正道基礎教育改革啓示錄學生觀後感大綱

導語：下面是本站小編收集整理的正道基礎教育改革啓示錄觀後感，希望對大家有所幫助。

　　正道基礎教育改革啓示錄學生觀後感【1】

2016年5月9日，在週一升旗集會時，西安市第一中學德育處朱建利主任代表學校就“由西安教育電視臺參與制作的大型電視紀錄片《正道:基礎教育改革啓示錄》，將於5月9日(星期一)、5月10日(星期二)20:00至20:50連續兩天在中央電視臺紀錄頻道(CCTV9)黃金時段播出。”之事對全體師生提出收看要求，並倡導全校師生動員家庭成員和親朋好友同時關注這一西安教育之盛事。

集會動員後，辦公室對教職工、德育處對班主任又進行了具體的安排部署。

5月11日，各組處室組織本組成員召開《正道:基礎教育改革啓示錄》觀後感交流會;德育處安排收集各班學生觀後感。

對於本節目的播出，師生及家長反響熱烈。他們普遍認爲:“西安所推行的大學區改革，毫無疑問是一個智慧、偉大、而又充滿挑戰性的方案。”“大學區這一改革方案，以強校帶動弱校的方式，使各個學校資源共享，共同進步，無疑促進了教育的均衡發展，尤其對於資源匱乏的學校來說，是一個難得的契機。”“大學區改革制度能夠帶來卓越的成果和飛速的進步,離不開西安各個學區長學校的敬業與奉獻。”“紀錄片中對西安市第一中學創新素質教育做法的報道，是學校依照辦學理念，着力培養學生的創新精神、實踐能力、社會責任感、人文素養和審美情趣的真實寫照。”

　　正道基礎教育改革啓示錄學生觀後感【2】

從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領域綜合改革:大學區管理制改革、民辦學校“小升初”招生制度改革、創新教育評價體系、創新中小學生素質教育。大學區管理制改革，是指在區縣域中小學中，由教育行政部門指定一所優質學校爲學區長，吸納3至5所同類型、同層次的相對薄弱的成員學校，就近合理組建成爲一個大學區，實施捆綁式發展。學區長對學區實施統一管理，並對學區內的人事編制、資金使用和資源調配等有一定管理權限。

西安市在教育領域推行的綜合改革，得到了各級領導和社會各界的廣泛關注與肯定。2012年，中央政治局委員、時任國務委員劉延東同志專門作出批示:“西安市通過大學區管理制改革，促進區域內優質教育資源均衡覆蓋，這個好的經驗應予宣傳”。國務院2012年召開的全國兩基工作總結暨教師節表彰大會上，西安市作爲全國唯一地級市代表，在會議上介紹了經驗。《人民日報》、新華社、中央電視臺、《光明日報》等國家級新聞媒體先後多次報道。

西安教育領域實施的綜合改革，也得到了市委、市政府的肯定和支持。省市領導多次批示，市教育局要積極探索，大膽實踐，穩妥推進各項綜合改革，務求取得社會實效。

西安教育改革帶來的新變化、新氣象，贏得了社會各界一片讚譽。“兩改革兩創新”使西安教育風貌煥然一新:校際間發展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協調的綜合素質教育轉變。

　　正道基礎教育改革啓示錄學生觀後感【3】

下午，大型電視紀錄片《正道:基礎教育改革啓示錄》研討會在西安召開，來自教育部、教育廳以及西安市各級教育部門的負責人、專家學者以及部分中央媒體的負責人對這部反映西安教育領域綜合改革的紀錄片進行了研討。

該紀錄片的總編導夏駿說:“西安市在複雜的教育改革中所採取的措施實爲不易，在改革的過程中所體現出的‘教育人’的道義及文化力量很深，想要通過一個小時的時間在紀錄片中完全釋放出來，比較困難。社會轉型之下人們難免會有一點浮躁，但教育改革者的精神卻更加崇高。”

中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，《正道》這部紀錄片能把教育改革的思想理念和西安市的具體實踐結合起來，通過央視的媒體平臺和社會進行溝通，可以引起更多更廣泛的討論。對於教育的理念，在不同時期、不同的人之間會有不同的認識，但教育應當使人變得有思想，並依靠自己的思想去解決問題的功能不會改變。

著名學者肖雲儒表示，對於教育改革的.宏觀思考如何通過具體行動進行展現，如何在中央媒體上進行適當表達是一個難點，而《正道》的播出較好地處理了“道”與“術”之間的問題，深刻展現出了西安教育改革所體現出的公平性，同時也展現了民主與科學的第三方評價機制，給教育者以思考。

一線教師葛戰舟說:“我的家就在農村，深知農村教育的困境，紀錄片中有關西安的大學區改革的嘗試讓一些農村的、底層的學生們擁有了同等的升學機會，這讓很多農村的父母非常感動。而作爲一名普通教師，教育改革的一路壯歌也讓我們對孩子們的未來充滿信心，爲國家的發展感到自信。”

教育部教師工作司司長王定華指出，紀錄片的推出堅定了基礎教育戰線上教師們的信心，教育部通過長時間的觀察發現，西安的教育改革目前呈現出了三大特點:西安的大學區制改革方向正確，符合教育公平的目標，教育部對這種勇於探索的精神表示傾佩;西安的教育改革成績非常顯著，基礎教育階段的學生生活豐富多彩，而教育教學質量也非常高;引進第三方評價機制的方式令人信服，通過電視紀錄片推廣改革經驗有助於打消社會疑慮，引導社會觀念轉變，效果良好。

西安市教育局黨委書記、局長李穎科表態發言。他說，作爲教育改革的先行者，要有勇於直面矛盾與缺陷的勇氣，要承認現階段教育資源配置不平衡、優質教育資源短缺的現實問題，及時解決新問題，應對新挑戰。要敢於創新，創新是改革的起點，改革是創新的關鍵，大學區制就是對就舊體制的改革，是一種創新。“回首‘十二五’期間的改革，我感到壓力巨大，但看到改革的成效時我卻很欣慰，改革的歷程是艱辛的，但成果是香甜的，我們要抓住國家教育改革的機遇，鞏固和提升西安教育改革的成果。”