應急救援演練心得體會範文（精選17篇）

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的應急救援演練心得體會範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

應急救援演練心得體會 篇1

人的一生不可能不生病或者遇到什麼生命危險的事，那麼在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的瞭解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓關於院前急救知識有一些心得體會：

關於這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以爲很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以後會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收穫，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。爲自己爲他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，瞭解了面對緊急情況我應該做什麼，應該怎麼做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎麼做，不會對傷者造成更大的傷害。

這就是我的培訓心得。

雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎麼做，不會對傷者造成更大的傷害。

應急救援演練心得體會 篇2

5月19日，在同學那裏得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會後我積極自願加入了急救志願者協會。

5月26日第四期培訓，我提前報名作爲會場志願者參加，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深入的瞭解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規範的動作，還結交了很多朋友。

會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多麼無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，爲了每一條神聖的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志願者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝着100%邁進！

應急救援演練心得體會 篇3

一間大房子內，一位文質彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下後向傷者口內吹兩口氣，接着按壓30下後再吹兩口氣，如此循環5次後探測傷者心跳……這一幕發生在成都市青白江區外國語小學校內的第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區紅十字會救護培訓專家——區疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20xx年9月20日，成都市青白江區外國語小學校邀請區紅十字會救護培訓專家對全校優秀學生幹部進行了衛生救護專題培訓。作爲區紅十字會的志願者，我也參加了本次培訓。

培訓以理論知識講授與救護技能操作相結合，主要就現場心肺復甦救護相關內容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來並不簡單，既要保證質量，又要保證速度。”培訓中，不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受到，有了專業的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

通過培訓，學生們增強了防範意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以後要多學多練，做好班上及家裏的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享……

應急救援演練心得體會 篇4

3月25日我校爲弘揚紅十字精神，普及衛生救護知識，提高我們對衛生救護工作的認識，請來紅十字協會的專業人員來我校對我們進行培訓。這次培訓以理論與實際技能結合的方式對學員進行講解，重點培訓學員助人精神，通過學習衛生救護知識提高學員的自救、互救能力，使參訓人員懂得如何在第一時間作爲“第一反應者”爲生命爭取時間。培訓主要包括心肺復甦、創傷救護（止血、包紮、固定）等方面內容。

通過這次培訓，我學到了很多東西，這是一個難得的機會，讓我接受了一次全面系統的紅十字文化教育，這次的培訓儘管時間短暫，但受益匪淺，提高了自己的認識水平。無論哪方面多瞭解一些知識總會有用處的。最主要在關鍵時候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來一起發揚紅十字的精神！

應急救援演練心得體會 篇5

俗話說:救人一命勝造七級浮屠。那麼在救人的黃金時間裏我們應該怎麼做呢?帶着這個問題我們開始了今天的急救培訓。

培訓課上林老師首先爲我們展示了一些圖片並播放了一些災難視頻，看着圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也瞭解了急救的必要性。接下來林老師爲我們講解了心肺復甦術的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨後我們來到假人面前，按照剛剛學習到的知識進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神，爭分奪秒，彷彿來到了急救的現場;觀看學習的同學們則目不轉睛的看，心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點:止血、包紮、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學們則分組進行了練習，你來我往，大家也練習的非常認真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學習後我們還進行了一次急救考試。考試分爲兩個部分進行，首先是心肺復甦術的考覈，然後是包紮的考覈。考試雖然嚴格，但是所有的同學都順利過關，爲今天的培訓畫上了完美的句號。

通過今天的學習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以後的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應對自如，這就是今天學習的意義吧。

應急救援演練心得體會 篇6

爲提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應對突發意外事件的能力，爲掌握必要急救技能，提高教師應急能力，完善學校應急機制，這幾天，寧波教育學院給我們省骨幹老師安排了“救護員急救技能”培訓。

本次培訓內容包括兩個方面:

