《三國演義》讀書心得(15篇)

本文已影響 2.53W人

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編精心整理的《三國演義》讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《三國演義》讀書心得1

三國演義是四大名著之一，我早就想把它“收入門下”。媽媽抽空就幫我買下了它。這麼精彩的內容，我兩天就把它給看完了。主要內容如下：

三國演義的主要人物有關羽、劉備、張飛、孫權、諸葛亮、曹操等人。他們個個忠義勇敢，但也有不少人心狠手辣。其中，我最喜歡的是關羽。

關羽，字雲長，是結義二弟，使得一手好刀。赤兔是他的戰馬，一嘴的長鬍須使他更加霸氣側漏。他爲人正直，一心忠於劉備，爲荊州建下屢屢奇功。可終因大意而失荊州，落入孫權之手。他不願投靠孫權，被孫權所殺害。

我也十分喜歡諸葛亮。他足智多謀、才華橫溢。拜水鏡先生爲師，連水鏡先生都誇他聰明。他爲劉備提了許許多多的建議，一直都是劉備的軍師。爲蜀國鞠躬盡瘁，死而後已，年僅四十多歲。

看了這本書後，我懂得了要學習諸葛亮的智慧，要學習關羽的忠誠和不賣國。不要學習曹操的狡猾，不要學習那些賣國的走狗。還要好好學習，天天向上，長大了對國家做出該做出的貢獻，成爲國家的棟樑。

《三國演義》讀書心得2

自劉備、關羽、張飛桃園三結義後，就一齊走向了投軍之路，他們一路上驚驚險險，幸好三兄弟齊心協力，打了不少勝仗。可是他們也有兵敗的時候，因爲他們缺少一個軍師。劉備從水鏡先生那兒得知：得到臥龍、鳳雛先生二者之一就能夠安定天下。於是劉備三顧草廬。最終請來了臥龍先生，他是一個足智多謀的人，因爲他的得力相助火燒赤壁，草船借箭，七擒孟獲……之後他們都死了，可是他們很勇猛，可是他們的後代都是昏君，在這本小說中，我明白了：什麼事都要以大局爲重，就算心中又恨，也要等待時機。

《三國演義》讀書心得3

暑假裏我讀了《三國演義》這本名著，知道了許多故事，讓我深受體會的還是《三國演義》裏的《草船借箭》。《草船借箭》是一個非常有名的故事。這個故事體現了諸葛亮的神機妙算。

《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮，想方設法置諸葛亮於死地，於是，他以軍中缺箭的爲理由，讓諸葛亮十日造好10萬支箭，周瑜還故意把造箭用的材料不給他準備齊全，大家想想，如果我們都造箭，十日也造不完10萬支箭，這下諸葛亮想出了一個妙計胸有成竹的說：“只要三天”。還當面立下軍令證，這讓周瑜特別高興。並在第三天趁大霧天用草船向曹操“借”了10萬支箭，挫敗了周瑜。

諸葛亮之所以成功“借”到箭，這第一“算”是算到第三天早晨有霧，第二“算”是算到魯肅不會把計謀告訴周瑜，會私自把快船和軍事給自己，第三“算”是算到曹操不敢派兵出來。

《草船借箭》展現了諸葛亮神機妙算和足智多謀，讓妒忌的周瑜自愧不如。這個故事告訴我們，思考事情要依據事實，不可空想，要用縝密的思維去推算，而不是單憑感覺去推算。

《三國演義》讀書心得4

一本《三國演義》使我愛不釋手，因爲裏面塑造了好多栩栩如生的人；有鞠躬盡瘁死而後已的諸葛亮。有重情重義的關羽。有奸詐狡猾的曹操。求賢若渴的劉備。

《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰這三大戰役。

官渡之戰主要是由於袁紹不聽別人的好心相勸，纔打敗，而在這場戰役中，袁紹的兵力多，佔優勢，失敗是因爲袁紹不善於用人的結果。就連曹操也說過：“如果袁紹善於用人，我對冀州連正眼都不看。”

赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是佔優勢的，可是最後還敗了；曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的。”而劉備兵敗後竟自己覺得無顏回成都，病死在白帝城。

《三國演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐狡猾，也說過：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”的話，但是他善於用人，曾經頒發過好幾道《招賢令》引得無數豪傑來投靠他，曹操那裏才形成了“猛將如雲謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼，曾經差點活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽見“張遼”這兩個字，都嚇得不敢哭了。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什麼時候都不能以爲自己很厲害，永遠不能驕傲，否則就會讓“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。

