活動實施方案（集合9篇）

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的活動實施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

一、活動意義

爲了創建“書香校園”的品牌特色，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書計劃作爲服務師生成長成才，不斷提高師生修養和素質的有效載體。學校決定在今“讀書博學月”中舉辦爲期一個月的“書香溢校園”讀書節活動。努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

二、活動目標

堅持以人爲本，通過“讀書節”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件快樂的事情，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

三、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動時間

20xx年xx月xx日

五、活動方案

（一）拉開“讀書節”序幕，點燃讀書激情

2日製定學校“讀書節”活動安排，部署讀書任務，升旗儀式宣讀讀書倡議書；號召同學積極到圖書館借閱圖書，營造“每人每天讀書濃”的書香氛圍，倡議各班同學將自己的圖書帶來與同學互相交流閱讀，實現資源共享；確定讀書時間。拉開邯鄲市第一中學讀書節的序幕。

活動時間：9日（升旗儀式）

活動地點：南校區操場

承辦部門：團委

活動內容：宣讀讀書倡議書。

（二）“制定讀書計劃，塑造完美人生”主題班會。

活動時間;15日

承辦部門：教育處

活動內容：

1、舉辦一次示範班會

2、各班級組織班會，號召學生有目標、有選擇地讀書，積極參與到“讀書博學月”活動中。

（三）“書香溢校園”主題系列講座。

活動時間：18日、25日

活動地點：大禮堂

承辦部門：團委圖書館

活動內容：

邀請相關作家或教師爲同學做主題爲“書香溢校園”的系列講座兩次，教學生怎麼讀書，讀什麼書，激發學生的讀書興趣。

（四）經典詩文誦讀大賽

活動時間：17日

活動地點：大禮堂

承辦部門：團委、高一語文組

活動內容：在高一年級開展經典詩文誦讀比賽，詩文題材不限。

（五）古代詩文鑑賞團體大賽（筆試）

活動時間：17日

比賽地點：另行通知

承辦部門：科研處、高二語文組

活動內容：

1、班級選拔賽。各班接到通知後，立即向學生傳達，層層發動，人人蔘與。然後自行組織筆試，推選出10名學生，代表班級參賽；

2、全年級大賽。大賽於17日晚上第一節晚自習舉行，屆時參加比賽的同學到指定地點參加考試。

（六）英語朗誦比賽

活動時間：19日

活動地點：大禮堂

承辦部門：教務處、英語組

活動內容：以各班爲單位組織開展英文朗誦比賽，內容不限。

（七）徵文比賽

活動時間：9日起。

承辦部門：教育處、歷史組

活動內容：徵文分歷史人物評述、歷史文件透析兩類，學生可選其中一題參加比賽。

（八）優秀時政小報評比

活動時間：25日前

承辦部門：團委、政治組

活動內容：每班學生在廣泛閱讀時政新聞報道及有益資料的摘抄整理後，製作內容豐富、資料翔實、緊跟時政而又具有一定觀賞性的時政小報，拓展視野，夯實學科基礎。

（九）讀書之星評比

活動時間：30日前

負責部門：科研處

活動內容：爲了更好的激發我校學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力，促進《讀書信用卡》的使用。按照《讀書信用卡》使用方法，科研處啓動對本學期《讀書信用卡》使用中表現突出的同學的評獎工作。評獎對象爲我校高一、高二、少年部和小學部所有在校學生。

（十）少年部活動

1、每天積累一句格言，每天讀一篇好文章，並寫好讀書筆記。

2、每月至少讀兩本書，其中每個小組最少共讀一本書。

3、積累古詩詞，每天由一位學生講解一首古詩詞，同學們背會，並整理成冊。

4、古詩詞背誦比賽、古詩詞朗誦比賽。

活動時間：16日

承辦部門：少年部

活動內容：初一、初二兩個班之間開展比賽，由少年部組織評比。

5、年級讀書報告會

活動時間：20日

承辦部門：少年部

活動內容：少年部組織開展讀書報告會，參會人員爲少年部初一初二全體同學。

（十一）小學部

1、一二年級開展“經典童話讀書月”，三四年級開展“紅色經典讀書月”