一、救護新概念、心肺復甦，運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。

二、發生緊急狀況時的實際操作方法。

首先，徐醫生爲我們講解了何爲心肺復甦搶救:心肺復甦又稱CPR，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急症危重病人所採取的搶救關鍵措施，在我國，人們對於這一技術的掌握不足10%，而成功率更是遠遠低於1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。接着，徐醫生又用幽默風趣的語言爲大家做了一個簡潔、全面的講課。又因爲關注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性，徐醫生又另外重點講解了幼兒心肺復甦術和成人心肺復甦術的不同之處及應重點注意的方面。最後，爲了讓廣大教職工們對心肺復甦有一個更加全面的掌握而不單單只是瞭解，徐醫生又請部分教師上臺進行心肺復甦實際操作，而臺下的老師們協同徐醫生負責監督檢查。這樣，讓大家在一個理論的基礎上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增強了教師對緊急施救認識，提高了老師的安全意識和安全素質，強化了責任意識。

在學習過程中，我們通過親自動手操作，掌握了心肺復甦、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過這次學習，瞭解了各類突發事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統的瞭解。

應急救護是每個人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的，我應該活血活用，回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓，增強老師的自救以及緊急施救的知識，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作，提高安全意識。以後也將繼續開展多方式的演練，做好急救技術的普及，將意外對兒童的傷害降到最低。

應急救援演練心得體會 篇7

我參加了由聯盛公司舉辦的《礦山救護隊》的培訓，在此期間，我學會了很多關於救護隊的知識並將它們能夠熟練應用。

我們的訓練隊伍是由來自聯盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓練日程非常緊張，一天的時間被安排得滿滿當當。我們的軍訓時間是上午6-7點，下午5-6點，培訓時間在上午8-12點，下午3-5點。時間很緊，而我們要學習的東西非常多。

我們主要是學習在礦山發生危難時如何進行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構造以及使用是我們培訓的主旋律。

培訓的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑑定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。爲了讓我們能夠更熟練的應用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，爲了讓我們適應救援時的環境，有一天讓我們揹着自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。

作爲一名合格的救援隊員，我們需要很好的體力和應對突發事件的能力。災難可能隨時都會發生，我們需要隨時做好準備。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓中我學習到了很多東西。首先，作爲救援隊，我們是一個團隊，我們需要有高度的團隊合作精神。只有靠團隊齊心協力的努力，我們才能出色的完成我們的任務，無愧於黨和人民對我們的栽培。其次，超強度的訓練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻精神。這也是我們90後新生一代最缺乏的東西。在訓練過程中，我體會到了災難的突發性，生命的脆弱與可貴。經歷了這次的培訓，我對生命有了一種敬畏，這更培養了我的責任心。

感謝聯盛公司給我提供了這樣一個機會，給我這個90後上瞭如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負衆望，在以後的救援行動中出色的完成自己的任務，給黨和人民交一份滿意的答卷。

應急救援演練心得體會 篇8

XX年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。本次演練分爲四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現場救助;第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然後專職hse協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之後進行了應急知識培訓。

隨着三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報後，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍爲單位各自清點人數，並組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知後，在第一時間內趕到施工現場進行救助，並組織人員用擔架擡傷者上應急車。

演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時採用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面採取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。

經過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啓動和處置的程序，加強了對火災防範和應急支持的本事。

經過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應當做什麼;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人羣;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情景後，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今後緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

應急救援演練心得體會 篇9

根據要求，爲了有效檢驗突發安全生產事故應急預案的科學性、實效性和可操作性，提高應對和預防火災事故的發生，切實增強企業應急管理能力和社會的消防安全意識，提高廣大羣衆自防、自救、互救等消防和求生能力，控制和減少火災事故對企業和相關人員造成的危害和損失，結合實際，於xx月xx日組織xxxx餘人開展消防應急演練工作。現總結如下：

一是領導高度重視，周密部署。成立了應急演練工作領導小組，召開專題會研究部署應急演練工作，要求各參加演練單位要制定周密的演練計劃和切實可行的演練方案，做好參加演練人員的動員教育工作，確保安全，確保演練工作的實效。