《三國演義》讀書心得5

《三國演義》這本書我是百看不厭。不僅僅因爲《三國演義》是我國四大古典名著之首，而是這本書告訴了我很多做人出事的方法。

在這本書的衆多人物中，我最欣賞的莫過於被稱之爲“智絕”的諸葛亮了。雖然最後蜀國滅亡了，但諸葛亮的忠誠和智慧卻成了千古佳話。其中，在這本書中草船借箭一回講的曹操攻打東吳，孫、劉聯合抗曹時，東吳都督周瑜因妒忌諸葛亮的才能要以三天造十萬支箭爲由陷害他。而諸葛亮早以胸有成竹，藉助天文現象順利從曹營“借”得十萬支鵰翎箭，既保全了自己的人身安全又促使了孫、劉聯合的強化，造就了歷史著名的“赤壁之戰”的勝利。

從上面這個例子可以看出，當遇到困難時要以大局爲重，藉助有利機會，利用自己的知識，合理、正確的處理問題。使事情得以圓滿完成。

《三國演義》讀書心得6

聰明在於勤奮，天才在於積累。堅持讀書，就是積累天才的一個過程。

《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了這本書後，學到了許多道理，也明白了許多人生哲理。

《三國演義》中，我最喜歡的人物是關羽。關於字雲長。三國中比較出名的一位武將。在歷史上立了不少功績。但是，最令人敬佩的是他那講義氣的精神，無論誰幫過他，他都一定回報。在生活中，有很多人幫助過我，我彙報人家了嗎？

我喜歡關於那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質。要是劉備沒有那一分誠心，我估計諸葛亮也不會幫他，劉備也不可能當上皇上，最多在家喝喝茶。可以說，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的，那諸葛亮爲什麼心甘情願幫助劉備打天下呢？那是出於對劉備的愛賢的心的誠懇及感激。我想起了我們班的個別班長，盡心盡力爲班級做了不少好事，也是老師的得力助手，班級的同學及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。

《三國演義》教會我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，讓我對這本書愛不釋手。

《三國演義》讀書心得7

我們語文課裏有兩篇課文是關於《三國演義》的。一篇是《望梅止渴》，一篇是《三個小皮匠頂個諸葛亮》。老師說，你們如果喜歡的話，也可以看看《三國演義》。我覺得很感興趣，就和爸爸去圖書館借了一本《三國演義》的書。我發現，這本書比我想象的還要好看的多了。

《三國演義》裏面我最喜歡的人物是諸葛亮，因爲他很有才華。雖然他不會武功，但是他卻每次都能戰勝敵人。遇到危險的時候，他也不會那麼慌張。比如說在《空城計》裏，他沒有那麼多的人馬，而在他面前的卻是千軍萬馬，但是他卻不慌不忙靜靜地想辦法，他叫士兵大開城門，並裝成老百姓的樣子洗碗，他自己在高樓上彈琴。曹軍想諸葛亮這樣做肯定是想騙我們進去，城裏一定有很多兵馬。忽然諸葛亮的琴聲加快了速度，曹軍以爲諸葛亮要進攻了，就都逃跑了。

我覺得32課《三個小皮匠頂個諸葛亮》寫的不是真實故事。如果諸葛亮真的用了三個辦法才過江，等他過完江，敵人早就跑得無影無蹤了。諸葛亮那麼聰明，肯定會想到。

《三國演義》裏打仗最厲害的是呂布，他還有一匹叫赤兔的寶馬。大家都說，人中呂布，馬中赤兔。劉備、關羽和張飛是好兄弟，一個人打不過呂布，但是三個人一起戰呂布就能把呂布打敗。這就叫團結就是力量。呂布雖然武功高強，但是人品不好，最後還是被曹操和劉備殺掉了。

我第二喜歡的是關羽，我感覺關羽很帥，打仗也很厲害。有一次周瑜想殺劉備，看到關羽在後面，連手都不敢動了。關羽也很有品德，知恩圖報。所以我也很喜歡他。

《三國演義》裏面還有很多講義氣又是英雄的人物，比如趙雲、張飛、曹洪、周瑜、姜維。總之，我就是非常喜歡看《三國演義》。

《三國演義》讀書心得8

《三國演義》的主要內容是這樣的：東漢末年，天下紛亂。先是宦官把持朝政，後是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權等人爲了一統天下，各自建立了魏、蜀、吳國，之後便是三國鼎立的階段，於是漢朝滅亡。此後，各國一直在爲爭奪領地而爆發戰爭。諸葛亮病亡後，魏國勢力越來越大，不久，蜀國於魏景元四年(263年)滅亡。接着，泰始元年，司馬炎改國號爲大晉。最後，在太康元年(280年)大晉滅吳國。

