班級活動策劃【實用8篇】

班級活動策劃 篇1

一、活動主題：數學與計算科學系首屆班級接力賽

二、活動目的：

1、加速大一各班的.團結和凝聚，進一步鞏固大二同學的班級集體榮譽感。

2、通過本次活動發現和挖掘我係高素質運動健兒，訓練並組織一支強勁的隊伍，迎戰即將舉行的我校第七屆校運會。

3、進一步提高我係體育素質和體育風尚，向全院師生展現我係學生的精神風貌。

三、主辦單位：數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部。

四、參賽對象：07級、08級、09級所有班級。

五、比賽時間：xx年10月中下旬。

六、比賽地點：學校新校區田徑場標準四百米跑道。

七、比賽方式及要求：

4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級。08級、09級各班選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，07級各專業選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，男子組、女子組又各分爲兩個小組，每組5個參賽隊同時參賽。各班報名單一經確定，無特需情況不得改動；各參賽隊比賽前必須登記本隊四人蔘賽的棒次順序，比賽時不可再擅自改動。各隊參賽跑道隨機決定，絕對公平，比賽過程中不得因任何原因隨意改動。比賽時不要求運動員傳接接力棒，每一位選手均聽口令單獨起跑，班級有效成績爲該隊四人個人成績總和。比賽時，我們將安排工作人員在跑道各個角監督運動員不得跑內線，情節嚴重者取消個人成績及所屬隊成績。

八、工作人員：(具體安排另行通知)

口令員一名，檢錄員兩名，監督五名，記錄員6名。

每一小組比賽進行時，要求記錄員五人記錄各隊每位運動員的個人400米成績，並及時登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結束後及時統計各隊有效總成績。

九、獎項設置:

1、男子組、女子組均取個人成績前三名頒發榮譽證書；並取個人成績前十二名直接參加我校第七屆校運會。

2、男子組、女子組各取總成績前三名的班級頒發獎狀。

數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部。

二〇xx年十月十四日

班級活動策劃 篇2

活動主題：青春飛揚—班級溜冰活動

活動背景：溜冰運動起源很早，在我國清代盛行。在現今生活中，溜冰運動已經很普及，隨處可見，此運動是一種技術性的運動，他需要身體各部位的協調配合，通過此運動可以讓人學會很多東西。爲了怎進班級各成員的相互認識和了解，140班全體同學於12.4晚上八點集體去溜冰場溜冰。此活動由140班班委負責策劃開展，140班全體學生參與，地點定於龍子湖華水新區后街溜冰常

活動目的：提高同學們的積極性，激發同學們的熱情，同時增進班級各成員之間的相互認識和了解，在活動過程中，提高同學們之間合作互助的精神，同時也提高同學們的'勇氣和毅力。

資源需要：礦泉水30瓶、溜冰鞋28雙

活動地點：華水新區后街溜冰場

活動開展：140班全體同學在學校後門集合，7：50集合完畢出發去溜冰場，8點到達溜冰常活動開始前，先將人員分成四個小組，有溜冰技術好的人同學在旁邊指導幫助溜冰技術差的同學，同時可以進行組與組織間的比賽，點燃現場氣氛。活動結束後要清理好自己製造的垃圾，並將物品歸位原處。

經費預算：礦泉水30瓶，30元

溜冰費用84元

共114元

注意問題：此次活動對於技術差的人有一定的風險，活動過程中有可能摔傷、碰傷。爲了減少此問題的發生，有溜冰好的人在一旁指導技術差的人，同時我們應帶些創可貼備用。

活動參與者：140班全體同學

活動組織者：140班全體班委

班級活動策劃 篇3

一． 活動背景

爲了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富09過控班班級活動，經過班委提議，同學同意，決定在09過控班展開 “一週三小時活動”——“學習一小時”,“體育一小時”,“暢談一小時”活動，並將其作爲09過控班長期的活動，堅持下去。

二． 活動目的

舉辦“一週三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

“學習一小時”：通過組織集體上自習的`方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

“體育一小時”：通過每週組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，爲同學們打造一個體育運動平臺，爲院運動會的各項比賽做好準備。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每週就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

三． 活動時間

“學習一小時” 每週週日晚上7點——8點

“體育一小時” 每週週日下午2點——3點

“暢談一小時” 在每週班會期間穿插進行

四． 活動地點，參與人員

“學習一小時”採取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每週週日由班委發通知。

“體育一小時”每週在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

“暢談一小時”在每週班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：09過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

五． 活動安排

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體策劃調動

六． 注意事項

1. 提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

2. “體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

09過控班班委

xx年11月7日

班級活動策劃 篇4

相逢是首歌，相聚是一種緣分。因爲擁有共同的夢想，我們相聚在了地質11004班。在這裏，我們爲了夢想而奮鬥，爲了使命而拼搏。“互敬，互助，互愛”是四班的文化理念。“共知，共行，共進”是四班的光榮傳統。爲了加深同學們之間的友誼，增進同學們之間的感情，豐富同學們的文化娛樂活動，全方面挖掘同學們的才藝，經地質11004班班委會的`決定，擬定於12月23日晚舉行一場文藝晚會，現將具體事宜通知如下：

