【推薦】主題活動策劃模板錦集9篇

主題活動策劃 篇1

一、活動形式：開展“誠信考試”宣誓大會

二、活動主題：樹立誠信考風，杜絕舞弊歪風

三、活動目的：

1.使大家儘快的進入複習狀態，並且認識到作弊的危害，做到誠信考試。

2.使學生嚴格遵守考場紀律，營造出良好的考風學風。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

4.落實黨員、學生幹部的模範作用，帶頭走向誠信考試之路。

四、活動時間：XX年12月19日（週四）19:00

五、活動對象：信息工程學院全體在校學生

六、活動地點：金榮樓梯七

七、舉辦方：共青團莆田學院信息工程學院委員會

八、活動前期準備：

1.海報宣傳，張貼於一餐前宣傳欄 ----負責人：李強國

2.在12月24日前打傭誠信考試宣誓誓詞》和《誠信考試我帶頭》（見附件1，正面《誠信考試宣誓誓詞》、反面《誠信考試我帶頭》）共計300份，《誠信考試倡議書》（見附件2）40份，並和我院的.輔導員溝通，由於場地有限，通知我院11級各班主要班幹部，12、13級各班學生幹部、黨員、入黨積極分子，以及學生會全體成員前來參加此次宣誓大會。 ----負責人：邱其火

3.在12月24日前，做2條寫有“樹立誠信考風，杜絕舞弊歪風”的橫幅。 ---負責人：李強國

九、具體流程策劃：

1、12月24日下午3點召開學生幹部（學生會，12、13級各班黨員、入黨積極分子、班委）誠信考試宣誓大會。大會具體流程如下：

①安排各專業在2點40分到梯七，有序在“樹立誠信考風，杜絕舞弊歪風”橫幅簽名，3點之前結束

②3點整開始，主持人致開幕詞

③播放誠信考試視頻

④請徐xx老師就學生幹部誠信考試起帶頭作用致辭

⑤由通信122團支部書記李強國帶領全體學生幹部宣誓

⑥填寫《誠信考試我帶頭》卡片

⑦3分鐘後卡片上交給所在部門、班級的部長、團支書

⑧主持人宣佈活動結束，請各部門部長及各班級團支書留下來

其他人有序退場

⑨團支書上交卡片，分發《誠信考試倡議書》，並告知他們12月28日前上交各班級宣讀倡議書活動照片，學生會組織部負責整理

⑩整場活動結束，學生會辦公室、體育部整理會場

十、安全預案

1.如遇特殊情況，則活動改期。

2.學生會體育部、辦公室負責活動現場紀律。

十一、經費預算

項目

單價

數量

總價

共青團莆田學院信息工程學院委員會

XX年12月16日

主題活動策劃 篇2

一、活動背景 ：

團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，爲參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度和行爲方式。爲了進一步消除天馬晨練區隊員們之間的陌生感，達到更爲親密的關係;以及提高他們團隊合作的工作效率。十分必要進行團體心理輔導。

二、活動目的：

1、每個人都有一個“舒適區”，“舒適區”好似自身“溫度計”。這個遊戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區”才能把事情做得更好，團隊合作就是一個很好的例子。

3、在遊戲中，有一些敏感的部位進行接觸時，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在遊戲中，也將自身的“舒適區”完全打破。

三、活動宗旨

增進隊員間的感情

四、活動主題

“打開心扉，暢遊愛的海洋”

五、活動內容

“奇妙口香”遊戲

參加人數：全體

時間：1分鐘

遊戲規則：

1、先計算一下人數，如果是雙數，則先請一個人做發令員：如果是單數，則培訓師先做發令員。

2、遊戲規則如下：遊戲開始的時候，請所有人一起問發令員“口香糖，粘什麼?”發令員開始發令，比如“口香糖，粘肩膀。”則所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀粘在一起。最後肯定剩下一個人，剩下的.這個則自動變成發令員，原來的發令員則回到人羣中。然後，大家繼續問“口香糖，粘什麼?”發令員繼續發令。

3、最後請所有做過發令員的人(第一個發令員除外)，一起上臺演節目。

注意事項：

1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區的目的也得到了很好的體現。

2、必須注意的是，培訓師在開始的時候要聲明：像沾嘴脣、粘胸部等指令是被禁止的。

相關討論：

1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區”?

2、爲什麼人們在開始的時候有些不好意思?

3、我們的“舒適區”是如何產生的，如何拓展“舒適區”?

4、做完遊戲，全體成員間處於一種什麼樣的狀態?