二是爲突出演練效果，有針對性的做好了前期各項準備工作，配備了模擬火源、消防器材、後勤保障物資等演練設施和物品；進一步優化了消防應急預案、應急疏散預案流程，組建成立了現場臨時指揮部，同時細化完善了滅火小分隊、疏散解救、後勤保障等各應急小組職責分工。

三是整個演練共分模擬火災現場的疏散急救、滅火器使用兩個過程。接到火災發生的情況報告後, 現場指揮部第一時間進行了任務部署，有效指導滅火救援工作的開展；各應

急小組分工明確、協同作戰，參演人員冷靜處理、沉着應對，快速及時地控制了火情，保障了人身安全，避免了財產損失。演練結束後，對演練進行了總結，指出了在演練過程中存在的問題與不足，並提出了改進方法和完善措施。

三是提升了員工的安全防火意識，提高逃生與撲滅火災的實戰技能。由專業部門工作人員進行現場講解和指導。根據火災發生的突發性和不確定性特點，針對火災的起因、如何報警、及時撲救、正確疏散、自救逃生等各方面進行了細緻深入的模擬和演練。根據演練情況，又通過現場示範和重點講解進一步加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材使用方法的正確掌握。

通過演練，提高了工作人員在突發緊急情況下的快速反應和實戰技能，培養了遇險遇急情況下人員相互協作、互幫互助的應急意識，爲進一步強化社會應急管理工作、促進轄區平安穩定發展提供了有效保障。

應急救援演練心得體會 篇10

爲切實加強防汛工作和減少洪澇災害的影響，確保我項目部設施和人身安全，項目部於xx年x月x日根據《xx地鐵建設管理有限公司關於做好xx年地鐵施工影響範圍內防洪排澇工作的緊急通知》的要求，認真組織，精心策劃，於14：00在普石盾構井施工場地組織開展本年度防汛應急演練活動，現將本次演練活動中的主要開展情況及總結如下：

一、制定方案，認真組織

認真編制《xx年防洪度汛應急預案》，爲提高本次演練效果，落實具體演練工作，並按照預案要求，編制本次《防汛應急演練方案》。結合實際情況，按照演練內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，爲規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

二、高度重視，加強領導

項目部成立了由分部經理張鵬爲總指揮的領導班子，加強組織領導管理，並於6月x日下午組織項目部管理人員及作業工區主要負責人召開防洪演練動員會議，部署了13日防洪演練具體事宜。要求參加演練的職工，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時請示和報告，各職能組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，佈置好各項準備工作，落實搶險工具，明確任務分工，責任到人，確保安全。

三、演練過程

1、xx年x月x日14：00，西山區春雨路由於連續的暴雨造成春雨路周邊大面積積水，普石盾構豎井內排水設備不能滿足積水抽排能力，積水如不及時封堵或抽排，會對豎井初期支護造成很大的影響，降低初期支護能力，導致豎井初期支護收斂或變形，普石盾構井工區主任吳大偉及時向分部領導張鵬彙報險情，請求應急搶險，分部領導張鵬接到報告確認險情後，立即通知各小組成員趕赴現場，啓動防汛應急預案，迅速組織搶險救援。

2、項目總工嶽振敏立即根據防汛應急預案制定具體的搶險方案和搶險過程的技術實施，對演練過程中可能出現的技術問題進行評估和分析。

3、各應急救援組小組接到應急搶險指令後，立即趕赴普石盾構井施工現場，各小組進入搶險救災狀態，遵循各自的職責，有序的組織開展搶險工作。

4、應急救援小組用沙袋壘鑄擋水牆封堵春雨路周邊積水，防止積水繼續涌入施工場地；豎井井底增加水泵進行抽排，通過以上搶險工作，險情得到有效控制。所有演練人員全部趕到集合現場，按對應位置排列隊形，由各組組長清點人數。總指揮張鵬宣佈此次防汛應急演練結束，並對本次演練作簡要評析。

四、演練收穫

1、提高了項目部全體員工對防汛應急演練的認識。通過本次防汛演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛對人員安全和公司財產保障的重要性。

