活動實施方案集錦(3篇)

爲了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的活動實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

爲貫徹中央和省、市、縣改進作風各項規定，認真落實“爲民、務實、清廉”要求，深入推進機關作風效能建設，營造更加優良的發展軟環境，決定在全縣範圍內開展“查作風、查效能、查廉潔，向紀委述職述廉述效，向服務對象述職述廉述效，向單位幹部職工述職述廉述效，羣衆評議服務、社會評選先進、機關評定位次”活動。現就“三查三述三評”活動提出如下實施方案。

一、總體目標

緊緊圍繞全縣經濟社會發展重點工作，堅持“誰主管、誰負責”的原則，以社會各界廣泛參與爲基礎，以整治“吃喝風”、“慵懶散”、“卡拿要”問題爲重點，以優化經濟發展環境爲核心，以企業滿意、羣衆滿意、社會滿意爲標準，通過開展“三查三述三評”活動，實現幹部作風進一步好轉、辦事效率進一步提高、行政行爲進一步規範、發展環境進一步優化、羣衆滿意度進一步提升，爲圓滿完成全年經濟社會發展目標任務提供有力保證。

二、活動內容

（一）“三查”：一是查作風，主要檢查中央和省、市、縣改進作風各項規定貫徹執行是否到位，重點檢查有無公款同城吃請、公車私用私駕、公款進行高消費娛樂活動，以及在落實縣委、縣政府經濟社會發展重點工作部署中有無疲沓拖拉、敷衍了事等問題。二是查效能，主要檢查首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、離崗告示制等效能建設各項制度貫徹執行是否到位，重點檢查工作狀態上有無精神萎靡不振、責任意識淡薄，上班紀律上有無擅自離崗、上網從事與工作學習無關活動，辦事效率上有無推諉扯皮，服務態度上有無冷漠生硬，履行職責上有無不作爲、亂作爲等問題。三是查廉潔，主要檢查《廉政準則》貫徹執行是否到位，重點檢查是否依法行政，在服務羣衆和企業中是否做到公開透明、清正廉潔，有無利用手中職權刁難企業、向管理或服務對象“吃拿卡要報”，以及向企業亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款等問題。

（二）“三述”：一是向紀委述職述廉述效。每年各級各部門主要負責人向縣紀委常委會述職述廉述效，主要報告上級改進工作作風各項規定、效能建設各項制度、廉潔自律各項規定貫徹執行情況，接受民主評議。二是向服務對象述職述廉述效。縣直機關單位特別是公共服務行業窗口服務單位和人員向管理服務對象、基層羣衆述職述廉述效，主要報告服務態度、辦事效率、服務質量以及廉政勤政情況，接受羣衆監督。三是向單位幹部職工述職述廉述效。每年年初結合幹部年度考覈工作向本系統本單位幹部職工述職述廉述效，主要報告本人年度工作履職情況，量化評定等次。

（三）“三評”：一是羣衆評議服務。由管理服務對象對縣直機關單位具有行政審批和許可職能的對外窗口（科室）以及公共服務行業對外窗口的服務態度、辦事效率、服務質量以及廉政等情況，進行民主評議。二是社會評選先進。由公衆網上投票推薦、評選鄉鎮、縣直機關單位和公共服務行業作風效能建設先進個人。三是機關評定位次。將鄉鎮、縣直機關單位和公共服務行業按職能進行分類，由社會各界對其作風、效能、廉潔以及經濟發展環境建設情況進行測評，並綜合考慮相關部門完成縣委縣政府重點中心工作情況以及“三項建設”辦公室根據平時明查暗訪、企業和羣衆投訴查處的臺賬記錄和羣衆評議服務和社會評選先進等情況，量化得分，排出位次。

