科技展覽觀後感五篇
科技展覽旨在爲羣衆科普科學知識，接下來小編蒐集了科技展覽觀後感五篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：科技展覽觀後感範文
暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。
我們來到展廳，看見了一箇中小學生畫的一個變形金剛被髮表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四隻發射器，上面還刻着“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮豔的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…
參加了這次活動，我學到了很多知識，瞭解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成爲一名科學家，爲祖國爭光，爲中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！
篇二：科技展覽觀後感範文
一個陽光明媚的上午，老師帶領我們全班同學到棗陽少年宮去參觀，我們興高采烈地坐着公交車上路了。
到了少年宮的展覽廳，我放眼望去，裏面的東西實在太精彩了。特別是展廳的“神六”模型和展廳牆上掛着二十八塊展板，每塊展板裏的東西都各有特色。弄得我都不知道先看哪一塊好了。我繼續往裏面走，發現這裏面還有宇航員吃的東西，我記得別人都說宇航員吃東西是用嘴吸的，這裏面的東西有肉有茄子怎麼吸呢？我決定回家後查一查資料。我走着走着發現有幾塊展板是在寫聶海勝叔叔和費俊龍叔叔是怎樣當上宇航員的，我很好奇，就在那裏看了起來。
看了兩位叔叔是怎樣當上宇航員的，我感慨萬千。最讓我自豪的是聶海勝叔叔，因爲他是我們家鄉的人。聶海勝叔叔是一個從小就做着飛天夢想的農家少年。他小時候家庭貧困，上學時，經常光着腳，吃鹹菜，但聶海勝叔叔從沒覺着苦，他刻苦學習，從不言敗。“機會總是屬於有準備的人”，1983年聶海勝叔叔過關斬將順利通過了飛行員測試。當上了飛行員後的聶海勝叔叔，憑着對祖國航天事業的摯愛，頑強拼搏，勝利完成了“神六”航天和飛行任務。
我從小要以聶海勝叔叔爲榜樣，自覺養成良好的行爲習慣，做一名品學兼優的學生，做一個熱愛祖國，熱愛集體，熱愛家鄉的人。在學習上我要像聶海勝叔叔一樣堅信“世上無難事，只要肯攀登。”像聶海勝叔叔一樣有志氣，肯努力，遇到困難勇於面對，解決掉學習中的攔路虎。在生活中像聶海勝叔叔一樣充滿愛心，人間最珍貴的是真情，要尊敬老師，團結同學，同學遇到困難要主動幫助。從小把每一件小事做好。樹立遠大的目標，長大後做一名有益於國家、有益於社會的人。
篇三：科技展覽觀後感範文
前幾天，我和爸爸媽媽一起參觀了紹興科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳裏的科技作品，琳琅滿目，千奇百怪，如："模擬翻書"、"喊泉"、"哈哈鏡"、"自我提升"、"磁力圓盤"······最令我難忘的是"電磁場",這個作品整體擺放在一個小桌子上，桌子中間有兩個小格子，裏面有一些曲別針和一個像印章一樣的東西，桌子上有一個轉輪。它的操作很簡單，只要用力轉動手輪，那個像印章的東西就能吸住這些曲別針。真有那麼神奇嗎？我懷着好奇的心情試了一下，真的吸住了，可當我停止轉動手輪，又吸不住了。這是爲什麼呢？這讓我百思不得其解，後來看了簡介才知道，原來當我操作發電機時，便會產生電流，電流通過線圈成爲電磁鐵，於是便能吸引那些含鐵的物質。當我停止轉動，線圈沒有電流通過便失去了磁性，不能吸住一些像曲別針之類的東西啦。
看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們只能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
在感嘆科技飛速發展的同時，我不禁對那些睿智的發明者肅然起敬，正是他們本着對科學的無限熱愛、不懈追求與刻苦鑽研，才引領了各項成果的相繼問世，服務人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識板中的故事之後，更能體會出那些發明者爲之付出的努力與艱辛。比如有關阿基米德的故事，他的國王要他在不損壞的前提下檢驗一個金冠是不是純金的。這個問題令阿基米德很爲難，但他在一次洗澡中發現了水的浮力，同時也解開了金冠的祕密。我們每天都在洗澡，但爲什麼只有阿基米德能在洗澡的過程中發現水的浮力，由此解開金冠的祕密呢？原因其實也很簡單，因爲他注意留心觀察，注重分析研究。正是阿基米德這種驚人的洞察力和頑強的毅力才爲物理領域開闢了天地，爲人類的多項研究提供了基礎。我覺得他的這種精神值得我們學習。此外，我還了解了許多科普知識，它們都使我受益菲淺。
那些科學家和發明家們付出了這麼大的努力，堅持不懈，爲祖國作出了很大貢獻，我覺得我現在應該好好學習，爭取長大能爲國家作出更大的貢獻。
