小學戶外活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學戶外活動方案，希望對大家有所幫助。

小學戶外活動方案1

一、活動時間：

20--年x月x日週六(如若本週有雨則延至下週進行)

二、活動地點：

--x園(--路--x碼頭前行一個十字路口右轉--x路--號)

三、活動時間安排：

9：00在--x園門口集合

9：10集體活動：

活動一、紙箱接球。

活動二、螞蟻運糧。

活動三、兩人三足升級版。

活動四、躲貓貓。

活動五、竹林尋寶。

10：00—11：00自由活動：

活動一、玩沙。

活動二、參觀美術館。

活動三、喂小魚。

四、有關事項：

1、爲保證遊戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿着方便活動的衣物和鞋子。

5、爲培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

小學戶外活動方案2

春天是一年中最美的季節，踏着輕快的腳步，哼着歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學們更好的展現出自己的才能。

一、活動目的

1、走進大自然，感受春天;

2、培養團結協作精神和能力，體驗野外自主生活的趣味;

3、使同學在今後的生活中更加勤儉節約、珍惜糧食。

二、活動路線及地點

xx

三、活動時間

4月24日(星期四全天)

四、參加對象

信息部計算機應用1、103班全班同學(32)及班主任。

五、活動籌備

把全班同學分別分成四個組，每組八人，並且每個組都有一個組長，班主任全權負責。張三(班長)爲具體監督及執行人，主要協調其它班幹部及小組組長，安全有序開展工作。

六、活動安排

1、全班統一到校門口集合，然後整隊出發。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準備野炊(活動分工由各小組組長負責，力爭做到人人有事幹)。

4、全班組織娛樂活動，以小爲單位出節目(節目要做到健康有益)。

5、結束活動，整隊集合，清點好人數後返校。

七、安全措施

(1)全班每位同學都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處於開機狀態。

(2)出發時及返校時，各小組都必須先點人數。

(3)要有序的開展活動，活動要文明，活動結束時必須滅火，並且要將產生的生活垃圾及時焚燒，不給當地居民帶來負面影響，同學之間要相互關心。

(4)出發前要嚴格檢查同學們所採購的食品，確保食品安全。

1、103班班委

月日

附：參與活動所有師生簽名

學生：

小學戶外活動方案3

1、穿梭跑

目的：培養靈活性和判斷能力。

準備：場地一塊。

方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前後相距兩米均成一路縱隊站立。

遊戲開始，乙隊根據教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過後，甲乙兩隊同時交換任務。

規則：乙隊隊員必須根據教師的動作，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員爲勝。

目的：發展速度、靈敏和力量。

準備：15x20米正方形場地一塊。

方法：選出學生的1/3做追逐者，其餘做被追逐者，在場地內，劃1.5米爲直徑的圓圈爲禁區。開始後，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區。沒被抓到的被追逐者可以設法避開追逐者去營救禁區裏的人，以手拍着即可。

規則：追逐者用手拍到即爲抓到。禁區內的人不得自行離開。

2、圓形曲線跑

目的：提高奔跑能力。

準備：學生手拉手成圓圈

方法：學生用一、二報數的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規定的圈數和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組爲勝。兩組交替做練習，可根據情況不斷變換方法增減難度。

規則：

1.“障礙物”應站在圓圈上。

2.曲線跑者應按要求做各種練習。

3、聽信號

目的：發展靈敏性。

準備：排球場或空地。

方法：將學生分成人數相等的甲乙兩個隊。

比賽開始，教師發出一聲哨音後即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。遊戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數多的爲勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊爲勝。

規則：必須在聽到教師哨音後，纔可做規定動作。逃跑者必須在規定的區域內奔跑，越出者以被拍及論處。

4、喊號追人

目的：發展速度及反應能力。

準備：在空地上，劃一直徑爲10米的圓圈。

方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1x4向後報數，要求每人記住自己的號數。

遊戲開始，每人按規定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。

規則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

5、圓圈接力

目的：發展速度。

準備：在場地上劃一個直徑爲10米的圓圈。

方法：將學生分成兩組，人數相等，每組第一人站在一起跑線後，做好起跑姿勢。聽到教師發出口令後，迅速起跑，沿着逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線後本方第2人走到圈外站到起跑後面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最後1個人先到達本隊起跑線者爲勝。

