實用的活動實施方案（精華）

爲了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

一、活動主題

濃濃尊師意，款款愛生情。

二、活動目的

在第x個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思量教師的愛心與責任。

三、活動過程

1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、各班以“慶祝教師節”爲主題出一期黑板報。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”爲主題的主題隊會。

4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的'祝福一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行爲。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日，開展“爭做文明教師，拒收節日饋贈，致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

5、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創新未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關懷愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，爲每個學生的健康成才創新條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創新出我們和學生共同的美好明天。

活動實施方案 篇2

中心各所室：

根據雲質監局函[20xx]137號《雲南省質量技術監督局關於印發<關於在全省質監繫統開展檢測工作整頓的活動方案的通知》，及雲質監認函[20xx]188號《關於做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：

一、自查自糾的主要內容

中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。

二、自查自糾的階段安排

（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。

1、特種設備檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）

規章制度

不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

2、計量測試所

（1）.超授權範圍檢定的情況；

（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；

（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；

（4）.檢定行爲不規範的情況；

（5）.檢定工作質量不高的情況；

（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。

3、產品質量檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

（7）能力驗證及比對實驗情況。

（二）、中心統一考覈檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考覈。

對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立並落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的'問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的原因，明確責任。

檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規範，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規範和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委託檢驗情況逐一進行細緻的檢查，檢查有關委託檢驗過程是否規範，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行爲。

對於在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對於發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格後重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。

活動實施方案 篇3

爲加強機關文化建設，不斷提升機關幹部的業務素質和工作能力，進一步培養“三會”幹部，努力實現“打造羣衆滿意機關、爭當爲民服務標兵”的工作目標，按照《關於深入開展“解放思想、高點定位、提能增效、服務羣衆”主題活動的實施意見》要求，現制定20xx年“機關幹部課堂”活動實施方案。

一、指導思想和基本原則

堅持以科學發展觀爲統領，緊密結合全市加強機關作風建設工作要求，以增強本領、提升能力爲目標，以政策理論、法律法規和業務知識爲重點，採取集中學習、專題講座、崗位練兵等形式，加強工作交流，提高業務技能，使機關幹部做到熟知全局、精通本職，不斷提高履職盡責的能力、服務發展的能力、依法行政的能力和做好羣衆工作的能力。活動要堅持以下四項原則：

1、聯繫實際，按需施教。緊密聯繫幹部的思想和工作實際需要，結合機關作風建設工作提出的目標任務，重點圍繞提升機關幹部業務工作能力和服務羣衆能力，本着“缺什麼、補什麼，需要什麼、講什麼，幹什麼、講什麼”的原則，根據幹部的不同特點，科學合理地設置課堂內容，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓活動，增強“機關幹部課堂”的針對性和實效性。

2、突出重點，全員培訓。緊緊圍繞“‘實力、幸福’建設，率先基本實現現代化”的目標任務，以“提升思想境界、規範幹部行爲、提高能力素質、提升工作效能和深化爲民服務”等五個方面爲重點，開展全員培訓，力爭讓每名機關幹部都參與授課，推動活動深入開展，全面提升幹部的綜合素質。

3、活化載體，注重實效。以課堂教育爲主體，靈活採取集中授課、戶外拓展的形式，通過現場示範、現身說法、情景教學等授課方式，不斷豐富活動內容，進一步提高機關幹部的學習興趣和熱情。

4、訓用結合，保證質量。把理論學習和運用理論指導實踐相結合，實現“機關幹部課堂”注重質量和促進工作的有機統一，進一步弘揚勤奮好學、學以致用、學用相長的優良學風，提高機關幹部自我學習、自我提高的能力。

二、內容形式和活動要求

1、參加人員。企業投訴中心、各室、各歸口派駐紀檢組全體機關幹部。

2、時間安排。每週三晚，每次活動至少安排1個小時的時間。

3、課程安排。每個室（企業投訴中心、各歸口派駐紀檢組）負責一個月的“機關幹部課堂”活動，一般安排4次活動，重點進行相關業務知識授課。同時，可安排哲學、政治經濟學等社會科學理論的'學習，或時事政治、常用法律法規和有關文件的學習。