三、方法步驟

“三查三述三評”活動從6月份開始，至年底前結束，分準備、查評和總結三個階段進行。參加對象爲鄉鎮、縣直機關單位、公共服務行業及其幹部職工。

（一）準備階段（6月上中旬）

1、各級各部門結合實際制定活動的具體方案，進行動員部署；組織幹部職工對照“三查”內容，認真查找自身在作風、效能及廉潔方面存在的問題，深刻剖析原因，自覺進行糾正。個人自查自糾情況形成書面材料報所在單位。單位對自查情況進行彙總分析，形成書面材料報縣“三項建設”辦公室。

2、縣“三項建設”辦公室會同有關部門做好網上評議和評選的相關準備工作。

（二）查評階段（6月下旬－12月中旬）

堅持查評結合，以查引評、以評促查，強化激勵和約束，着力解決作風、效能及廉政方面存在的問題。

1、堅持開展“三查”

各級各部門對幹部職工遵守作風、效能及廉政相關規定情況，每月開展1－2次檢查，同時，對羣衆評議服務中反映的問題和意見建議進行認真分析，開展針對性檢查，完善和改進服務舉措，嚴格內部管理，嚴明紀律約束。單位內部檢查要明確專人負責，每月月底將檢查情況及相關工作舉措向縣“三項建設”辦公室書面報告。

縣紀委、監察局加強監督檢查，不定期組織明查暗訪，發現問題，及時進行提醒糾正，並對違反作風、效能、廉政及經濟發展環境相關規定的責任人進行問責處理。

2、堅持開展“三述”

7月初縣紀委將抽取部分鄉鎮和單位主要負責人向紀委常委會述職述廉述效，組織開展民主評議；年終縣直機關單位特別是公共服務行業窗口服務單位組織開展單位和人員向管理服務對象、基層羣衆述職述廉述效活動，並將活動結果向縣“三項建設”辦公室書面報告；結合幹部年度考覈工作，組織各級各部門領導班子成員向本系統本單位幹部職工述職述廉述效。

3、評議窗口服務

6月下旬至11月底，在縣紀檢監察網站開設網上評議專欄，將參評窗口（科室）予以公示，羣衆進行滿意度投票，提出意見建議。縣“三項建設”辦公室對羣衆提出的意見建議隨時收集、定期彙總和反饋。對羣衆反映問題多、整改遲緩的服務窗口，由縣紀委、監察局對窗口所在單位負責人進行約談，責成查找原因、進行改正。

在開展網上評議的同時，縣“三項建設”辦公室組織人員深入企業、居民及其他管理服務對象，開展座談、走訪併發放問卷評議表，瞭解羣衆對參評窗口的滿意度，聽取意見和建議。

12月上中旬，對網上評議和問卷評議結果進行彙總統計和加權綜合。對滿意度位於前10位的服務窗口由縣委、縣政府進行通報表彰。

4、評選先進個人

6月下旬至8月底，在縣紀檢監察網站開設網上評選專欄，將鄉鎮、縣直機關單位和公共服務行業對外服務窗口工作人員在網上公示，由公衆進行網絡投票。公衆也可以通過網絡或者聯名推薦信等方式另外推薦參評人選，一併在網上公示，接受投票。

9月份，縣“三項建設”領導小組根據網絡投票結果，從中確定30人作爲正式參評對象，並整理其主要事蹟及其他相關材料。

10月至11月，將30名正式參評對象主要事蹟及其他相關情況在網上公示，再次接受公衆網絡投票。

12月上中旬，彙總統計網絡投票結果，對得票位於前10位的參評對象，由縣委、縣政府授予“縣作風效能建設先進個人”稱號，進行表彰。

5、評定機關位次

從9月份開始，結合“三項建設”工作考評，向縣領導、政風行風監督員、機關單位、“兩代表一委員”、企業和居民代表分別發放測評表，對鄉鎮、縣直機關單位、公共服務行業分類進行測評，通過加權方式計算測評分值。羣衆評議服務結果摺合成分值，加權計入總分。社會評選先進結果以及平時明查暗訪情況，作爲加減分因素考慮。根據每個單位的最終得分情況，評定出位次，按“三項建設”工作考評辦法進行獎懲。