規則：跑時踏上或踏入圈內判爲犯規。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者爲犯規。

6、蛇戰

目的：發展靈敏素質。

準備：根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在5x10人之間。

方法：每組站成一排，後面的人抱住前面人的腰組成一個整體。

遊戲開始的命令下達後，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最後，沒有被抓到尾巴的一組，即是優勝者。

規則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節時，排頭抓到另一組排尾無效。

小學戶外活動方案4

活動主題：“親近自然健康生活”

活動時間：20xx年12月15日上午8：30至2：30

活動地點：溫州仰義農業觀光園

參加活動人員：全體教職員工（可帶孩子）

一、活動目標

本次活動旨在讓平時戰鬥在教學第一線的教師們親近並感受大自然的美好，放鬆心情，緩解工作帶來的壓力。

二、活動安排：

1、當天上午8：30，參加活動的全體老師準時在下呂浦五區公交終點站集合（五區建行旁邊）。

2、上午活動項目：打cs；打高爾夫；打乒乓球；打檯球；

3、中午12：00就餐

4、下午活動項目：挖地瓜

5、下午2：30返回

三、活動人員安排

1、z校長帶隊。

2、z老師負責車輛安排和調度。

3、東校區：z老師帶隊組織；南校區：z老師帶隊組織；西校區：z老師帶隊組織。

4、東校區：z老師統計報名人數；南校區：z老師統計報名人數；西校區：z老師統計報名人數。

小學戶外活動方案5

一、活動目標

1、通過活動，讓學生初步瞭解秋天的季節特徵，培養學生的觀察力，提高學生動手、動口的能力。

2、讓學生在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家校聯繫，增進家校間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟着四班這個集體，排隊時跟着前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

4、小朋友8：30分來園，並請家長陪同。

三、活動時間：

20xx年xx月xx號(星期五)早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項，做好點名工作。

2、9點組織本班學生排隊，以班級爲單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體學生家長遊覽公園。觀察秋天裏大自然的變化。

活動二：集體親子小遊戲

“剪羊毛”，首先家長和學生身上夾了好多夾子，然後請家長抱起或背起學生去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

小學戶外活動方案6

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

4、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識

二、活動時間：

初定於20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)

三、活動地點：

學校後面的空地上

四、活動內容：

野炊;

五、活動準備：

1、班主任提前做好學生的思想動員工作：

A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前後左右同學的安全，注意燙傷等。

B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的'範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，應及時用水將火撲滅。

C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由三位教師負責整個活動，每位老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：

3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的採購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，於活動前日或當日帶到學校。

4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭竈——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，

返回時按小組次序步行返校。

5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學生實際提出建議，爲了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6、活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。

六、活動過程：

1、1：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

2、1：10出發

3、1：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘竈王、高級廚師、環保小衛士等)。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

4、14:30清理現場

5、15:00活動結束,步行原路返回。

七、安全事項：

1、從我校到我們活動的目的地，大約有2裏的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

2、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的竈要遠離易燃物，並做到人走火滅，嚴防火災。

3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗淨切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。

5、嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯繫。

小學戶外活動方案7

爲了給孩子們加強學習興趣，培養小團隊的合作精神和集體榮譽感，XXXX小學一年（1）班XXXX羣的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教於玩的氛圍，讓孩子有一個輕鬆、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。