活動時間：9日起

承辦部門：小學部

活動內容：在小學部各年級分別開展讀書活動，增強孩子的讀書積極性，培養孩子的`讀書能力，下旬開展讀書報告會，總結讀書月成果。

2、在一二年級開辦家長學校。

活動時間：21日

承辦部門：小學部

活動內容：通過家長學校的開設，使家長參與到學校讀書活動中來，並充分意識到讀書對孩子成長成才的重要性，改善廣大家長的教育理念，讓家長配合學校引導孩子愛上閱讀。

2、在三四年級開展詩文競賽活動（筆試）

活動時間：（待定）

承辦部門：小學部

活動內容：以筆試形式開展詩文競賽活動，意在增強孩子的詩文賞析意識，培養孩子的讀書熱情，讓孩子學會讀書。

(十二)“書海採擷”教職工讀書活動

活動時間：9日起

承辦部門：教務處

活動內容：以學科組爲單位成立讀書活動小組，教研組長爲本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。並將本組教師讀書心得以文本形式上交教務處，教務處根據上交情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。

六、總結表彰

根據各項比賽成績，對每班進行綜合評比，在7日升旗儀式上開展頒獎儀式，對各項比賽獲獎同學，以及優勝班級隆重表彰。

活動實施方案 篇2

美容美髮店想要做一次完美的促銷活動，需要考慮到以下幾點因索，針對各點逐一計劃完成，纔是一次慎密周詳且預測效果十足的促銷活動。

1、確定目標

促銷之前一定要先確定此次活動的目標，然後才能依目標進行管理，並將目標細分交由各部門人員去實現。比如，在促銷之前可先確定此次目標爲“產品銷售5萬”或“業績提升20%”或“店鋪知名度提升15%”，諸如此類等等。

2、促銷對象

有了目標後，針對此次目標的方向以及依據店鋪經營定位，鎖定促銷對象。美容院一般的'目標對象羣體爲25—45歲女性。但是在鎖定對象時，也要考慮所鎖定的對象是否具有消費能力或影響有購買力人士的能力。

3、促銷時間

促銷時間的掌握，也是此前必須考慮的因素，這些促銷時間的考慮，通常有：特殊節日比如元旦、春節、三八婦女節、母親節以及週年慶或適應經營之需要的特定時間。在促銷活動上，住往是一檔接一檔，因此時間的選擇往往是大節大慶搭配大型促銷活動、平常日則以“促銷主題”來活躍活動內容，增加銷售。

4、預估

任何—項活動，都不要忘了事前一定要做預估工作，先行預估每個階段的效果，對店內員工宣佈，並實行實質獎勵。讓員工同此一心，爲達此目標而努力。同時在事後針對預估、實際等相關數值及各種緣由加以探討，並評估此次活動成敗關鍵，爲下次活動積累經驗。

活動實施方案 篇3

爲 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發<關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見>》，按照區教育局“關於開展全民閱讀活動推進書香浦口建設的實 施意見”的具體部署，爲提升我校廣大師生的綜合素質，營造悅讀的整體氛圍，經校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展20xx年“讀書節”活動，具體方 案如下：

一.活動時間： 20xx年4月～10月

二.活動主題：悅讀暢享 共同成長。

三.活動領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx、全體班主任

四.活動內容及安排

（一）宣傳發動階段：（4月下旬）

通 過全體教職工大會、班隊會、家長會及學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、學校網站和學校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節活動的目的和意義。從而激發 全體師生參與此項活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節活動主題宣講，並向全校師生髮出讀書節活動倡議書，以此營造出校園內濃郁的讀書節氛圍。

（二）活動實施階段（4月下旬-9月中旬）

1.以班集體爲單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；充分發揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節活動中來，突出“親子閱讀”主題。

2.結合“五·四”和“六·一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”—優秀少兒歌曲傳唱爲主題的`校園十佳歌手評選活動。