2、檢驗了防汛應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。

3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通信信息、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。

三、本次演練工作中存在的不足：

1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅；

2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自爲戰的現象，相互協調配合不夠；

3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今後的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現項目部的應急防範。

應急救援演練心得體會 篇11

4月4日，公司組織新員工一次消防培訓，通過廖經理細緻的法規講解和真實的圖片展示，認識到了各部門和各崗位對消防法規認識的重要性和火災的危險性，熟悉了消防滅火的基本措施以及消防器材的系統種類、使用方法、報火警程序、撲救初級火災和逃生技能。

這次培訓中，重點講述了深圳舞王俱樂部和廣州建業大廈火災的來龍去脈，還原了事故發展的起火過程，逃生過程，以及在公共場合逃生路線選擇。觀看視頻播放的時候，心靈十分的震撼，短短的2分鐘的過程，開始起火到燃燒，吞噬了44條鮮活的生命，不少的人不是被火火的燒死，而是被踩踏和煙燻致死，使我們懂得了，在面對火災的。時候，我們需要冷靜，不能慌亂，得聽從指揮，選擇正確的逃生路線，正確的逃生方法；廖經理還現場演示了滅火器的使用方法和防毒面具如何正確佩戴使用，這都關乎火災發生時，關係到個人生命和財產安全，自救和如何施救他人。

從老員工口中得知，消防培訓是公司例行性的培訓，不緊緊侷限於拉拉橫幅，貼幾張宣傳標語和喊喊口號。作爲維家思廣場的新員工，在日常工作中，就必須熟練掌握消防知識，熟練掌握消防防火技能，這不僅僅關係到公司的財產利益，而且關係到商戶的生命和財產安全，我們在工作中不僅應該是工作員，也應該是消防員，發揮崗位“一專多能”的作用，只有日常工作中，注重細節的培養，一根菸頭、一張廢紙，稍部注意都有可能造成火災，從小處做起，重視和消除安全隱患。

“安全第一，預防爲主”，“隱患顯於明火，防範重於救災，安全重於泰山”，我們相信在公司的管理下，提高防火意識，維家思的消防安全工作會做的越來越好，人人蔘與消防，把學到的消防知識運用貫徹到實際的工作中去，爲維家思廣場正常經營，提供安全保障。

預防火災，敬畏生命，消防警鐘長鳴，做好消防工作，從自己做起！

應急救援演練心得體會 篇12

按照上級有關部門的要求，20xx年5月份爲應急預案演練月(以下簡稱演練月)。我校以演練月爲契機，堅持“安全第一，預防爲主”。着力構建和諧、平安學校，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，經過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護本事。

一、領導重視，周密部署。

學校進取響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責制，紮實開展應急預案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育。

學校以演練月爲契機，利用國旗下講話，學校廣播、牆刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防範意識和應急本事。

三、精心組織，開展演練。

學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。並於5月20日進行應急預案演練。經過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對本事，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安學校管理本事，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，紮實有效地開展好演練月活動。

四、及時總結，深入推進。

學校經過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救本事。

應急救援演練心得體會 篇13

在項目部安全領導小組的帶領下於xx年2月xx年6月3日xx：30時，假設洞子樑隧道進口掌子面處發生塌方，洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子，王副經理的報告後，令康偉一方面經過點名的方式清點人數，一方面經過移電話向袁經理彙報險情，袁經理立刻向上級領導彙報事故發生情景，並率領指揮部相關部門負責人10分鐘內趕到現場組織搶險。

一、接到險情報告，項目部立即經過高音喇叭、手機等聯繫方式組織搶險救援組、後勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態。

應急救援領導小組組長及成員觀察現場後，制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關人員進入；正確快速地引導救援、救護車輛；並負責搶險現場安全警戒，起到有情景及時提醒的目的，保證搶險人員安全。後勤保障組及時通知延安市局和醫院作好搶救準備，醫護人員在洞內對假定受傷的人員進行了初步的處理，並隨救護車輛一齊將假定的傷員及時送到醫院搶救。