本期活動主要以肢體遊戲和拼音鞏固訓練爲主，具體活動方案正在籌劃中，請各位家長積極爲孩子跟貼報名。本期活動組織者是XXXX（網名，），報名扯於週五10/21早12：00，請到“羣共享-羣活動”報名，取前20名，報名時請寫明孩子姓名，姓別，座號，電話。 首先給孩子們分組，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊，並讓孩子報數A，B，A，B…… 報A的爲A組，報B的爲B組，每隊由一個家長當隊長，同時給每個隊起個名字，並確定口號以鼓舞士氣。 活動時間：20xx/10/23 早9：00-11：30

活動地點：XXXX公園正大門集合

工作人員：主持人1名，記時或記分員1名，攝影師1名，錄像師1名，現場秩序維護員若干名

人數：20人，請孩子着以運動爲主的服裝，自備飲用水，零食，到時候統一發放爲獎品

1、 比長短（適用：活躍團隊氣氛）

簡述：每隊派出一人比不同的`單位

道具：無需

遊戲方法：（適合剛認識或不認識的人）

1. 分2組，每組五人以上（依報名人數定）。

2. 主持人宣佈要比的單位，然後每組派出一位他們認爲會贏此單位的人。

3. 等被派出的人都出來後，主持再說比什麼。

4. 計算每次比完的輸贏即可。

　題目例子：

這個遊戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！

比長：比手臂；比上衣；比頭髮…

比短：比手指頭；比褲子或裙子…

比高：比聲調；比手擡起來的高度…

比大：比眼睛；比手掌…

比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好！

2、傳球 （遊戲目的：體會雙贏）

時間：20分鐘

道具：皮球一個

　操作規則：

1、每隊分成2個小組，並按A1-B1-A2-B2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。

2、然後將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，並規定在30秒的時間內必須傳完5圈。

3、當規定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰（如蛙跳等）。

4、遊戲進行第二輪。

　注意事項：

1、開始後，第一輪他們發現要在這麼短的時間傳5圈是不可能的；

2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反覆幾輪，最後讓他們發現，“陷害”其他隊並不可取，這是隨機的；唯一能做的，就是共同努力創造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。

3、隊員可能因受罰而產生情緒，認爲不公平，所以每輪從不同的起點開始，並在開始前打好預防針。

3、左右分得清

遊戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、後以分清方向。

時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間爲限

道具：警界線（用於設置路徑），矇眼布2條

　遊戲方法：

兩人一組（如A與B），遊戲前訓練孩子向左，右，後以分清方向。

A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然後交換角色，B閉眼，A指引B走路

　分析：

通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺

作爲被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

而作爲牽引者，應對夥伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑後很難重建

4. 拼音遊戲（目的：鞏固剛學過的拼音）

5. 腦筋急轉彎（XXX爸爸提供題目）

現場道具：

1.警界線：XXX媽媽 13*******0

2.條幅：XXX爸爸 13********0

3.話筒：XXXX媽媽 131*******2

4.小方桌，方橙：XXXX媽媽(爸爸)

5.兩種顏色粘粘紙隊標

工作人員：

主持人：XXX媽媽

記時或記分員：XX媽媽

攝影師：XXx

錄像師：XXX

小學戶外活動方案8

爲了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用第十週下午組織開展教職工背向夾球往返接力賽，特制定活動實施方案如下：

一、指導思想

圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的建設，培養教職工的陽光心態，提高教師的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成爲全體教職員工的精神家園。

二、工會領導小組

組長：

組員：

三、活動內容

背向夾球往返接力賽

四、活動時間

20xx年xx月x日

五、活動地點

操場

六、參加活動人員

在校在職在崗教職工全員參與。

七、活動內容

背向夾球往返接力賽規則

1)各工會小組4人蔘賽，分兩組進行20米接力賽，兩人爲一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動往返接力，距離爲20米。

2)如移動中出現球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續比賽。

3)以兩組接力完成時間少者爲勝。

八、活動要求

1、活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動由工會負責，名單中加粗的爲每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

小學戶外活動方案9

爲了讓學生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛鍊學生野外生活能力，豐富課餘生活，放飛心情，經學校校務會議研究決定舉辦xx年度學生戶外生活鍛鍊活動。

