《從一到無窮大》讀書心得體會
《從一到無窮大》讀書心得體會
當閱讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀書心得怎麼能落下！可是讀書心得怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的《從一到無窮大》讀書心得體會，歡迎大家分享。
《從一到無窮大》讀書心得體會1前幾天母親給我們買了一本叫《從一到無窮大》的科普讀物，很多看過的人都說很難，很枯燥書也看不懂。看這本書只是爲了挑戰一下自己。
這本由美國的G·蓋莫夫寫的《從一到無窮大》主要以生動的語言介紹了二十世紀以來科學中的一些中的進展。這本書除了具有內容生動、通俗易懂這些科普讀物所共有的特點外，還具有內容豐富、圖文並茂等特點。特別應該指出的是：一般科普讀物往往怕數學太“枯燥”和“艱深”而不敢使用它，只侷限於作定性的概念描述。這本書則恰恰相反，全書都用數學貫穿起來，並講述了許多新興的數學分支的內容。正因爲使用了數學工具，本書才達到了相當的深度。在我讀這本書的時候，文字易讀懂，可講到數學概念方面就立刻呆住了。的確，有些基本概念還是我們尚未學過的。
要說然我喜歡的地方，那可不止一些小故事，還有那些有趣、新穎的話題，就像數字遊戲中的你能數到多少?說了些很可笑的事，從前的人只會數到3，超過3就是不計其數……都讓人聯想現代文化知識的進步。
我在不知不覺中瞭解了許多新的數學知識，並與其他學科有着重大的聯繫。現在雖然還沒有全部讀完它，但是書的精彩卻讓我等不及要看完它。我相信讀完了《從一到無窮大》這本書後，會對我以後的學習有更大的幫助。
《從一到無窮大》讀書心得體會2今天很高興，終於把伽莫夫的《從一到無窮大》看完了，可以寫點讀後感了。
對我來說，這是本很有難度的物理科普書，不好理解，硬着頭皮看了大半本，看不太懂，決定先放下，休息一下再看。看過幾本文學書後，身心得到放鬆，重拾這本物理科普書。
與看小說不同，閱讀科技含量高的科普書，要費些腦筋。看書的同時，腦子要飛快的轉動、思考、計算、判斷，能跟上作者的思路和所指就是閱讀者的成功，當翻到最後一頁時，總算鬆了口氣，哈哈，終於在年底前還清了舊債。
這是本百讀不厭的科普書，像我這樣沒啥基礎的，更要多看幾遍之後纔會有感覺，現在只能是濫竽充數似地翻了一遍，根本不能算作心領神會，可以原諒自己的是：不是搞物理的，沒必要懂太深。
上學時我的物理一直不太好，導致我至今對物理一點感情都沒有，上學時一直想着能早點擺脫物理最好不過。
時過境遷，近些年來，隨着科技進步，俺的思想也產生了很大轉變。我發誓，死也要多看科普書，即使是講物理的，看不很懂也要看!這是擺脫對自然科學愚昧無知的唯一辦法!
科普書裏最愛看生物類，其次就是物理類，這完全是受了某人的影響。我偶爾翻翻別人愛看的書，也覺得很有意思，科普書嘛，不是大家都可以看的嗎?又不是科學家的專利!乾脆也看看吧，又不會吃什麼虧!還能多條出路，多些思路不是?
作者喬治·伽莫夫是俄裔美籍科學家，世界著名物理學家和天文學家，科普界的一代宗師。
《從一到無窮大》是伽莫夫的代表作之一，享譽世界的科普著作，一直暢銷不衰。
伽莫夫在科學前沿從事物理和天文學研究，造詣極深，是有名的大科學家。與此同時，他熱衷於撰寫科普著作，爲使普通大衆能瞭解物理和天文等科學領域的發展狀況，讓大衆也得到智慧女神的青睞，付出了很多真誠而切實的努力，爲此，伽莫夫獲得了廣泛的崇拜和喜愛。
大師給予人的力量是無窮的。
之前讀過另一位物理學和天文學科普作家卡爾·薩根的科普書，伽莫夫和薩根有相似之處：也很幽默，而伽莫夫的幽默是俄羅斯人的幽默。
著名翻譯家暴永寧(譯者)在《譯後記》中說伽莫夫的幽默是“移民美國後感染的開朗樂觀的情緒”，我則認爲不然，伽莫夫的幽默依然是俄羅斯人的幽默，而非到美國後受影響纔有的幽默。試想，果戈理、契科夫、布爾加科夫，不都是俄國人嗎?