4、活動要求。凡因工作需要不能參加活動的，需事先填寫請假報告單，經分管副書記簽字批准後，交辦公室存檔；如遇特殊情況，導致活動順延的，以辦公室正式通知爲準。

三、組織領導和保障措施

開展“機關幹部課堂”活動是轉變幹部作風、提升幹部素質的重要舉措，是加強機關文化建設的有效載體，是實現“高點定位、奮力加壓、趕超進位、爭創一流”目標的可靠保障。要切實把“機關幹部課堂”活動擺上重要議事日程，加強組織領導，強化保障措施，精心組織實施，務求取得實效。

一要加強領導。“機關幹部課堂”活動，要在市紀委常委會的統一領導下，建立起“機關黨支部和辦公室牽頭組織、各室（企業投訴中心、各歸口派駐紀檢組）共同負責、全體機關幹部積極參與”的工作機制，領導班子成員要帶頭講，各室（企業投訴中心、各歸口派駐紀檢組）要靠上抓，機關黨支部和辦公室要對講課內容嚴格把關，逐月逐周地把講課任務安排到具體授課人員，明確任務，落實責任，傳遞學習壓力，激發學習動力。

二要精心組織。各室、企業投訴中心和歸口派駐紀檢組要結合各自實際，根據全年“機關幹部課堂”活動安排，制訂詳細的活動內容和學習方式，並將活動安排提前報送辦公室備案。

三是加強督導。每季度機關黨支部和辦公室牽頭對活動開展情況進行總結，並對學習筆記進行抽查。年底，由辦公室對“機關幹部課堂”活動開展情況進行全面檢查驗收，確保活動效果。

活動實施方案 篇4

20xx年郎溪縣以創建全國文明縣城爲目標，爲推動我村精神文明創建工作向縱深發展，引領全村形成文明健康的社會風氣。根據縣、鎮政府要求，結合我村實際，制定如下方案：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，按照縣、鎮政府的要求，以加強思想道德教育、提高農民素質爲根本，按照以人爲本、改善民生的要求，紮實深入開展創建移風易俗示範村活動，積極推進新農村建設，爲我村經濟發展和社會進步提供強大的精神動力和思想保證。

二、目標任務

1、創建標準。村規民約完善，道德評議會、紅白理事會，禁賭協會等羣衆組織健全，家庭和諧、鄰里和睦、孝老愛親、男女平等、誠實守信，計劃生育政策落實較好，婚喪事不大操大辦，封建迷信、黃賭毒之風基本杜絕，各種創建活動廣泛開展，文明新風大力弘揚，教育、衛生、文化、體育等公益事業穩步推進，農家書屋及文體活動場所齊全，羣衆文化活動豐富多彩。

2、領導體制。成立移風易俗活動領導組織，一把手親自抓負總責，各相關成員具體抓，各司其職。成立道德評議會、禁毒協會等羣衆組織，並正常開展工作，社區建立科普組織、開展科普活動。

3、工作機制。有辦公場所，機構制度上牆，明確專人負責；每月召開一次專題會議，查找問題、分解任務；通過宣傳欄、黨員幹部會等形式，做好宣傳教育工作，動員全體村民積極參與創建活動；有移風易俗創建活動實施方案、計劃、總結，有會議、宣傳、等文字、圖片資料。

4、道德建設。普遍開展 “好婆婆”、“好媳婦”等評選活動，有公益宣傳標語牌和宣傳欄，且宣傳內容經常更新；羣衆知曉公民基本道德規範內容，無道德失範言行。

5、社會風尚。制定村規民約，下發到戶，並在醒目位置張貼或懸掛；村家中衛生乾淨整潔，物品擺放有序；無婚喪大操大辦和盲目攀比現象；無封建迷信、非法傳教和邪教活動；無聚衆賭博、打架鬥毆和宗族派別勢力；倡導婚育新風，無性別歧視和計劃外生育現象。

6、公益事業。文化、衛生、體育、教育等公益事業穩步發展，有農家書屋或圖書閱覽室，有計劃生育服務室，羣衆性文化體育和娛樂活動開展經常，豐富多彩，有計劃、有方案、有記錄。