活動規程如下：

一、活動時間：

20xx年4月3日（星期三）

二、活動地點：

皖河之濱

三、參與活動年級：

三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，並做好安全教育。

四、教師安排：

活動指揮：汪善志

活動策劃：何英俊

活動安全負責人：何英俊

活動安全保衛分工：

丁曰寶（排頭）何承紅（中間）吳小芹（排尾）

班級安全責任教師：

301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：樑賢傑

五、活動過程：

1、8:00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

2、8:10出發。

3、到達目的地，各班級組織活動。

4、野炊。

5、12:00活動結束，步行返家。

六、安全保障措施：

1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發前，以班級爲單位進一步強調活動注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4、保衛人員要帶好外傷常用藥。

5、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

七、注意事項：

1、班主任做好出發前的組織工作和安全教育。

2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。

3、以年級爲單位活動，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動聽班主任指揮。

4、不參加的學生班主任電話聯繫家長確定。

5、活動結束後，學生列隊返校，如學生就近回家，需經班主任確認和同意。

6、建議同學穿運動鞋，寬鬆的衣服。

小學戶外活動方案10

一、活動目的：

爲了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬於在xxxxxxxxxxxx做戶外拓展活動。

二、活動時間：

待定(週末)

三、活動地點：

⑴、xxxxxxxxx湖濱廣場沙灘；

⑵、xxxxxxxxx公園(拓展基地)

四、活動對象：

富民小學一年級(5)班家長及學生

五、活動內容：

①沙灘趣味運動會

②單車騎行

③綠地聊天

六、活動流程：

14：00集合：前往xxxxxxxxx

14：30—14：50參觀xxxxxxxxx后街精品樣板房

14：50—16：50：沙灘趣味運動會

16：50—17：50：自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)

18：00集合返回

小學戶外活動方案11

一、活動目的

爲了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學生開展“走進青青世界，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋遊活動，既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行爲習慣。

二、活動領導小組

總領隊：張xx

副領隊：夏xx

成員：各班班主任

三、活動時間： 10月31日

四、活動地點：青青世界

五、隨隊醫護：李xx

六、安全文明教育工作

安全教育：

1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。

2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

3.教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。

4. 教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。

5. 各班主任在本班做好佈置宣傳，每班設若干安全小組，並設安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數清點。

文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不能在公共場所擁擠喧譁，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。

七、秋遊注意事項：

1、本次秋遊活動時間定爲： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。

2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。

3、每位班主任老師在活動前着重對學生進行安全文明教育，講衛生、遵守紀。

4、以班級爲單位，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

6、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。

7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

八、隨班教室安排：可根據具體情況上報安排附件。

出發時，各教師隨班級乘坐車輛，協助班主任管理班級。

小學戶外活動方案12

一、運動會的主題：

我運動，我參與，我快樂

二、活動目的：

在寬基教育理念的引領下，爲進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，開發智力、展示個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　三、活動時間：

20xx年4月29日上午

　　四、活動地點：

勝利大街小學領秀城校區操場

五、活動內容：

隊列評比

1、比賽要求：

(1)以級部爲單位，分組進行比賽

(2)要求各班全員參加。

(3)帶隊入場、退場都計入隊列評分。

(4)二、三年級由體育委員帶隊入場;一年級由班主任帶隊入場。

2、評比辦法：按照精神飽滿;步伐整齊，動作迅速等進行評分。

大課間操比賽

1、比賽要求：

(1)比賽級部爲二、三年級，要求各班全員參加

(2)比賽內容爲七彩陽光和健美操。

(3)隊形爲四路縱隊、服裝統一。

2、評分辦法：

按照做操動作準確、統一到位，方向正確;服裝統一，精神飽滿;動作迅速，節奏準確等進行評分。

趣味運動會

本次運動會以級部爲單位，分時段分別組織參賽，設定項目爲：

一年級：障礙接力親子接力賽

二、三年級：齊心協力親子運水接力

六、參賽人數：

障礙接力：每班爲男、女各15人(一年級男女不限);