六、活動意義：

通過本次活動，提高隊員們之間親密度，建立和諧的人際關係。通過後面的相關討論，讓他們意識到自身的“舒適區”。它是怎麼產生的。應該怎麼克服、拓展我們的“舒適區”。我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

“奇妙口香” ----活動總結

一、活動意義

此次在天馬晨練區中開展的團體心理小遊戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應和熟悉，學會構建和諧人際關係，學會協調互助。通過遊戲這種輕鬆的方式，讓每位同學感受團隊氣氛，培養團隊意識，找到團體歸屬感，引導隊員的心理朝積極健康方向發展，爲他們快樂的在“陽光”下奠定基礎。

主題活動策劃 篇3

一、前言：

“家家有老人，人人都會老”。

關愛今天的老人，就是關愛我們未來的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的`也許並不是物質的給予，不是送一份貴重的禮物，而是你一聲深情的問候，回家看看……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

三、形式：中午團圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌

2、由學生代表講述自己在大學中的收穫，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，並鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看“關於理想信念教育”的視頻短片，觀看後談談自己的感受。

第四板塊

（總結此次班會）

1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

2、老師宣佈本次活動圓滿結束,並感謝各位嘉賓的出席。

八、活動後期工作

1、班會完後，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢後上交給團支書做收集整理工作。

3、班長製作並分發調查問卷，瞭解同學們的思想動態，及活動後的收穫。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

九、活動預算

項目

經費（單位：元）

會場佈置：70

邀請函：10

飲用水：10

紙杯：10

共計：100

主題活動策劃 篇5

活動目標：

認識眼睛的作用 學習一些保護視力的基本方法

活動準備：

特徵較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。 圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行爲（趴在桌上看書、走路看書、躺着看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等） 鏡子 畫紙、筆

活動過程：

請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什麼樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體，然後猜是什麼物體，什麼顏色。使幼兒瞭解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什麼影響。如果沒有眼鏡，什麼也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應該怎樣保護視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛生（如不用髒手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，並在紙上畫出自己的`眼睛。 請幼兒想一句關於保護眼睛的句子，並請教師協助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結分享：

請幼兒展示自己的圖畫，並念出關於保護眼睛的句子。

活動評價：

能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性 能注意保護自己的眼睛

延伸活動： 請幼兒學做眼保健操。

主題活動策劃 篇6

　主題名稱：吉祥三寶

執行時間：2月25日----3月21日

　主題說明

在平時生活中經常看見孩子哭鬧着要奶奶、媽媽等家長抱，回想起我們教師在幼兒園教育孩子要自己走路，要尊敬長輩，爸爸媽媽、奶奶等來接時，孩子在老師的面前就自己走，走出幼兒園大門就要求要人抱。開學時，有家長說孩子在假期裏要求得不到滿足就大哭大鬧；玩好的玩具不肯放回原來的位置；吃飯要大人喂等等行爲表現使家長感到很苦惱。瞭解到這一情況後，我們想通過《吉祥三寶》主題活動的實施，嘗試着讓幼兒學習關心家人，把愛也融入到每個角落，讓孩子用親家人、親社會的行爲做些他們力所能及的事情。

要達成這樣的目標需要通過家園互動，教師與家長的交流來得以實施：

線索一：始業教育——親子製作《福娃鬧春》（福字、燈籠），另外與平行班的小朋友一起遊戲《找朋友》，拉拉手、抱一抱、說一句祝福的話。

線索二：結合“三八”婦女節，可以試圖讓孩子用自己的言行去感謝家人的付出。活動如：請孩子塗塗畫畫，爲自己的媽媽和奶奶等人做一張賀卡並說一句“辛苦了！”“節日快樂！”；如引導孩子在歌曲《我的好媽媽》《請您喝杯茶》聲中表達對媽媽、奶奶的愛。

線索三：慢慢由對最親近的人一句話延伸到自己生活中的行爲。學着自己走、整理玩具、對人有禮貌，使自己知道自己長大了，去爲爸爸、爺爺、同伴（老師和小朋友）、客人服務，養成良好的行爲習慣。