感謝伽莫夫的幽默和通俗易懂的舉例以及親手繪製的漫畫式插圖，不然對像我這樣物理和天文學的門外漢來說，看科普書就如同吃黃連，再痛苦不過。
家裏還有一本伽莫夫的書，可以抽空看看。
對著名翻譯家、科普作家暴永寧老師(校對吳伯澤老師也是著名翻譯家、科普作家)精彩的翻譯和辛勤工作，表示感謝!
《從一到無窮大》讀書心得體會3參加讀書會已經有幾次了，先談談自己參加讀書會的感受。首先是我對“讀”有了更新的認識，讀這個字本身無論是繁體的“讀”還是簡體的“讀”都是表達的同一個意思，我沒有查過說文解字，也沒有考證倉頡造字的具體含義，我個人的理解都是帶有言論推銷的意思，或許是觀點的有價傳播，但是如果這個說法放到封建王朝，我肯定沒有什麼活路，畢竟那是一個王權與士大夫當政的時代。在這裏，這個讀就是有點意思了，我們花錢，花精力在茫茫書海中擇取我們認爲值得欣賞的東西到讀書會與大家分享，讓大家通過我們的眼睛，看世界，翻譯這個世界，欣賞這個世界。我們因相同而聯接，因不同而成長。
我覺得讀書有三層境界，一是看書本身的內容，體會書中傳達的悲歡離合，恩怨情仇，瞭解人生百態和書者的智慧卓見;二是看書的結構以及寫作技巧的運用，達到的效果如何;三是看作者的目的，以及他文字背後要傳達的信息。
我現在談談讀《從一到無窮大》後的體會與大家分享。這本書由四個部分組成，第一部分是數字的遊戲，第二部分是時空和愛因斯坦，第三部分是微觀世界，第四部分是宏觀世界。
看到第一部分對數的組成系統有了基本的認識，有了虛實的概念，但是讓我產生了一個問題，既然有虛數和負數，爲什麼他要起名字是從一到無窮大呢?不是無限小到無窮大，帶着這個問題我進入了第二部分。
看了第二部分後理解了我們的感官感知的這個世界是由點、線、面組成的，而作者爲我們的認識增加了一個“時間”概念後，世界的一切都爲之動了起來，我們不再是靜止的，在一個時空點去觀察世界的一個片段，以個人爲參照物乘坐超過光速的飛行器我們將能夠漫遊過去和未來，更深刻的體會了這一個變化運動的世界。
進入第三部分微觀世界。感慨人的探索精神，我們要知道這個世界到底是什麼組成的，有沒有一個不可分割的“原子”存在，答案在一段時間內是肯定的，只是隨着人們認識手段的提高，不同階段有不同的“原子”罷了，我認爲這個事情會持續不斷的進行，也許到最後，我們看到的僅僅是一團能量和信息。看到這裏，我體會到那個年代人們也許是認爲自己已經知道了“最小”但是“最大”確實是神祕莫測的、浩瀚的，於是產生了敬畏定義到無窮大，也許是因爲無窮小或無窮大其本質是一樣的，所以，那個1就是我們人類，而無窮大表明瞭人類永不停止的探索精神。
第四部分是宏觀世界。作者爲我們勾畫了出足以令人震撼的、現在可知的宇宙。它的作用就是讓我們明白人的認識有四個象限，我知道我知道，我知道我不知道，我不知道我知道，我不知道我不知道。
全書中較少篇幅是關於生命的，生物和非生物，定義生物是具有吃、長、生的特點。作者對於生命沒有給我們更多的答案，留給我們更多的是讀後的'思考。生命的原動力是什麼，作者已經提出基因，但我理解那是一個生物發展的程序，作者也提到物理定律是否適用於生物呢。這讓我聯想到熵，也就是熱力學第二定律：“一切有賴於分子無規則運動的物理過程，都是朝着概率增大的方向發展，當過程停止達到平衡狀態時，達到了最大概率”。我理解這種平衡狀態的產生是能量的釋放，還不能是消耗，因爲能量是守恆的，他只是能量在一個特定環境中達到一種相對穩定的過程。就好象是人類活動，隨着人類的發展，大陸探險後，一定會有大航海時代，我們一定會經歷航空時代，也必然走進航天時代，這是必然的，而且這種發展是無限的，然而發展的快慢很大程度上取決於我們可以利用的能源，所以現在各發達國家都在爭奪地球能源甚至外太空能源就不足爲奇了。