親子接力：每班家長男、女各4人，學生16人;

齊心協力：每班男女各20人：

親子運水接力：每班家長8人、學生16人(男女不限)。

爲達到全員參與的目標，要求兩個項目參賽選手不重複。

七、名次判定：

根據成績一年級取前四名、二年級取前三名，三年級取前兩名

八、比賽方法：

障礙接力：採取往返接力的形式，繞過一定數量的障礙。

親子接力賽：兩位家長(男女各一人)雙手交叉擡一位學生到指定位置(每位家長往返兩次)，學生跑到終點，將接力棒交給對面一位同學，對面的同學以同樣的方式跳到家長所在位置，家長再把學生擡回到起點位置，然後下一組家長再開始，依此類推，直到參賽家長和學生都完成，用時短者名次列前。

齊心協力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始後，兩人向前跑出，並同時從左側繞過障礙物，然後返回，跑動過程中不允許雙手鬆開或者跨過障礙，否則罰時間。採取接力的形式。

親子運水接力：採取接力的形式，一位家長與一名學生手牽手，並且每人手持一容器，依次將隊伍前水桶內的水盛至對面水桶，用時短且盛水量大的小組成績列前。

小學戶外活動方案13

爲豐富全體教職工業餘生活，增強廣大教職工身體素質，積極倡導冬季體育鍛煉，經學校研究，決定開展一次以體育活動爲主體的工會活動。

一、活動主題

加強鍛鍊，增強體質

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動組織

(一)組織形式

在學校統一領導下，以工會爲組織，全校以辦公室爲單位，分低、中、高段組織人員參與各項體育比賽及趣味體育活動，各段人員爲各辦公室活動全部人員，人員組織由各辦公室室長負責。

(二)活動項目及細則

請各項目負責人準備活動器材及場地。

1、定點投籃(負責人：)

每段選4人(不分男女)參賽，女選手投籃線比男選手縮短0.5米，每人投籃5次記進球個數，以每段合計進球數評1、2、3名分別記10、8、6分爲每段該項得分。

2、一分鐘短繩(負責人：)

每段選2人(不分男女)參賽，以每段合計完成數評1、2、3名分別記10、8、6分爲每段該項得分。

3、籃式“保齡球”(負責人：)

每段選5人(不分男女)參賽，用籃球在一定距離外滾球撞瓶，每人兩次擲球機會，以每段合計倒瓶數評1、2、3名分別記10、8、6分爲每段該項得分。

4、瞎子摸像(負責人：)

每段選2人(不分男女)參賽，參賽者在起點原地轉一圈後行進到一定距離摸人頭像，摸到鼻部記5分，摸到頭像記4分，未摸到頭像均記3分，以合計得分爲每段該項得分。

5、集體就餐，補充營養。

(三)激勵機制

以辦公室爲單位計算所有項目總分記名次評獎。

通過此次活動，倡議全體人員積極參與冬季體育運動，提升身體素質，以更好地從事教育教學工作，爲學校發展做出更大貢獻。

小學戶外活動方案14

一、主辦單位

華容縣實驗小學

二、運動會日期

20xx年11月27x28日(如天氣不好再另行通知)

三、比賽項目及競賽方法

1、一、二年級進行遊戲類比賽和拔河比賽。

遊戲項目包括：(1)齊心協力;(2)擲壘球;(3)30m×30持紅領巾迎面接力;(4)10人立定跳遠團體賽。

規則：(1)齊心協力：每班要求2名家長和6名學生共8人，踩在長8m寬1m的雙層紅色綢帶當中，以手腳共同配合，齊心協力形成車輪狀向前移動，以完成規定距離內所花時間的長短來決定名次。(注：中途如有隊員掉落綢帶的，必須在掉落地點，重新組織好隊形再比賽)。