（三）總結階段（12月下旬）

幹部職工個人對參與“三查三述三評”活動情況，重點就自身在作風、效能、廉政建設方面取得的成績、不足及努力方向等，進行認真總結。各級各部門對組織開展“三查三述三評”活動情況，重點對活動中轉作風、提效能、優服務的.有效做法，進行認真總結，建立健全問題發現和糾錯長效工作機制，推進作風效能建設常態化。個人總結按幹部管理權限上報，單位總結上報縣“三項建設”辦公室。

四、有關要求

（一）深化思想認識。各級各部門和各級領導幹部要牢固樹立抓作風建設就是抓黨的建設、抓經濟建設、抓社會和諧的觀點，把開展“三查三述三評”活動作爲改進作風的重要抓手，擺上重要位置，從具體抓起、從現在抓起、從自身抓起，加強協調指導，精心組織實施，真正做到認識到位、部署到位、措施到位、落實到位。

（二）營造濃厚氛圍。充分運用報刊、廣播電視、互聯網等媒體，對活動內容及要求進行公告，對作風效能建設先進典型進行大力宣傳，對破壞發展環境的典型案件進行公開曝光，積極營造各級領導幹部抓作風抓效能、廣大幹部職工自覺轉作風提效能的濃厚氛圍。

（三）注重活動實效。開展“三查三述三評”活動，是加強作風效能建設的重要舉措，要簡化程序、不搞形式、突出實效、體現創新，與鞏固權力公開成果相結合、與深化廉政風險防控相結合、與陽光村務工程建設深化年和羣衆路線主題教育實踐活動等相結合，務求在解決問題、轉變作風、提升效能、促進工作、優化經濟發展環境上取得實實在在成效。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

孤兒是社會上最弱勢的羣體，他們失去了家庭的溫暖、父母的憐愛，處於生存、發展的困境，是社會福利事業和社會救助工作的重點對象，是最需要關心呵護的羣體。各級黨委政府和社會各界要以“關注民生、科學發展”爲主題，高度重視，大力支持，積極參與，要舉全力救助好、關愛好、培育好孤兒，努力營造保障孤兒合法權益和健康成長的`良好社會氛圍，讓孤兒分享改革發展的成果，在充滿親情的社會主義大家庭中健康成長。

二、救助原則

認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人爲本、自願奉獻的原則，真心爲孤兒成長創造條件；堅持城鄉並重的原則，實現城鄉孤兒救助一體化；堅持政府主導、社會參與的原則，不斷強化政府責任，倡導、鼓勵黨員幹部和社會力量一對一地幫扶；堅持財政投入與社會捐贈相結合的原則，建立孤兒愛心救助基金。全面加強孤兒救助工作，在法人監護、家庭收養、機構養育、家庭寄養等多種養育模式上，大力提倡社會助養，完善孤兒生活、醫療、康復、教育、住房、就業等保障制度，形成以家庭養育爲基礎，社區及福利機構照顧爲依託、社會助養爲骨幹的孤兒救助服務網絡，確保孤兒得到良好教育，健康幸福成長。

三、活動內容

1．開展愛心結對幫扶活動。由縣委、縣人大、縣政府、縣政協、縣人武部領導同志牽頭，鄉鎮黨委書記和縣直單位主要負責人積極參與，與全縣城鄉孤兒開展“一對一”結對幫扶活動。幫扶內容包括孤兒成長中生活、住房、就學、醫療、就業及思想道德教育等各方面，讓孤兒在充分感受社會大家庭的溫暖環境下健康成長。

2．建立孤兒救助長效機制。建立對今後新出現孤兒救助和領導幹部異動後孤兒跟進救助的長效機制。對新出現的孤兒繼續實行“一對一”結對幫扶制度，由縣民政局根據實際牽頭協調組織開展愛心結對幫扶活動；對領導幹部異動後孤兒的跟進救助實行“救助接力”交接制度，由幫扶人將救助任務交給接任的同志，直到孤兒長大成人。