一、晚會主題

點燃夢想，炫舞青春

二、晚會時間

12月23日（星期五）晚上7：00—9：30

三、晚會地點

12教202

四、晚會對象

班主任胡老師、地質一、二、三班班委、地質11004班全體學員

五、晚會前期工作安排

（一）晚會節目預選方式

1、以宿舍爲單位，每個宿舍出一個節目，節目內容、題裁不限；

2、男女生各出兩名學生代表進行才藝展示，以個人特長表演爲主，不能敷衍了事，如經發現，嚴厲批評；

3、若報名項目過多，可採取評委遴選制，選出最優者參加晚會；

4、節目可在報名截止日期前調動。 【注】

以上節目申報請於12月17日前上報給團支書曾雲峯，17日晚定下最終節目名單。

（二）晚會具體流程

1、播放HSE安全視頻，文體委員宣讀HSE提示；

2、地質四班班委表演開場秀；

3、主持人致辭介紹評委及來賓並歡迎各位評委來賓的光臨，簡單介紹本場晚會的流程及賽制規則；

4、晚會按節目單順序表演（每表演三組評委點評一次）；

5、中場時特邀嘉賓現場助陣表演；

6、班主任對以上節目進行綜合點評，各位評委打出分數；

7、學習委員統計結果，主持人揭曉獲獎同學名單；

8、邀請嘉賓現場頒發榮譽證書；

9、主持人致晚會結束語；

10、邀請評委與全體學員合影留念；

11、工作人員整理相關資料，四班全體人員清理晚會現場。

六、班委工作安排

見附件一

七、獎項設置

1、獎項設置：本次文藝晚會將最終評選出一等獎、二等獎、三等獎各2、3、7名；最佳表演獎（個人）及最佳團體獎各一名。

2、獎勵辦法：獲獎人員將獲得榮譽證書及紀念品。

八、晚會要求

1、12月21日晚7：00彩排時班委及參賽選手必須到場。2、要求晚會當天全體工作人員及選手6：30前全部就位，相關主要負責人應更早到場統籌安排。

3、請全體參賽選手高度重視本次晚會，做好充分的準備來參加比賽。

4、任何人不得無故缺席。

5、晚會期間觀衆要保持會場內的紀律，應無大聲喧譁及蓄意滋事者。

附表一

　　地質11004班班委

　　二〇一一年十二月七日

班級活動策劃 篇5

【活動目的】

暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。爲了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

【活動形式】

各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春遊，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，並召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作爲新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是爲下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。

【活動時間】

暑假期間至開學出換屆競選前。

【活動細則】

1.大家發揮自己的創意，爲親自設計一次班級活動；

2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；

3．換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱或者開學初用u盤拷給我;

4．下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案，並對各方案過目，作爲驗收；

5．召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；

6.爲了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神祕禮物一份。

【寄語】

電三在前進，選出能爲大家服務，能爲同學們利益着想的班委團支委，帶領大家獲得“先進班級”是我們09電三每位成員的共同心願。當然，作爲電三的一員，大家都有必要爲我們這個大集體出一份力——大家攜手合作，完成我們共同的心願。這次活動主要是爲了調動大家參與班級建設的積極性，發揮大家的潛能，挖掘班內的“有心人”，帶領大家完成我們共同的心願。這次活動本質上是爲下學期班委團支委競選作動員，所以，有想法的同學都參與一下吧，大家都積極點咯。

現在我囉嗦一下一個學期班長生涯的一些感想吧。可以說，班委團支委，就是要把自己的想法（或者用上面的一個詞，就是“創意”）跟同學們分享，把自己的快樂傳給大家，以自己爲媒介，讓班上的同學凝聚在一起。所以也可以說，班長既是領導者，但更多的是樞紐——連接同學與同學，學院與同學，還有學校與同學等等。

大學裏當班長，甚至是普普通通的一名班幹，都能學到很多東西。就我個人而言，最重要的'就是溝通——這是出於“樞紐”這一角色而言的。如何跟大家打成片，我覺得是最重要的，這種重要性我也不多說，我就說說最棘手的吧——怎麼處理學院學校安排的各種任務。