(2)擲壘球：每班30名學生參加，每個學生擲3個壘球，共90個壘球。要求單手在3.5m的距離外，將壘球擲入相應的籮筐中，最後憑藉擲入籮筐內壘球的總數來決定名次。

(3)30m手持紅領巾迎面接力：15名男生，15名女生，共30名學生一邊是男生，一邊是女生，將紅領巾交給迎面所站學生，依次完成(注：接力棒不慎掉落，必須在掉落地點重新撿起比賽)。

(4)10人立定跳遠團體賽：5男5女，每名學生跳一次，然後將10名學生的立定跳遠成績相加得出總數，根據各班總數決定名次。

(5)拔河比賽：學生28名(男、女各半)家長2名，隊員共30名，比賽採取三局二勝制。

2、三、四年級項目：

(1)拔河：學生人數25名(男生15名，女生10名)比賽採取三局兩勝制(C3.8因人數不夠不參加拔河比賽)。

(2)田徑：60m、200m、400m、4×200m接力、跳遠。

3、五、六年級項目：

(1)拔河：學生人數28名(男生14名，女生14名)比賽採取三局兩勝制。

(2)田徑：60m、200m、400m、800m(女)、1500m(男)、4×200m接力、跳遠、跳高。

四、計分辦法

(1)一、二年級不計團體總分。

(2)田徑項目計分方法：各單項均取前6名，按7、5、4、3、2、1計班級團體總分，報名人數不足7人均減1錄取。

(3)4×200m接力項目按單項的名次雙倍計分。

(4)拔河項目取前4名，按10、8、6、4計處團體總分。

(5)同年級班級團體總分如積分相同，則以第一名多者列前。

(6)比賽按照中國田徑協會審定的最新《田徑競賽規則》執行。

五、參賽報名規定

(1)田徑：運動員人數不限，每個運動員可報兩個項目(可兼報接力)，每一個項目每班最多報3人，如：xx運動員報了100m、200m還可以兼報4×200m接力，但不能再報其他項目。

(2)各班必須於11月5日之前將田徑報名表交體育組易理智老師處。

(3)各班一經報名，無特殊理由，不得換人和改報項目。

六、獎勵辦法

(1)一、二年級遊戲項目和拔河獎勵前三名。

(2)三、四、五、六年級獎勵團體總分前3名。

七、本次比賽設置體育道德風尚獎年級組一個。

八、未盡事宜，另行通知。

小學戶外活動方案15

一、活動目的

1、讓孩子們感受大自然的風光，學會欣賞大自然的美景。

2、培養孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。

3、增強家長和學生間的親子互動。

4、增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力。

5、加強家長間的相互瞭解，共同提升班級凝聚力。

二、活動安排

1、活動時間：x月x日上午8：00―20：00(雨天順延)

2、活動地點：xx壩(早上7:30在xx小學門口集合，8:00準時出發，預計9:30到達目的地)

3、活動參加人員：xx班老師、全體同學及家長(希望所有家長和同學都參加，原則上自願)。

4、車輛安排：有車的家長儘量都開，沒車的自行拼車。

三、活動準備：

1、後勤部準備

①燒烤所需食品、作料、滷菜、水果、麪包、蛋糕、餅乾、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。

②備用藥品(清涼油、仁丹、創可貼、無極膏、花露水等)

③獎品

2、宣傳部準備相機、條幅等

3、網絡管理組準備遊戲(你比我猜)所需物品，評獎方案。

4、協調組負責人員統計，車輛協調，安全保障。

四、注意事項

1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切後果自負。

2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長儘量穿寬鬆的衣褲及運動鞋(嚴禁穿高跟鞋)。

3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導致掉隊發生意外。

4、本次活動採用AA制，產生的各種費均由參加活動的家長自行承擔。活動儘可能充分利用各方面資源，節約開支，勤儉辦事，爲孩子樹立一個良好的榜樣。

5、獎勵制度：每小組設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。

給大家帶來的小學生戶外活動策劃方案5篇，讓我們一起來看看!