　幼兒成長目標

智慧成長：1.喜歡聽與生活經驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。

2.學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。

肌體成長1.願意跟着老師、同伴一起隨意活動身體。並根據天氣變化、運動情況會及時提醒老師增添衣服，擦汗。

2.願意跟着成人學習脫衣、褲、鞋，並放在規定的`地方。

3.願意自己學習會獨立地喝水、吃飯、自然入睡等。

情感成長（重點）：

1.願意親近家人和小朋友。（在與平行班的小朋友活動中主要是穩定情緒，幫助情緒敏感的孩子穩定情緒）

2.願意參與各種遊戲活動，感受集體活動的樂趣。（有意識地讓活動中活潑主動的孩子帶動性格內向的孩子）

審美成長：

1.願意跟隨老師粘貼紅花和塗色活動。

2.喜歡跟老師愉快的唱歌跳舞、學做簡單的模仿動作老公公走路。

社會成長（重點）：

1.能情緒穩定地較快適應幼兒園的生活。

2.嘗試與同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。（在快樂分享活動中說說燈籠上的圖案、顏色，也可說元宵觀燈的情況）

創造性成長：

1.能用聲音、動作等方式自由表達自己尊敬長輩的感受。

2.初步能獨立地自己想象着玩，不打攪大人。

3.對幼兒園的活動有濃厚的興趣。

4.能初步自己決策玩什麼玩具，不跟隨他人。

環境創設

主題班級環境佈置：

1.爸爸、媽媽工作的照片祖輩家長操持家務的照片。

2.小幫手：爲家人做事的照片。

教育區域的環境

1.娃娃家：願意模仿成人照顧好娃娃。

2.圖書區：提供有關講禮貌的書籍或圖片。

延續性區域環境：

1.自制一些桌面玩具，便於幼兒自由取放、獨立操作。

2.提供一些適合託班孩子操作的玩具。

心理安全環境：

1.在班級中經常播放比較輕柔的音樂，營造溫馨的家庭氛圍。

2.張貼一些最親近人的照片，促使孩子產生安全感。

3.創設心情牆。

　活動安排

第1周：

◎談話活動：自由表達在新年裏好聽好玩的事情。

◎給同伴、老師拜年。

◎歌曲：我的好媽媽。

◎平行班教育：平行班的孩子一起玩。

重點關注孩子在日常生活中的情緒：上幼兒園的情緒、用餐的情況、禮貌用語

向家長了解孩子在家裏表現：

第2周：

◎情景表演：我的好媽媽

◎好寶寶有禮貌

◎唉

◎請您喝杯茶

結合“三八”節用簡單的語言向家人表示節日的問候。

第3周：

◎禮物——項鍊

◎歌曲《好娃娃》

◎韻律活動《老公公走路》

◎我是小能手

第4周：

◎兒歌：《媽媽辛苦了》

◎歌曲：《我愛爸爸》

◎音樂遊戲：朋友你好

◎綜合活動：我長大了

能在遊戲和歌聲中表達對家人的愛。

家園配合

精彩瞬間：

1.向家長介紹活動中最精彩的部分，也可貼照片。

2.家長能對孩子的言行有正確、積極的迴應。

互動空間：

家長結合幼兒園的教學，對孩子現階段的言行的反饋，使家園雙方有針對性的配合教育。

主題活動策劃 篇7

中班主題活動：汽車

學習方法：查閱書籍、圖片、資料、上網下載、字典等，並結合實物，仿真模型的觀察、感知。

教育目的：

1、使幼兒能夠主動探索、學習。

2、掌握正確的學習方法。

3、懂得環境保護的重要性，培養環保意識。

4、發展幼兒創造力、想象力、思維能力。

5、訓練幼兒的語言表達能力及藝術表現力。

具體開展：

1、汽車的產生：

(1)問題：沒有汽車時，人是依靠什麼幫助遠行呢?

得到的答案是：馬拉車、步行等等，由此引出了最早的汽車是誰發明的。

(2)第二天，孩子們紛紛帶來了答案，有口述的，也有手抄的，還有網上下載的內容，甚至有的圖書上還有第一輛奔馳汽車的圖片。

(3)我們通過繪畫記錄下了第一輛汽車的內容。

2、汽車的發展：

(1)孩子們每人從家裏帶來了一個汽車的模型，我們開了一個汽車展覽會，其中有早期的“老爺車”、“甲殼蟲車”等，還有現在新出產的一些先進的車型。並建立了“停車場”(班級窗臺)供幼兒觀賞、把玩。

(2)談到汽車的發展，孩子們感興趣的只是不同車的形狀，並不太在意車從前是怎樣的?隨着時間的推移，車型又是如何變化的等等。

(3)因爲沒有一組完整的.系列車的發展圖片，孩子們不能更直觀地感知汽車的變化，而是通過玩汽車時感知以前的汽車與現在的汽車外形有些不同，通過對比，知道汽車的速度有很大的提高。