自此，三國歸於晉帝司馬炎。古代人們競爭領地，現在人們競爭學習。其實學習和打仗的道理是一樣的：優勝劣汰。於是，我與我的同學開始了學習上的“戰爭”。五年級下學期開學後，學習“戰場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學期伊始，她數學期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個滿分，給我了一個下馬威，嚇得我心驚膽戰。

還好袁婧怡的後勁不足，過了幾天她的成績馬上一落千丈，給了我超越的機會。我心想：袁婧怡的弱點就是成績不穩定，一會好，一會差;我的成績雖然不十分出衆，但是成績一直不錯，而且很穩定。我要保持這個狀態，打個漂亮的翻身仗。你看，學習真跟打仗似的，得有勇有謀。轉眼間，半個學期過去了，我的成績一直在優、良之間徘徊，下半學期，袁婧怡的成績穩定起來，似乎已經察覺出期末臨近了，期末考試要是考砸了，她的家長肯定沒好臉色給她看。於是，她比平時更努力用功了。在她的帶動下，我也用功起來。我們倆開始了暗暗鬥爭，覺得非分出個高下不可。

終於，期末考試這一難關被我們攻克了。我和袁婧怡的成績都很不錯。我懸了一個學期的心終於放下了。三國時期，多少英雄好漢爲了幫助祖國統一天下而灑熱血;二十一世紀，多少學子爲了將來的美好生活而寒窗苦讀。只有努力與別人競爭，未來才能更加美好!

《三國演義》讀書心得9

《三國演義》中三就是三個的意思，三國就是指魏、蜀、吳三個政治國家，演義就是爲了奪取政權而展開的鬥爭，“三國演義”的意思就是指魏、蜀、吳三個國家爲了統一中國而展開的政治、軍事、外交鬥爭。雖然這只是一層普普通通的意思，但他卻蘊含着無比深刻的意義。有這深刻的意義，就會有着動人心絃的故事。而這部小說正是講述了勇猛無敵的趙雲、神機妙算的諸葛亮、仁義善良的劉備，爲了自己的國家而不惜一切代價而將對手往死裏打。這部小說不僅僅是講述了這麼幾個小知識，還講述了許多經典語句呢！周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵；悠悠蒼天，竭其有極；張飛穿針——大眼瞪小眼；周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨；徐庶進曹營——一言不發；三顧茅廬、火燒赤壁、空城計、苦肉計。

先說關羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊！

《三國演義》裏也有很多故事，其中我最喜歡的故事就是《三英戰呂布》了，講述了三英（劉備、張飛、關羽）重聚，打得呂布落花流水，落荒而逃。他們不惜一切代價都要把敵人給打垮，他們雖然遭到敵人千方百計的暗算，但他們仍然在堅持啊！讀《三國演義》我不由想到《愚公移山》中的愚公。愚公爲了便於人們交通，想用人力把一座大山移走。在某些人眼裏看來，這是多麼愚蠢的事啊！可是愚公卻堅持不懈，不願放棄。這種精神多麼可貴，多麼值得我們學習呀！

讀《三國演義》我又不由地想起了自己，做什麼事都老是半途而廢。有一次我和爸爸下棋，爸爸沉着冷靜，我卻煩燥不安，求勝心切。棋下到一半，我終於沉不住氣了，把棋盤一推，大喊；“不下了！不下了！什麼破棋！”說完還踩幾腳棋盤。爸爸見我這副樣子，只是笑着搖着頭。這件事雖然不起眼，嚴格來說，不也是半途而廢嗎？半途而廢，會讓人做事做到一半，功虧一簣，害處極大。我們一定要從小養成有始有終的好習慣，做一個堅持不懈的人。

《三國演義》讀書心得10

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備爲了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他爲了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以爲他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最後最後與劉備會合，想象着那令人激動的場面，真爲他們而高興！在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！