二、秩序井然，演練效果良好

學校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發事件發生，請大家不好慌，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長立刻清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

這次活動全部中學部學生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學部安全撤離用時1分12秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練，也是學校突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的潛質，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。

爲了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校於x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。

消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛鍊和爲生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

安全責任大於天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全爲自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。爲了生命而奮鬥，爲了家人和自己而去踐行安全準則。

在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽菸、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

應急救援演練心得體會 篇14

在“開學第一課”中曾講述了一個同學之間團結互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學的2200名學生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。

一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心裏既高興又有點害怕。我懷着激動的情緒等待着下午的到來。

隨着警報聲響起，消防演習活動開始了。老師連忙打開教室的前x“這一組從前門出去，這一組從x去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的後面，雖然這不是真的發生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然後迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的後面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的?什麼時候才能出現?許許多多的問題環繞在我的腦子裏。

很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔裏竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放着一瓶煙霧彈，正冒着雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。

我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓着腰，像一位盲人似的，一手扶着牆，不斷地向前摸索着，然後迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的.是太難受了。這時我的腦海中浮現出滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做着殊死拼搏，他們爲了人們，不顧自己的安危，衝向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真偉大阿!

我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學們逃生的狀況，並給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的`方法。而後又當場請了幾位同學試驗了一番，十分成功。

這次難忘的消防演習，不僅僅鍛鍊了我們，也讓我們瞭解了更多的消防知識，並且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿!

爲認真落實火災事故的防範措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，限度減少損失，確保科技園大樓財產安全，穩定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位x公司、x公司、x公司於20xx年x月x日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。

在演習之前，由物管部組織了一場消防知識講座，內容爲安全教育，正確使用滅火器及室內消火栓。火災事故發生的原因有哪些？(原因：電氣、用火不慎、吸菸、玩火、雷擊等等)爲什麼冬季火災多?(天氣炎熱，雨水稀少，用電量多。)

由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯合會議，對演習進行了細緻的部署，併發通知給每個入園單位告知消防演習，以防萬一。

x月x日下午14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現場，14時40分，隨着消防警報的拉響，20xx年度冬季消防演習正式開始。x公司、x公司、x公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時10分鐘從大樓撤出彙集到北大門空場地處，那裏早已拉上了警戒線。

安保人員點燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷，手握住開啓壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啓壓把，乾粉即從噴口處噴出。中隊長現場演示後，員工們親自使用滅火器進行演示，剛開始員工們面對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨着演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐後的拿着滅火器進行滅火。滅火演示結束後，中隊長又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。

疏散滅火演習結束後，消防中隊中隊長對演習進行了點評，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，並希望員工們在今後的工作中能主動積極參與消防安全活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加，對我們的高層消防安全進行工作指導，共計約有400人蔘加了此次演習，演習取得了圓滿成功。

通過這次的消防演習，我們感受到社會經濟發展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建築的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們通過參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。

員工們都認爲，這次演習很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了一定的經驗。今後，我園將經常性的開展消防知識講座及消防演習並形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

應急救援演練心得體會 篇15

爲了提高房地產企業的文化氛圍，增加運動員之間的交流，培養龍禧企業文化，提高龍禧房地產品牌，經公司全體負責人的會議決定，特別要求舉辦首屆龍禧文化消防演習和器材操作競賽活動。

本次活動由各項秩序維護人員參加，主要活動項目是滅火器的使用和滅火操作和救護、消防水帶的放置使用、手提滅火器的樓梯接力、拔河比賽四項活動，本次活動分爲三組，比賽中看到各隊的合作和團結力和不落後的精神，記憶猶新的一隊是超越隊伍，他們在前兩個項目中沒有獲得名次，但是不放棄的精神值得學習，最後兩個項目中，他們顯示出自己的弱點，但是他們相互鼓勵努力的精神，在第三個項目中，這樣的第三個項目中