3.按時間組織學生參加“20xx年浦口區中小學“讀書節””的所有活動。

（1）與區地稅局共同組織開展第十二屆“稅收·國家·文明”徵文活動（4月）；

（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（4-5月）；

（3）開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節”主題徵文活動（4-5月）；

徵文主題：

①追憶抗戰，珍惜和平， ②學科學、愛科學、用科學

③讀經典、學禮儀、知文明， ④我與文明旅遊同行

徵文要求：

①任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數量不限；②字數在1000字以內；

③採用網絡投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質材料；

④投稿時間：從即日起至20xx年5月10日

⑤參賽學生在徵文後填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附後），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。

（4）根據學校實際，評選學校“書香少年”、 “書香班級”活動。（4-5月）

（5）根據學校實際，評選20xx年“讀書節”特色活動。（4-5月）

（6）組織學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（5-7月）；

活動時間：20xx年5月-7月

參加對象：全校學生

活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京

活動形式與內容：

通過手繪明信片的形式，展現南京的名勝古蹟、風景、文化、民俗、建築等個人認爲可以代表南京的東西。

作品要求

①獨立創作，堅持原創，已參加過其他比賽或已公開發表的作品不得參加本次比賽；

②緊扣主題，儘量避免特定知名人物、企業組織，或商標品牌等；

③繪畫形式建議爲素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。

活動安排：

學校負責統一發放由郵政局提供的空白明信片套裝，並組織學生參賽；參賽學生可在明信片上留下學校聯繫方式，比賽結束後，由郵政局將作品回寄給學校留作紀念；

獎勵措施：學校將對錶現突出的學生進行表彰

（7）組織學生參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽；（7月）

（8）組織學生參加南京市中小學生“譯林杯”英語徵文活動。（9-10月）

4.利用暑假鼓勵更多的學生參加“讀書沙龍”、讀書交流互動活動，培養學生讀書樂趣，使學生形成健全的人格。

（三）評比總結階段（9月下旬）

學校將對在本次“讀書節”活動中表現優異的師生及班集體給予表揚、頒發證書，並在學校櫥窗內展出，認真總結本次讀書節的各項工作，於9月30日前上報教育局。

活動實施方案 篇4

爲認真貫徹落實“119消防日”精神，進一步增強廣大師生的'防災減災意識，提高我校師生的防災減災能力，保持我校火災形勢穩定特開展本次活動。活動方案如下：

一、活動時間：20xx年11月8日16:00。

二、活動地點：瓊中思源實驗學校學生公寓。

三、參加人員：瓊中思源實驗學校全體師生、消防大隊官兵。

四、活動程序：

1、設定火情：學生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均出現火險。

男生情況：304寢室有一名學生昏迷於寢室內；306寢室有一名學生於陽臺處呼救；402寢室有一名學生於陽臺處呼救。

女生情況：305寢室有一名學生昏迷於寢室內；205寢室有一名學生於陽臺處呼救。

2、組織學生疏散方式：①學校領導廣播指揮；②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織；③宿舍管理員和德育部全體成員在學生公寓各個樓層組織。

3、疏散順序：消防車警報聲響起爲開始疏散指令。按照首先第一、第三樓層，然後第四樓層，最後第二樓層的順序展開疏散。

4、疏散指令下達後，全體學生在各班班主任和助理班主任的組織下，用幹或溼毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認全部學生逃離寢室後方能尾隨學生往樓下逃生。疏散下來的隊伍迅速到籃球場列隊集合由體育委員點名並向值班領導報告缺失人數。

5、被困學生跑到寢室後面陽臺處揮舞衣物並高聲呼救。等待消防官兵解救。

6、消防大隊官兵做校園防火、滅火知識講座。

瓊中思源實驗學校

20xx年11月7日

活動實施方案 篇5

一、活動名稱

知識趣味搶答賽

二、活動目的

（1）促進社員積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活；

（2） 擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養對專業學習的興趣;