最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我。三國可以說是精彩紛呈，其中每個人物的神態特點都寫得淋漓盡致，我最喜歡其中的蜀中五虎將——關、張、趙、馬、黃：關雲長是一個：紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍（漢壽亭侯），他的出場是溫酒斬華雄，後斬袁紹名將顏良、文丑，令衆諸侯聽得其名都聞風喪膽，後來不幸被曹操俘虜，但後來一得知舊主劉備在袁紹部，立即過五關、斬六將，終於回到劉備身邊，後來跟隨劉備打遍天下。張飛，字翼德，黑臉，落腮鬍子，他最出名的是長阪坡前一聲吼，喝退曹軍近百萬，在戰鬥中取上將之首級如探囊取物，他雖然是個大老粗，但也有細的時候，在瓦隘口用巧計捉住蜀中名將嚴顏，並用誠心降服了他。說到趙雲，最出名的是長阪坡單騎救主，在曹操百萬軍中衝來殺去，如入無人之境，救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，砍死敵將五十多名，砍倒大旗兩面，並幫助劉備恢復漢室，所到之處攻無不克、戰無不勝，真是名副其實的“常勝將軍”。說到馬超，他可謂是忠、孝、勇兼備，他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了，十分惱怒，立即率領西涼軍殺得曹操割須棄袍，後忠於張魯，雖受其懷疑，但仍和張飛大戰，最終萬般無奈，投降了劉備。說到黃忠，曾經和五虎將之首關羽大戰過，他不但刀法揮舞如風，箭法更是了得，一箭就射中了關羽頭盔上的紅纓，關羽大吃一驚，折馬便回。後來，真心投奔劉備，後又被諸葛亮用激將法，一舉就奪下了定軍山、天蕩山，大敗魏軍，真是人老刀不老啊！《三國演義》中的人物寫得十分細膩，而寫計謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰中，一開始形勢對曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，雖然打了幾次小敗仗，但實力尚在，便和曹操打起了消耗戰，正當曹操只有幾天糧草時，袁紹降士許攸獻策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉——烏巢，曹操用此計果然打敗袁紹，威名遠揚，滅袁紹二子後，終於統一了北方。在赤壁大戰中，水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻，這是江東名士龐統到了曹軍中故意獻上了連環計，諸葛亮預測到傍晚會有東南風，可一舉攻破曹軍，但必須有一個人去詐降，這是老將黃蓋甘願受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗於赤壁，形成了三足鼎立的局勢。

《三國演義》讀書心得11

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從小到大，我讀過很多書，但讓我百讀不厭的還是《三國演義》。

二年級時媽媽從圖書館借來了給小學生看的《三國演義》，從此，我就跟“三國”結下了不解之緣。凡是與它有關的書籍，我都如飢似渴地閱讀。

媽媽看我這麼入迷，又從閱覽室借來大人們看的《三國演義》。我欣喜若狂，一把從媽媽手中奪過，一頭扎進了書中。

在書中，我認識了勇猛無比的呂布、張飛，神機妙算的諸葛亮、司馬懿，雄才大略的孫權、曹操，還有姜維、馬貸、陸遜等，他們一個個給我留下深刻的印象。

在書中，我知道了劉備求賢若渴，三顧茅廬請諸葛亮出山;知道了關羽義薄雲天，過五關斬六將，終與兄弟團聚;知道了諸葛亮神機妙算，大擺空城計，唬得司馬懿十萬大軍無功而返。望梅止渴、七擒七縱、如魚得水……每一個故事都讓人津津樂道。

在書中，我瞭解了“團結就是力量”。劉關張三兄弟齊心協力，成就蜀漢大業;瞭解了“一個人最大的弱點，是在於以爲自己聰明”，馬謖平時遇事侃侃而談，連諸葛亮都稱讚他是個人才，可是他卻把戰略重鎮——街亭給丟了，讓諸葛亮的第一次北伐計劃付諸東流;瞭解了“得道多助，失道寡助”，董卓擅自廢立天子，被天下人唾罵，最後被呂布殺死。官渡之戰、赤壁之戰、六出祁山……一個個戰例發人深省。

《三國演義》中的每個人物都各有風格，每個故事都精彩紛呈，每個道理都淺顯易懂，不愧是四大名著之一。

《三國演義》讀書心得12

《三國演義》是人人皆知，家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀後的感受不同，但它主要貫徹着一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”。更讓人懂得了什麼叫知恩圖報，什麼叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀着本書時，感受也很深刻。印在我腦海裏揮之不去的是：“賢相”化身諸葛亮，“寧叫我負天下人，不叫天下人負我”的雄曹操，劉備則被塑造成了一個仁民愛物，禮賢下士的仁君典型。什麼三英戰呂布，桃園三結義;什麼官渡之戰，赤壁之戰;什麼劉備三顧茅廬，諸葛亮死於五丈原。這些情節像電影一樣，一幕一幕的在我腦海裏回放。

