種子傳播活動策劃
活動目標:
1、通過活動激發幼兒探索植物種子奧祕的興趣。
2、引導幼兒在認識各種種子的基礎上,瞭解種子的幾種傳播方式並進行簡單分類。
3、鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點,發展幼兒的觀察、分析能力。
活動準備:
和幼兒一起蒐集各種種子,佈置種子展覽會;傳播方式背景圖、種子標本若干;課件:《種子旅行記》
活動過程
一、引導幼兒參觀種子展覽會,認識各種種子的.特徵。
1、幼兒自由觀察各類種子。要求:看一看它們是什麼種子?長的什麼樣?有什麼不同?
2、請幼兒說出自己認識的種子的名稱,並認識幾種特殊種子(蒲公英、蓮蓬、蒼耳等)。
3、引導幼兒一起分析種子的特徵:這些種子都是一樣的嗎?哪些地方不一樣?(瞭解種子大小、顏色、形狀等的不同)
4、簡單瞭解種子可以繁殖、食用等作用:這些種子都有什麼用?
5、討論:這些種子要去旅行,可以怎麼去?
二、請小博士上前介紹自己所知道的種子傳播途徑,鼓勵幼兒積極參與交流,用完整的語言講述自己所瞭解的知識。
三、通過課件“種子旅行記”,欣賞種子傳播的方式。
1、瞭解種子的風力傳播:
(1)蒲公英的種子想去旅行,你知道它怎樣去嗎?
(2)觀看課件後討論:是誰幫助蒲公英的孩子去旅行的?爲什麼風能吹着它去旅行?(觀察、分析蒲公英種子“輕飄”的特徵)
(3)風還能幫助哪些種子去旅行?爲什麼?
2、結合實物與課件討論種子的其他傳播方式(水、動物、鳥糞便等):課件中出示蓮蓬、蒼耳、櫻桃、豌豆等,討論:它們的種子怎樣去旅行?爲什麼?還有哪些種子也和他們一樣的方式去旅行?(通過觀察討論,瞭解蓮蓬像小船一樣能浮在水上,它的種子可以靠水傳播;小蒼耳身上有刺,可粘到動物皮毛上去旅行;有些硬硬的小種子被鳥吃掉後不消化,能隨糞便排出來;有些種子成熟以後,果實外皮裂開,種子通過自身彈力把自己彈出去旅行。)
3、和幼兒一起小結種子的幾種傳播方式,並知道很多種子是靠人類傳播的。
四、通過遊戲“幫助種子去旅行”,進行種子傳播方式的分類。
請幼兒選擇自己喜歡的種子,說出它是什麼種子,怎樣傳播,並放到相應的傳播方式背景圖中。
五、活動結束
進行“我帶種子去旅行”的活動,讓幼兒選擇種子帶回家或在幼兒園種植,體驗幫助種子傳播的樂趣。