（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。

三、活動意義

通過此次活動不僅展示大學生的團隊精神，而且還提升了學院的精神風貌，豐富了學院的校園文化生活，增進各團隊之間的合作。

四、活動地點

5s15

五、活動時間

20xx年11月19日 15:00---17:00

六、活動對象

全校學生

七、活動準備

1、建模部和編輯部相關負責人查看有關書籍整理和蒐集搶答賽的題目。

2、組織部負責人寫教室申請表並向學校申請。

3、場地秩序維持：組織部相關人員。

4、外聯部相關負責人在參賽地點掛好橫幅。

5、場地佈置及人員安排：外聯部相關人員。

6、建模部負責在黑板上辦板畫。

7、祕書部相關負責人員編寫趣味搶答賽的規則。

8、宣傳部相關負責人制作宣傳單和繪製宣傳海報，在全校進行宣傳，並且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，並且需要註明報名方式。

9、組織部部長負責統計參賽人員。

10、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。

11、活動筆錄有編輯部相關人員負責。

12、宣傳部相關人員負責拍攝。

13、外聯部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

八、活動流程

1、建模部和編輯部相關負責人安排參賽人員就座。

2、主持人宣佈本屆趣味搶答賽活動開始。

3、主持人對到來的嘉賓進行介紹。

4、主持人對活動目的、意義以及相關事宜進行介紹。

5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細則。

（1）將協會成員分成9個小組，每組的.底分爲100分。

（2）競賽題型：此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。

（3）搶答題：各組通過舉手進行搶答，在主持人唸完題說“開始”後，組員方可舉手，搶先舉手要扣10分。各組要認真聽題，題目只念兩遍，搶到題的組不能要求主持人重複題目。一個組員主答，同組組員可以提示、補充，組員答題後，要說“回答完畢”，不得再進行補充；答題時間不能超過一分鐘，超時扣10分。搶到題後不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分。

必答題：進行1輪，每組抽選1組題，每組三道題，每組選出一名選手獨立作答，其他組員不得提示，否則將視爲主動放棄答題，每題答題時間爲1分鐘，答對一題加10分，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

風險題：此環節設爲問答題，設有20、30、40三個分值的題型，各參賽組必須先押分後主持人再宣讀題目，隊員可共同完成，一人主答，同組組員可作補充，以最後的答案爲準。各組均可以抽取兩個題目，但兩個題目不能在一個分值，每個題目有2次作答機會，答題時間爲三分鐘。答對則得所押的分值，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。

（6）競賽獎勵：最佳團體獎1個，個人獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（獲獎人員頒發獎狀）

6、按照細則將參賽人員分組。

7、主持人宣佈趣味搶答賽正式開始。

8、主持人公佈各個組的最後得分情況。

9、如果出現分數相同而不能選出最佳團體時，將加一道備用題進行搶答，規則與搶答賽規則相同。

活動實施方案 篇6

一、活動目的：

激發學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，檢測學生的口算能力，培養學生良好的學習習慣，發展學生的思維能力。

二、活動時間：

xx年12月24、25日寫字課。

三、參加比賽人員：

一~~六年級全體學生。

四、比賽安排：

1、試題內容：口算題50道，以本學期所學過的`口算題內容爲主。基礎與拓展比例爲8：2。

2、測試時間：15分鐘。2：05預備進教室髮捲，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結束。

3、比賽方式：單人單座，各年級語文老師交換監考。

4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結果全部登記上交教務處。

五、獎項設置：

1、以年級爲單位，根據成績設獎，頒發“象山小學口算之星”的獎狀。

2、以各班學生的口算成績，綜合評定，各年級評出兩個口算優勝班。

教務處

xx年12月15日

活動實施方案 篇7

各處室、系（部）：

一年一度的教師節即將到來。在舉國同慶新中國成立六十週年之際，隆重舉行第二十五個教師節慶祝活動具有十分重要的意義。作爲學院慶祝新中國成立六十週年系列活動的重要組成部分，本次教師節慶祝活動堅持堅定不移地弘揚愛國主義精神，倡導“尊師重教”良好風氣，唱響“愛崗敬業、無私奉獻”主旋律。爲切實保證本次教師節慶祝活動順利進行，特制定《青島黃浦職業學院第二十五個教師節慶祝活動實施方案》。