簡單的看生物發展好像細胞的任務就是繁殖，繁殖無論有多快，都是受到環境的制約的，在這種狀態下就會造成突變，有些細胞會變化，趨向於複雜，擴大自身的生存環境，也許就是達爾文的物競天擇吧。複雜生物的出現並不會讓簡單生物消失，事實是他們的生存環境相對獨立又相對制約，好像數學中集合的概念一樣，高級生物在大的自然中，保持着相對獨立的較大的生存環境集合，會與其它動物的生存集合相交，其食物的豐富性、其生存環境的相對制約性造就了這種生物的複雜性。
最後我們再回到“從一到無窮大”，試想人類何嘗不是這樣，每一個個體都想讓自己從一到無窮大，尤其是男人，雖然受到條件的制約，但只要有條件，他們無意識的就要去複製自己。不過當今世界，“複製”是多樣化的，其中一種就是思想的複製，讓大家都有被複制者的價值觀、世界觀，這比原始的複製更快、更廣也更持久，因此繁殖也是由簡單趨向於複雜的。
《從一到無窮大》讀書心得體會4初中的時候閱讀了一本關於恆星、星雲的書，就迷上了神祕宇宙的一切。真正閱讀的第一本天體科普書是霍金的《時間簡史》，只記得一句話：我們現在看到的星光是從遙遠的恆星發出經過數億年纔到達地球的。另一本印象深刻的天體科普書是《萬物簡史》，這本書用通俗幽默語音講述宇宙，讓我第一次確切知道太陽和地球的比例，如果太陽是一個籃球則地球就和乒乓球一樣大，也讓我第一次知道以前的人類是怎麼依靠圓規和直尺測定地球的大小和質量。
今天看了《從一到無窮大》後，才發覺G。伽莫夫在更早的時候已經生動準確地介紹了宇宙的那些事，他言簡意賅地講解了愛因斯坦的時空相對性，深入淺出地講述了核反應，也揭示了白矮星等密度大得令人無法想象是因爲它們是由裸露的原子核緊密堆積而成的……
我想可能一段時間後我也會忘記這些，但我無法忘記世界是無窮的，認識也是無窮的，是邏輯推理的發展或是另闢蹊徑的突破推動着人類不斷髮現宇宙的真相。
《從一到無窮大》讀書心得體會5我這個學期讀的《從一到無窮大》，此書是當今世界上最有影響的科普經典名著之一。我一共用了兩月的週末時間讀完。讀這本書之前，聽朋友推薦此書的，他們對這本書讚不絕口。我還不相信呢，於是我想看看是否真實，我去圖書管找不到只好到網上查，弄了好久才查到就網購買下了，快遞員送來的第一個晚上，我就開始讀了。
我開始就像讀小說一樣的。在一個晚上就手就不稀卷地一口氣讀了第一部分。後來每當週末晚上都讀這本書，直到讀完。現在想想此書真的很好，是我從小到大讀過最好的一本書。無論從其作者的身份、背景等來說，還是從自身水準來說，都是一流的。全書分爲四部分。第一部分是做做數學遊戲，內容簡單又有趣，深受廣大師生歡迎。第二部分是寫空間、時間與愛因斯坦，第三部分是寫微觀世屆，第四部分宏觀世界。
這本很有特殊與個性的書，與其他科普書相比，很不同。完全是一種大家的寫作的風格把數學、物理乃至生物學的許多內容有積地結合起來。彷彿作者是想說什麼就寫什麼。將敘述的內容信手載來，事實上，仔細思考，就會感到各部分之間的內容存在的內在的緊密聯繫。