比賽結束了，他們獲得了冠軍。我們所有的選手都爲他們歡呼，領導爲他們招聘獎。

福與鼓勵。我們收穫的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協作、團結及凝聚力，同時也體現出每個秩序維護員的個人價值……。一場比賽雖已結束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個賽場的團結協作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中，這就是那場比賽的收穫。

也可以說通過這麼多天的培訓與訓練目的得到了體現，訓練的目的不在訓練本身——過硬的隊列、消防、軍體、擒拿是秩序維護員的基本技能，但訓練的根本目的不在於訓練本身，而是培養秩序維護員令行禁止、雷厲風行的作風紀律和善於處理突發事件的應急能力。如果訓練偏於機械，甚至過急，在服務過程中會阻礙服務質量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團隊文化即團隊的主流價值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業理念，秩序維護員隊伍應確立“專業、學習、健康、協作”的團隊理念，並通過工作和生活的種種載體予以展現，最終實現個人和團隊價值的最大化，有力的支持和推進安全管理與服務向“無瑕狀態”提升！也由此顯示了整個團隊的凝聚力！

應急救援演練心得體會 篇16

爲了增強學生們的安全意識，提高學校應對突發事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，20xx年11月23日下午託管(大課間)，西華小學組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟:

一、緊急疏散。學生聽到總指揮長髮出地震信號(防空警報聲)後，教室內的學生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。

二、小結。從逃生演練過程中，發現問題(如連跳幾級樓梯、沒有護頭等)及時給予指正，做到安全第一。

爲了搞好這次逃生演練活動，西華小學成立了邱兆鋒校長爲組長的領導小組，學校制定了切實可行的逃生演練方案，爲了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。

通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震、消防安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!

應急救援演練心得體會 篇17

爲了提高全站職工消防應急能力，保障收費業務的正常運行和人員的生命安全，使全站職工在遇到突發火災時，能夠及時有序的撤離到安全區域，最大限度的減少火災事故造成的損失，今天我站利用留營日，組織全體職工開展了消防應急預案演練活動。

本次演練由何運龍站長擔任總指揮。爲確保演練達到預期效果，何運龍站長首先對消防應急預案的消防應急預案進行了講解，明確了各組分工。此次演練共分爲三個場景，第一個是初起火災救援場景：起火地點位於一樓會議室，當班人員在回宿辦樓打水時，發現火情，拿起對講及時呼救，並報告值班站長，值班站長第一時間組織相關人員對火災進行撲救。滅火人員迅速就近拿起滅火器對準起火點進行滅火，控制住了初期火災。同時消防車及時趕到，火災得以順利撲救。在這個過程中，大家學會了正確使用消防器材，掌握瞭如何正確報火警，懂得了如何撲救初起火災。

第二個是組織疏散逃生場景：宿辦樓內人員在聽到“着火了”的呼救聲後，疏散組迅速對二樓三樓人員進行疏散，火災現場人員被疏散到指定的安全區域，並清點人數。整個疏散逃生過程迅速有序、不慌不亂，所有疏散人員都拿溼毛巾捂住口鼻，低身彎腰快速小跑到安全區域。在此過程中大家掌握了在面對突發火災時的逃生方法，爲保證職工的生命安全打下了堅實的基礎。

第三個是搶救傷員場景：在疏散逃生過程中，發現有人被煙燻倒。救援組迅速趕到，將傷員擡出宿辦樓的兩位同學的攙扶下向操場走去。這一次的消防演練，全校師生都參加了，沒有一位留在教室中，大家都迅速地向操場跑去。等全校師生全部到達操場時，大約用了不到三分鐘。這是一個好成績。而且在整個的過程中，沒有人互相擁擠，大家都秩序井然得從班級撤離到操場。萬一真的發生了火災，我們也應該像今天這樣，秩序井然、鎮定自若地撤離。

大火無情人有情，就算火災再怎麼的可怕，但只要我們齊心協力就可以撲滅火災。雖然這次消防演練時間是短暫的，但它給我留下了永恆的回憶，讓我終身受益。