篇四：科技展覽觀後感範文
今天上午，我們五年級去青少年活動中心參觀科技展覽。聽到這個消息，大家都歡呼雀躍，按捺不住激動的心情。聽了校長親切的叮囑，我們排着整齊的隊伍，帶着鮮豔的紅領巾，同學們個個朝氣蓬勃，精神抖擻地出發了。
經過半個小時的“長途跋涉”，終於到了活動中心。走進展覽館“尊重個性、培養興趣、提高素質、着眼未來”映入眼簾“理想從這裏起航”這幾個金字，更使我充滿期待。
來到第一個展廳，這裏的展覽豐富多彩。有防火、防地震的教育遊戲，使我增長了許多安全知識。也有膳食金字塔、食物加工過程等趣味動畫，讓我明白了許多道理。其中，我最喜歡的是現代模擬房屋，它是那麼精緻，分爲上下兩層，各種傢俱井井有條地擺放着。更奇特的是，它由面板操縱，只要輕輕一點，各種傢俱就開始工作，爲我們帶來方便、快捷的生活。我按下電視鍵，轉眼間，電視就開始播放《奇妙的科技》這一節目了。看着講解員的解說，我彷彿身臨其境，恨不得馬上也住進這套房子裏。
如果說上一個展廳是美麗未來新知識，那麼這個展廳就是物理原理新世界了。“哇！”我剛走進展廳，就被它深深吸引了。有橢圓焦點、雙曲線槽、滾出直線、錐體上滾、尖端放電等物理實驗；有測反應、聲波看得見、旋轉銀蛋、畫五角星等益智遊戲；還有我們科學課上學過的光的路徑、勾股定理、豆瓣的旅行、全息照片、美麗的輝光等趣味知識；我仔細的觀察着每一件展物，忽然，在“空中成像”這個項目前停住了腳步。“空中成像？怎麼可能呢？”我滿腹疑雲地按下了“啓動鍵”，只見指針來回擺動，“歡迎”這兩個字漸漸地浮現在我眼前，不一會兒，又變成了“你好”的圖案，就像魔術師那變化莫測的魔術，太神奇了！我認真地閱讀了講解牌，原來，這是根據人體視覺殘留（1∕24-1/26）的原理製成的，我們生活中還有很多例子，如電視、電影等。
聽！美妙的音樂響起了，難道是哪個演奏大師在進行巡迴演出嗎？我循着聲音走去，“激光豎琴？不就是普通的幾束紅光嗎？”我漫不經心地觸碰了一下激光，沒想到，竟發出了美妙的樂聲，“叮叮咚”如山泉水般動聽。原來，這是通過激光觸動光電感應器，發出了美妙的樂聲。此外，還有商場的條形碼，只要輕輕一掃，就能瞭解商品的詳細信息，在我們身邊，還出現了更先進的條形碼——二維碼。這讓我明白了：生活處處有科學！
“激發科學興趣，樹立科學精神。”這次展覽既讓我明白了科學道理，又瞭解了許多新的知識。轉眼間，就要回學校了，同學們都依依不捨。在路上，雪花飄飄，但無法阻擋我們心中的熱情！行動起來吧，少先隊員們！讓我們去探索科學、熱愛科學，讓科技之花處處綻放，爲祖國做出新的貢獻！
篇五：科技展覽觀後感範文
今天，學校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去科技館參觀科技展覽了。
一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡迎我們去科技館參觀科技展覽呢！
到了科技館，我們排着隊伍進去參觀。在裏面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒髮衝冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒髮衝冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒髮衝冠，怒髮衝冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭髮都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了“刺蝟”，十分好笑。
看完怒髮衝冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角彷彿看到了一個彈簧，於是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫着“一米以外觀看”。於是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經過調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結果我一試，的確沒有摸到，因爲這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在裏面呢。
對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開電視機，抓緊連接着電視的拍子，只要裏面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢！
今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動和智慧發明出來的，我真爲它們感到驕傲。我感到這些發明科技的人真偉大。我暗暗發誓：我小時候一定要認真學習！長大了也當發明家，爲祖國貢獻自己的力量。
