔着、美麗着，散發着清幽的芳香，而母親，母親已經老了！看着天邊的裊裊炊煙，我心裏不禁一酸，眼中的兩顆水晶般閃耀的淚珠漸漸模糊了雙眼，那一刻，我就已知道：心中的愛與孝，將永遠伴隨我成長！
文明演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好！
我是來自梨子園實驗學校的羅可畫，今天我演講的題目是：“倡導生態文明，共建美麗家園”。
站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢麗的衣服，我就是因爲喜歡它和諧的顏色纔將它買下。我們的家園——隆回，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
同學們是否還記得幾年前的隆回。那時候桃洪鎮老街上低矮破舊的房屋如風燭中的老人，滿面滄桑；滿大街的地面上來不及清理的垃圾如老年人臉上的老年斑，星星點點；用水泥塊鋪成的人行道，因未能很好的連接，一到下雨天，行人一腳踩下即成爲了“落湯雞”，使每一個走在大街上的隆回人感到糾心不已……
可如今，纔過去短短的幾年時間，隆回即變成了一個美麗的小縣城。瞧，一排排整齊漂亮的房屋；乾淨明亮的大理石人行道；寬敞乾淨的公路；文明行駛的車輛；大街上時不時出現的環衛工作者；環保意識顯著提高的居民……這一切的一切組成了一幅色彩絢麗的美麗小縣城的畫面。記得上個月我與媽媽去邵陽市逛街，一位邵陽市的阿姨聽到我與媽媽講隆回話，馬上對我倆刮目相看，並感慨，隆回這幾年真是變化太快了，整個縣城變得乾淨明亮，每個鄉鎮也變得青山綠水，各項環保指標都超過邵陽市了。我聽阿姨這樣說，馬上爲我是隆回人而感到驕傲自豪起來，腰也不知不覺挺得更直了。
可是，我認爲，光有這些還不夠，與建設美麗隆回的宏偉藍圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學生，但是我們也可以爲“倡導生態文明，共建美好家園——隆回”，做出一點應有的貢獻。比如說：新的學期，同學們都發了新書，首先想到的就是爲新書，包上書皮。有的買塑料書皮，有的買漂亮的包裝紙包書。可是你們知道嗎？這些包裝製作既浪費能源又不利於環境保護，還會使隆回產生白色污染。不如用舊掛曆，海報等材料包書，既有利於環境的保護，還可以學會自己包書，鍛鍊自己的動手能力。這樣，我們既節約了金錢又節約了紙張，何樂而不爲呢？除此之外，我們還應該從身邊的點滴小事做起，養成良好的生活習慣。比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關燈、不剩飯菜等。同時還可以進入社區、家庭，廣泛宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不隨手亂扔垃圾”的主題活動，並邀請家長和其他社會成員共同來參加；最終讓“倡導生態文明，共建美麗家園”成爲全隆回人的自覺行動。
“衆人拾柴火焰高”。同學們，我們應該踊躍加入“倡導生態文明，共建美麗家園”的行列，號召更多的人行動起來。每一個隆回人邁出的一小步，將會是隆回邁進的一大步。爲了那一片隆回的藍天更加蔚藍，爲了隆回的山林更加鬱翠，爲了碧波盪漾的資江河更加明淨，爲了下一代擁有的隆回更加美麗。行動吧！努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
附註： 本次全縣中小學生演講比賽由縣人大主辦，縣環保局、縣教育局承辦，隆回縣演講家協會、隆回縣青少年校外教育活動中心協辦。是一次很高規格的演講比賽，比賽採取當場亮分的形式，分小學生組與中學生組。整個比賽的賽事流程爲學校的初賽、桃洪鎮的選拔賽、全縣的預選賽（9月30日在青少年活動中心四樓會議室）、全縣的總決賽（10月18日在隆回縣影劇院）四次賽事流程。可喜的是現在農村教育水平普遍提高，全縣16個進入總決賽的選手中（其中：小學生6個，中學生10個）鄉鎮中小學生佔了9個（其中：小學生佔了3個，縣城小學的3個分別爲梨子園學校1個、東方紅小學2個；中學生佔了6個）。經過激烈的角逐，畫寶終於取得了全縣小學生組演講比賽的一等獎，得到了500元獎金，這是她人生中的第一次憑自己的本事掙到了第一筆錢。20xx年10月18日是一個有紀念意義的日子，這一天標誌着她朝着自己的主持人夢想又邁出了精彩的一步。
文明演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經中有這樣一句話：“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。
那麼，什麼是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響後，有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句髒話。還有的同學，可能因爲一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學認爲要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在於嘴上功夫，而是在於真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做爲二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關係，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，今天我演講的題目是《勿以善小而不爲》。
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”說着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行爲，都是因爲不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，纔有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行爲習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？作爲教師，就要從自身做起，千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處開。教師自己做到位了，學生就很自覺了，學校校容校貌的一點點改變。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。車跑得快，全憑車頭帶。在家裏，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭。
文明禮儀，強調的是“尊重爲本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，必然會使社會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明演講稿 篇8
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了乾涸的心靈。
好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人塑造人，長春就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市我們小學生同樣存在着責任和義務。
我會呼籲我身邊的人積極參與創建文明城市、衛生城市。呼籲全體市民應該以創文明衛生城市爲己任，圍繞爭創文明衛生城市、建設美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責任感投入到“創文明衛生城市”的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲對不起。同學之間玩耍不說粗言爛語，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家裏，要善待長輩、尊敬長輩。
學會分擔一些力所能及的家務事。
同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，爲打造文明春城，做出我們小學生應做的一份貢獻。