3、汽車的構造：

(1)通過猜謎語，引起幼兒對汽車構造的關注。

(2)觀察汽車的模型，瞭解車的構造。

(3)用筆畫出汽車的模型，同時添畫其他物體。

(4)用廢紙盒製作小汽車，通過實際操作、記錄，加深對汽車外形構造的認知，具體、形象，便於他們記憶、感知。

4、汽車的用途：

(1)通過觀察，玩汽車的模型、畫車，孩子們有了一個共同發現——車是不一樣的。每種車都有它獨特的用途，比如：吉普車——越野;警車——抓壞人;卡車——運貨;救護車——搶救病人等等，而且新結識了幾種不常見的車，比如：水泥車，灑水車，冷藏車等。

(2)分類的引出是在幼兒多次操作、認知、積累了許多關於車的經驗之後自然產生的。我爲他們做了許多有代表性的車型卡片，讓他們自己來分類。其中，進行了三個階段的內容：A 塗色。 B 分類。C 粘貼。

(3)學唱歌曲《數汽車》。a說唱——b表演

(4)請“汽車小博士”講汽車的標誌——王文釗小朋友當這次活動的小老師。因爲他受爸爸影響是一位汽車迷，熱心於汽車研究。

5、汽車的益處及危害：

(1)討論：汽車的產生，能給人類以什麼樣的幫助呢?

分組進行，討論結果由幼兒自行總結，老師並未總結，只是以引導爲主。

(2)危害的討論結果：車速太快會撞到人;排出來的廢氣會污染空氣等。

(3)“如何能改變它的危害程度呢?”

a 放慢車速；

b裝一個改變廢氣的機器；

c改變汽車的燃料，改用無污染的原料：如電、太陽能等。

6、未來車型的設計：

(1)用語言描述自己所要設計的車型，分小組進行。我鼓勵幼兒儘量發明一種與別人不一樣的車型，能注重自己的個性展示，突出新意。

(2)“做一個小小發明家”將自己描述的車用筆畫出來，我們把幼兒所講的內容在畫上進行記錄，放置到活動區進行展覽。記錄的方式：採用將一個個研究課題用語言、繪畫及歌唱等藝術形式記錄下來，每一個記錄都會讓幼兒回憶起自己所進行的探索。

活動效果分析

主題活動針對單項的內容進行深入研究，幼兒運用了身體的各種感官，通過看、觸摸、說、畫等的統合，發展了幼兒多方面的能力。幼兒在一個個問題的引導下，查閱大量的資料，採用看書、上網、蒐集有關的材料，獲得了大量的知識，擴大了知識面，並積累了很多社會經驗。在整個的研究過程中，他們的繪畫技能得到了長足的進步，因爲他們從一開始就不斷地用畫筆記錄他們感興趣的問題，一次次地積累，使得他們將心裏所想的急於用畫筆表達，當自己目睹了自己的作品被裝訂成一本本的小書時，他們開心的互相借閱，彼此交流。通過此次活動，幼兒一改往日的被動地學習，更加願意去發現、探究。對新的知識點充滿了興趣，並有了努力解決的慾望。

主題活動策劃 篇8

一、設計思路：

以慶祝元旦新年親子游園爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

朱xx

活動具體負責人：

章xx

照相報道：

陳xx

音響設備負責人：

有xx

車輛擺放：

保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：

20xx年12月31日上午9：

00開始入園參與遊園活動10：

30活動結束。

五、活動地點：

大操場、各班

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：

(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的'活動安排及分工。要求：

每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

主題活動策劃 篇9

一、活動單位：承德縣三溝鎮三溝中學實習小組

二、活動參與者：實習小組成員、初二年級部分學生

三、活動主題：推廣普通話，重建校園廣播站

四、活動時間：20xx年9月

五、活動目的：爲提高實習學校廣大師生的普通話水平，配合國家推廣普通話的相關規定， 完成頂崗支教指導中心黨總支下達的任務。

六、具體計劃

前期準備。小組長代表全組找校領導講明我們的設想。在初二年級抽十名普通話較標準，朗讀有感情的學生組成廣播小組。然後帶他們整理廣播設備，教他們使用方法等。

活動展開。在20xx年9月19日，正式開播。在學生開始之前，我們審查他們蒐集的材料，檢查他們的朗讀情況，以確保他們廣播的.高標準。

調查改正。廣播進行幾天後，調查學生和老師，聽取了他們的意見和建議，隨後及時指導廣播小組改正發現的問題。

七、活動預期效果

通過此次團日活動，不僅提高我們的普通話水平，增強教育、指導學生以及與學生的溝通能力，而且也要使學校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。