一、活動主題

第二十五個教師節慶祝活動的主題爲“弘揚愛國主義精神、共創黃浦教育輝煌”。通過深入開展教師節慶祝活動，大力宣傳人民教師崇高的社會地位和偉大的歷史功績，大力弘揚人民教師崇高的愛國主義精神、無私奉獻精神，充分展現人民教師良好的精神風貌；進一步營造尊師重教的'濃郁氛圍，形成促進教育發展的強大合力；進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情。

二、活動安排

（一）9月9日下午，舉行“慶祝第二十五個教師節文藝匯演”。文藝匯演由行政辦公室牽頭，團委負責組織。各處室、系（部）充分發揮本部門教職工的藝術才華，精心編排優秀節目參加文藝匯演。團委組織編排2—3個綜合性文藝節目，貫穿於文藝匯演之中，爲全體教師奉獻一臺“自由創新、內容豐富、形式多樣、參與廣泛”的文藝節目，充分展示教師才藝，豐富教師生活，加深教師交流。（節目報送時間另行通知）

（二）9月9日晚，舉行“慶祝第二十五個教師節招待宴會”。管洪濱董事長出席宴會並致辭，與全體教師歡聚一堂，同慶教師的節日，共話美好的未來。

（三）9月10日上午，召開“慶祝第二十五個教師節暨20xx年度第二學期開學典禮大會”。在典禮大會上，王劍院長作大會講話，代表董事會、院委會及全體同學向辛勤耕耘在教學一線的全體教師，以及爲育人事業默默奉獻的教育工作者致以節日最熱烈的祝賀。

（四）通報表彰20xx—20xx學年度第二學期（20xx年度第一學期）“優秀班級”、“優秀團支部”、“優秀學生個人”以及技能大賽獲獎同學，並頒發榮譽證書和紀念品。

（五）組織學生用最直接、最溫馨、最感人的語言和行動向全體教師送上節日的祝福，營造濃郁的節日氛圍。

1．在學院正門處懸掛“熱烈慶祝第二十五個教師節！”橫幅，營造濃郁的節日氣氛。

2．各班級團支部製作一期以慶祝第二十五個教師節爲主題的黑板報。

3．校園廣播站開設“教師風采”、“祝福點歌”等專題節目。

4．各班團支部組織開展“尊師好學”座談會等活動。

三、活動要求

（一）組織實施。第二十五個教師節慶祝活動是學院慶祝新中國成立六十週年系列活動的重要組成部分，內涵深刻，意義重大。在董事會的領導下成立領導小組，負責此項工作組織領導。（領導小組成員名單後附）

（二）教師節慶祝活動要做到“三個結合”。即：與慶祝新中國成立六十週年相結合，與新學期開學典禮相結合，與表彰獎勵相結合。

（三）活動原則。本着“隆重、熱烈、創新、務實”的原則，認真組織好各項慶祝宣傳和表彰獎勵活動，引導廣大教育工作者進一步增強從教的自豪感，爲職業教育事業發展做出更大的貢獻。

活動實施方案 篇8

局機關及各直屬單位工會：

爲了豐富幹部職工業餘化生活，增強凝聚力和向心力，激發拼搏進取精神，加強交流與合作，營造機關團結和諧、積極向上的氛圍，經研究，決定開展迎新年幹部職工籃球比賽活動，現將相關事項通知如下：

一、組織機構

(一)競賽組委會

xx

職責：負責活動組織實施，競賽物資採購，後勤保障，以及啦啦隊的管理。

(二)競賽裁判組

xx

職責：負責本次活動的裁判執法和比賽爭議的仲裁工作。

（三）工作人員

記分員：實習生1名

計時員：實習生1名

記錄員：實習生1名

職責：負責本次活動的'記分、計時、成績記錄、技術統計等相關工作。

二、活動時間

20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分鐘入場熱身。

三、比賽地點

市局籃球場

四、參賽隊伍

局機關、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽，每隊可報6-8名隊員，設隊長(領隊)1名。

五、比賽辦法

1、比賽用單循環方式，抽籤決定先後順序。

2、比賽採用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規則》及有關條例，比賽爲上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，每場每隊最多暫停2次，每次暫停時間爲1分鐘。常規時間平局則進行加時賽，一個加時爲分鐘，直至分出勝負。