四、工作要求

1．加強組織領導。成立縣孤兒救助工作領導小組。由縣委副書記張克武同志任組長，縣委常委、縣委組織部部長 ，縣委常委、縣委辦公室主任王啓武，縣委常委、縣政府副縣長 同志任副組長，縣委辦、縣政府辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣教育局、縣衛生局、縣勞動和社會保障局、縣建設局、縣房地產管理局、縣婦聯、團縣委、縣殘聯等單位主要負責人爲成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣民政局，由縣民政局局長羅小平同志兼任辦公室主任。

2．全縣各級各單位和社會各界要積極關心支持孤兒救助工作，大力推進社會福利化，發展慈善事業，鼓勵民間組織、企事業單位、公民和外資等社會力量積極支持參與兒童福利事業，進一步推動孤兒救助工作的開展。要充分整合社會資源、搭建公益平臺、廣泛開展孤兒救助，致力於爲孤兒營造健康積極的學習成長環境；要通過在更大範圍內搭建多方參與、救助孤兒的互動公益平臺，探索孤兒救助與社會公益事業發展的新模式。

3．全縣各級各單位和各級領導幹部要把城鄉孤兒救助工作作爲深入學習實踐科學發展觀活動的一個重要內容，狠抓落實，積極參與。要建立領導幹部結對救助工作機制，確保孤兒救助工作取得實效。同時，要積極發揮黨員和領導幹部特別是在職縣級領導和鄉鎮、科局“一把手”的帶頭示範作用，用自己的愛心和行動影響、帶動身邊和周圍的人，使社會上的愛心人士和志願者積極投身到結對幫扶活動中來，爭取更多的善款和社會捐助，進一步支持幫助鄉鎮福利設施的建設和完善，推動孤兒救助工作的有效開展。

4．全縣各級各單位特別是宣傳、民政、教育、勞動和社會保障、團縣委、婦聯等部門都要按照各自的職責積極、及時對孤兒給予救助，要積極發出倡議，號召全縣各機關單位和社會各界人士積極行動起來，全面參與孤兒救助事業。同時，縣孤兒救助工作領導小組要定期對結對幫扶活動進行調查走訪，對在活動中做出突出貢獻的人和事，進行廣泛表彰和宣傳，營造全社會積極行動，共同關愛孤兒的良好氛圍。

活動實施方案 篇3

爲全面提高教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，特制定本方案。

一、指導思想：

以提高全校教師的教育教學能力和水平爲宗旨，以教師基本功訓練爲切入點，緊密結合課程教學改革，突出針對性、實踐性、講求實效性，努力培養教師的現代教育素質和創新精神。

二、訓練目標：

教學基本功訓練的'目標是促進全體教師形成熟練的教學技能，提高整體素質，實現教學優化，保證教學質量全面提高。

三、訓練內容：

（一）語言基本功

講普通話，教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含蓄、機敏、富於啓發性，層次清楚，抑揚頓挫，能圍繞教育教學工作實際做數分鐘演講。

（二）書寫基本功

掌握粉筆字、鋼筆字書寫姿勢、執筆方法；筆畫、筆順、間架結構規範；書寫規範、勻稱、整潔；有一定書寫速度。

（三）教學繪圖基本功

能根據教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆畫；畫面美觀，有一定的速度。

（四）現代教育技術基本功

能夠熟練使用計算機，鼓勵教師才參加全國計算機職稱考試，並在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學設備。

上述四項訓練要達到“四化”，即：教學語言標準化，兩字書寫正楷化，簡筆畫訓練教學化，現代教育技術實用化。

四、訓練原則：

1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要參加基本功訓練活動。

2、統籌規劃、分類指導原則。制定訓練計劃，統籌安排，並根據教師個性差異，分類指導，在不同層次上限期達標。

3、搞好指導，科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的示範教師做兼職業輔導員，開展講座，指導基本功訓練。

4、基本功訓練與教學相結合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、現代教育技術的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來。

五、表彰獎勵：

對在本次基本功訓練活動中，突出的個人和教研組進行通報表彰，考覈成績列入教師工作考覈和教研組長考覈。