讀完這本書，我思緒萬千，心久久不能平靜。我感謝母親給我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這麼強大，有這麼好的條件，讓我們無憂無慮的生活。在這裏，我暗自發誓，我一定好好學習，長大以後報效祖國。

讀完這本書，我體會到了一定要關心親人，幫助同學，孝順父母，感謝老師，感恩祖國。

這就是《三國演義》帶來的道理。

師。可週瑜卻有一個致命的缺點，那就是十分小氣，容不得任何人比自己強。結果被諸葛亮活活氣死了，臨死前還在說：“既生瑜，何生亮……”。

中。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人就應相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所爲給後人很深的印象。現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲雄，可能是正因他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的.甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之後又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。曹操還是個實幹家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜愛。

作爲一部文學作品。正因它經過了藝術加工，有不少虛構。《三國演義》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了衆多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性;同類人物各有個性。作者描述人物，善於抓住基本特徵，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對於主要人物，往往透過一系列的故事情節和人物語言表現其複雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。其中尤以赤壁之戰最爲出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

《三國演義》讀書心得13

這個寒假，我得到了一本《三國演義》，看到它的封面，我就很想知道它裏面的故事。首先，書的封面有一段話令我印象深刻：書是人類的記憶，因爲在書裏，包含着人類的歷史，進化發展的過程，年代累積的知識與經驗，也描出了自然界的神奇和優美。

《三國演義》是中國四大名著之一，作者是羅貫中。它主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和戰爭。其中的人物有曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽，其中我最喜歡的人物是諸葛亮，因爲在草船借箭的故事中，他的聰明和機智讓我覺得他很厲害。

故事的開始，因爲馬上要和曹操進行水上戰爭，可是弓箭的數量不夠了。周瑜便讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮卻說：“不需要十天，三天就足夠了。”並且他還立下了軍令狀，然後向劉備借了二十隻船和一些草人。直到第三天，諸葛亮纔有所動靜，他把船開到曹軍的領地，曹軍用弓弩向船射箭，成千上萬支的箭向船射去。此刻船上扎滿了箭，曹軍才知道被騙了。到了碼頭之後，每條船都有五六千支箭，就這樣湊齊了十萬支箭。

這個故事告訴我們打仗除了要有先進、充足的武器，還需要很多智慧。但是諸葛亮的神機妙算真的是神機妙算嗎?不是，這是一種知識的積累，是長期學習積累的結果。再想想我自己，我在學習方面，平時的閱讀不夠投入，遇到好詞好句的時候，記錄也不夠及時。看了諸葛亮的故事之後，我明白了學習積累的重要性。我以後要好好積累知識，學習要更加努力。

真正的智慧不是天生就有的，而是一點一點積累起來的。

《三國演義》讀書心得14

三國演義描寫了從東漢靈帝建寧之年(169)起到晉武帝太康元年(280)止這百餘年發生的事情，人物形象生動，其中刻畫了老奸巨猾的曹操，神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的黃蓋，自大義氣的關羽……

“刮骨療毒”寫的就是其中一則。

關羽率軍向樊城進攻，不料被曹軍毒箭射中右臂。關平拔出臂上的弩箭，發現毒性已經入骨，關羽的右臂很快變得青腫，不能正常活動了。但關羽決心攻下樊城，不肯退軍，衆人只好四處求醫。忽然有一天，一個人從江東駕着小船，徑直來到寨前，自報姓華，名佗，字元化，要求面見關羽，來給他醫治。關平一聽，大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫華佗!關羽請華佗坐下，命人獻茶，然後問華佗怎麼治?華佗說：“我自有醫治辦法，只是擔心君侯害怕。”關羽大笑道：“我視死如歸，沒什麼好怕的。”華佗說：“立一根標柱，柱上釘一個大鐵環。把手臂穿在鐵環裏，用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉，颳去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒事了。”關羽稱不用標註鐵環，飲了幾杯酒，人在與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開皮肉，用刀刮骨，發出了細細碎碎的聲音。關羽臉上也沒有痛苦的表情。

看了這件事，我對關羽生出了由衷的敬佩，多麼有魄力的一個人!即使自己的肉被颳去，也沒有半聲叫聲，反而還鎮定自若地與馬良下棋，若換做是我，怕是華佗連刀都沒動，我就叫着跑開了，哪還能端坐着神情自若?

由這件事，我懂得了男兒流血不流淚，要學會堅強。

三國演義的一個個人物有優的一面，也有惡的一面，這些“優”在我的成長之路上樹立了榜樣。