3、計分和決定名次辦法：比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分;如兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負決定名次，勝者名次列前；如三隊積分相等，按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，則以抽籤辦法決定名次。

六、獎勵辦法

本次比賽設一、二、三等獎，按市局下發的獎勵暫行辦法進行獎勵。

七、注意事項

1、各科室、直屬單位應積極宣傳動員，迅速組建隊伍，在12月26日之前將參賽人員和隊長（領隊）名單、聯繫電話電子版報至局工會；

2、各隊比賽時隊長必須到場並簽到方可比賽，如參賽隊超過比賽開始時間1分鐘未到場或不足上場人數，按自動棄權處理，則另一隊獲勝，比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”爲準則，賽出水平，賽出風格;

3、各隊組織好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現不明言行，一旦發現將追究所在隊和個人的責任;

4、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間另行通知；

5、未盡事宜，由競賽組委會負責解釋。

活動實施方案 篇9

爲紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動，進一步推進城鄉教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育，全面提升教育教學質量，市教育體育局決定開展名師下鄉支教送教活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以促進教育均衡發展、提高教育教學質量爲目標，以提高教師素質構建高效課堂爲核心，充分發揮名師的示範引領作用，搭建城鄉教師聯繫的橋樑，加強城鄉教師的交流和溝通，使城鄉教師相互取長補短共同提高，全面提高我市教育教學質量。

二、支教送教人員

第一批濟南名師和第二批濟南名師人選及其工作室成員。

三、主要模式

1、菜單式：由參與下鄉支教送教的各名師工作室根據自己的特長和能力，提出支教送教的主題和內容，如優秀示範課例、先進的教育教學經驗、學科教學專題等，然後由學校和教師結合自身實際進行選擇，名師及工作室成員送教上門。

2、訂單式：由學校或一線教師根據教育教學工作的需求，提出支教送教的主題和內容，如學校或教師在教育教學中遇到的困惑和難題等，然後由相應的名師及工作室成員到學校進行具體指導和交流。

3、交互式：各名師工作室有重點地到基層學校圍繞教育教學中的某些熱點問題、大家共同關注的'問題等，與基層學校教師進行互動、探討、交流，讓名師走進基層學校，讓基層教師接近名師，使教學研究活動更加有針對性和實效性。

四、組織保障

1、加強管理，把活動落到實處。市教育體育局成立名師下鄉支教送教領導小組，名師辦具體負責此項活動的組織、管理、協調，有計劃、有步驟的做好活動的安排，協調好基層學校和名師之間的聯繫和溝通，紮紮實實的開展好每一次活動，真正把工作落到實處。

2、高度重視，提高活動的實效性。開展名師支教送教活動是羣衆路線教育實踐活動的具體體現，各單位要高度重視，要與教育教學實際緊密結合，真正能夠解決學校教育教學中一些實際問題。各名師工作室要創新工作形式，每次活動都要提高針對性和實效性。各名師工作室成員所在單位要全力支持活動的開展，提供必要的便利和幫助。

3、及時總結，紮實有效地推進。每一次活動，名師辦要積極跟進，並及時進行總結和反饋，發現問題及時改進。要認真聽取基層學校反映的意見和建議，加大宣傳，推廣好的經驗和做法。

五、具體要求

1、各名師工作室在本方案實施之日起，一週內要確定出工作室支教送教課題，由名師辦彙總後，在教育體育信息網上公佈。

2、各單位提出的支教送教課題，須提前一週報名師辦，並通知相應的工作室做好準備。

3、每次活動安排將及時在章丘教育體育信息網上下發通知，其他單位可結合學校實際組織教師參加。

　　二〇xx年四月十日