三、工作要求

1、統一思想，提高認識

移風易俗是社會文明進步的標誌，是精神文明建設的`重要內容。我社區要充分認識開展移風易俗工作的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識，引導羣衆，大力倡導婚事、喪事簡辦 ，反對鋪張浪費，破除封建迷信，革除陳規陋習，努力踐行社會主義榮辱觀，建立平等、友愛、互助的人際關係，營造文明、健康、向上的社會環境。

2、大力宣傳，營造氛圍

利用橫幅、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳移風易俗活動的重大意義，營造濃厚的宣傳氛圍。認真做好移風易俗的宣傳工作，引導幹部羣衆從我做起，從身邊做起，移風易俗、倡導新風，廣泛宣傳先進典型、先進經驗，使文明新風深入人心、家喻戶曉。

3、加強領導，務求實效

移風易俗工作是一項複雜的工作程，要高度重視，把移風易俗工作納入到目標管理範圍，各司其職，各負其責，齊抓共管，制定完善移風易俗工作的規章制度，使移風易俗工作有章可循，切實抓好道德評議會、紅白理事會，禁賭協會等羣衆自治組織建設，嚴厲打擊算命，看風水等各種封建迷信活動，打擊邪教活動以及“黃賭毒”等醜惡現象，積極引導羣衆講文明、講衛生、講科學、樹新風。

文昌社區居民委員會

20xx年5月1日

活動實施方案 篇5

爲全面落實中央文明辦關於“文明大行動”的統一部署，進一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費，勤儉節約的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，我校決定在全校師生中開展文明餐桌行動。

一、活動主題

以“文明用餐、節儉惜福”爲主題，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

二、活動目標

培育健康的餐桌文化，提高師生就餐文明水準，養成文明消費，勤儉節約的良好風氣，淨化社會文化文明環境。主要目標：普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行爲。

三、領導小組成員名單

組長：xx

副組長：xx xx xx

成員：xx

四、工作步驟

(一)動員部署。

發動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;節儉用餐。召開餐桌文明行動動員大會，向師生髮出“文明用餐，節儉惜福”倡議。

　(二)活動實施。

主要抓好以下幾項工作：

1、國旗下講話：利用週一升旗儀式的時間對全體師生進行以“文明用餐、節儉惜福”爲主題的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。

2、倡議書：利用晨讀時間，以班級爲單位舉行活動倡議，宣讀倡議書。爭取將“文明用餐、節儉惜福”的思想通過學生傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節儉惜福”的思想落實到每一位學生的家庭生活中去。

3、開展好一個主題班隊活動。每班開展一個以“文明用餐，節儉惜福”爲主題的班隊活動。主題班隊採取先觀摩研討再資源共享、各班借鑑開展的形式。通過主題班會，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利於身體健康，達成節儉惜福共識。

4、規範用餐環境。規範學生生活習慣和用餐行爲，倡導餐前排隊、餐中安靜就坐、餐後不留飯菜，讓師生員工做到厲行節約、就餐有序、保持安靜、講究衛生，確保餐廳安全文明、整潔衛生，營造乾淨舒適的`用餐環境。

5、開展文明就餐督查。各班每桌確定一名桌長，由桌長對所在餐桌的就餐學生進行督查打分，每天向班主任反饋就餐情況。學校成立的文明就餐督查小組，則對每位桌長進行督查打分，每週向德育處反饋督查情況。

6、文明就餐禮儀訓練。各班利用晨會課、思想品德課和主題班隊活動，對學生宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲、普及科學膳食知識，並結合文明就餐督查，進行文明就餐禮儀訓練。

(三)總結提高

1.及時表彰獎勵就餐文明先進典型。對“餐桌文明行動”活動中做得比較好的同學、餐桌和班級，給予表彰獎勵。

2.開展以“我的文明用餐習慣”、“我身邊的就餐文明之星”等爲主題的作文、書畫評比活動。

文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心願，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，爲學生良好就餐習慣和積極品種給力加油!