對於比賽類型的，我覺得最重要就是分工，分工合理既提高工作效率，又能充分發掘大家的才能，上學期“才藝之星”就是很好的例子。對於活動類型的，關鍵在於動員，有興趣的同學自然而然會關注。對於一定要多少多少同學當現場觀衆的活動，我覺得，還是站在同學們的立場上想想會好一點，自己不喜歡的活動，我想，其他同學可能也不會喜歡或者剛好沒時間去。大學裏，大家都有自己的生活，自己的計劃，所以過多的勉強並非好事。不過這樣有個風險，就是“上級”會強烈要求（一般都說，必須要湊足人數，然後關於“你這個班長怎麼當的”這一類的話就接踵而至），這就要看自己能不能頂得住壓力——當然對於這種小事情，據我瞭解，其他班有不同的做法，那就是抽籤（或隨機數），人數不夠就抽，誰幸運“中獎”的，就必須去了。

總的來說吧，我覺得調動同學們的積極性，把同學們凝聚在一起是最重要的。學院學校那些麻煩事，遲早會過去的，總會有一個合理的結果，處理得不好，頂多就是評論一下班長，說這傢伙難搞；但是，班級的整體氛圍纔是最重要的——而且，平心而論，若干年後，大家大學畢業了，同學們記住的並不是學校學院給我們多少無聊的事要應付，而是我們大家相處得怎樣，大家在一起玩開不開心，有沒有再次相聚重溫當年青春歲月的慾望。

我說了這麼多，無非就是想大家多點參與到班級中來。大學除了收穫個人碩果，其實更多的是充實這一段值得珍惜的回憶（從未來的角度說），而這份回憶，會有太多跟我們這個班級聯繫在一起，這需要熱情——當然，班級氣氛和諧了，對個人能力的提升，我想也是很有推動作用的吧。

以上純屬個人想法，如有雷同，嘿嘿，乃同道中人也。

班級活動策劃 篇6

一、主題：

心存感恩、快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、組織工作：

成立xx小學校園感恩節活動組委會

主任：xx

副主任：xxx

成員：xxxx

四、活動時間：

0xx年11月26日——12月26日

五、活動內容：

1、發起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生)

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級爲單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的`感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最後一節課)

3、一次主題黑板報(全校性活動)

感恩節前夕，以班級爲單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)

4、一首歌曲(全校性)

感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)

5、一封信(全校性)

每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人。(各班挑選三篇優秀的感恩的信，於11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)

5、一枚感恩節卡片。

學生自制一枚感恩節卡片，送給有恩於自己的人。(徵集時間：12月26日)

6、爲父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的日記。(12月下旬考查)

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。(要求各班產生校園環保的志願者，12月1日)

8、一次感恩故事會活動(全校性活動)

每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校爲單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任於12月中旬前交至大隊部，評委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴着我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每週的星期二、四)

10、一次以班級爲單位家校互動活動。

增進家長、學生和老師之間的瞭解、互動以至情感的昇華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，並形成彙報材料)

六、總結與表彰：

舉行xxxx小學首屆校園感恩節總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。

七、要求：

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

班級活動策劃 篇7

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有着緊張的生活節奏，繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放鬆，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。爲此我們**班組織了這次促進活動，具體內容如下：

一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：**（初定）

三、活動地點：真人CS場地（初定）

四、參加人員：147班全體同學等

五、活動計劃：

爲了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”爲主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之餘放鬆心情。

2、在燒烤期間玩一個小遊戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，並體會被別人理解的感受。（操作：每人發一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是*****’不寫名字，寫完後將紙摺疊，放在中央，然後每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的.感受。）

3、讓同學們自願講述自己的成長，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

6、同學們志願將場地中的垃圾撿走，爲保護環境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結：

通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關係，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動總負責人：陳璐

負責人：王京京，宋坤靈，肖銀平

班級活動策劃 篇8

一、活動主題：

彰顯青春 共築友誼

二、活動目的：

爲了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的瞭解，豐富我們課餘生活，提高自身素質與修養，從而提高班級的凝聚力與向心力。

三、活動地點：

校園內

四、活動服務對象：

注會q1132班所有同學

五、活動時間：

xx年4月18日13：30

六、策劃主辦單位：

注會q1132班

七、活動流程：

1) 西區操場集合。

2) 分組 ：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長。

3) 第一個環節：背地起坐遊戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾着胳膊，主持人宣佈開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點出發，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一名10。

4) 第二個環節：

◆ 規則：每組通過玩遊戲收集5張相同顏色的卡片，並通過到達小光谷的先後順序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一名10，最後累計第一環節得到的分數，統計每組的總分，分出名次。

◆地點：情人坡(情歌對唱、腦經急轉彎)

教2邊的樹林(跳高)

圖書館前面的'廣場(每組每個成員分別找個異性拍照)

求索橋(擡轎子)

銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴肅相同的卡片)

小光谷(每組每個成員要通過小光谷的器材)

5) 第三個環節：才藝展示

要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

6) 獎罰制度：第一名可以任意選取兩種食品

最後一名要答應第一名的成員的合理要求

7) 人員安排：劉潔(主持人)

劉維星(裁判員，小光谷負責人)

歐陽婷婷(教2邊樹林的負責人)

錢翠(求索橋負責人)

曾凡雲(圖書館前廣場的負責人)