【精品】高二備課組工作計劃3篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的高二備課組工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

高二備課組工作計劃 篇1

本學期本着精誠團結、勇於創新、分工明確的指導方針，以加強閱讀、背誦、寫作爲主線，訓練爲依託，通過舉行一系列活動來提高學生的積極性，激發其興趣，共同搞好本學期教學工作。

1. 繼續貫徹新課改理念，加強課堂改革，優化課堂。本學期所學課文長，科普文章居多，晦澀難懂，本着化難爲易，化繁爲簡的原則，簡化、優化課堂，加強背誦、閱讀、寫作。以背誦爲突破口，引領學生，激發興趣，提高語感。每週上一至二個課堂限時閱讀，每單元上一次寫作課，規範寫作課，強化寫作。

2. 做好常規教學的各項工作。堅持集體備課。集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。，因此細化備課的每一細節。形式是：每單元一人負責主講，其他人共同補充。要求備教材、教法、課堂設計，備課本資源整合;備選習題等。統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。周測輪流負責，從選題、組題、印刷、分發、組織一包到底。聽力一週輪一人，全程負責。

3. 堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽每週一次的組內公開課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課後，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行鍼對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課後，也獲益匪淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

4.狠抓基礎，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

5. 統一作業、練習，堅持講評

在一個單元內容結束後，對學生進行一次基礎過關練習，並做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課後，對一些基礎知識則堅持採取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業餘時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

6. 以活動爲載體，提高學生積極性。計劃本學期舉行閱讀、演講比賽，活動方式：第一階段，全員參與，每班選出10名優秀者班內表彰。第二階段，各班選出前3名參加級段競賽，決出一、二、三等獎，學校給予表彰。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以後的教育教學中，我們將一如既往的`保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校佈置的各項任務，爲我們學校的英語教學工作作出更大的貢 獻。

高二備課組工作計劃 篇2

一、教育教學的指導思想

以《普通高中語文新課程標準》爲指導，貫徹學校的教育目標，落實我校語文組一貫的教育理念，以閱讀和寫作爲重點，引導學生進行“自主、合作、探究”式的學習，提高他們的語文能力，增強他的語文素養。

二．師生情況分析

1.教師現狀：教師8人，都是帶過畢業班、經驗豐富的教師。

2.學生現狀：全年級15個班級，有強化班、普通班、美術班，班級層次不同，本學期，我備課組將針對具體狀況，分層次，分特點進行語文教學，讓學生對語文學習樹立信心，增強興趣，打牢基礎，力爭取得好成績。

3.教學現狀：經過一學年的教學，整體情況不容樂觀，形勢仍很嚴峻。本學期，我們備課組將落實學校的教改任務，進行小組合作學習模式的探究。

三．教學安排

1.教學內容：以必修五和《史記選讀》爲主，兼顧《現代散文選讀》部分篇目。主要是增強和提高現代文和文言文的.閱讀和理解的能力，繼續培養寫好記敘文的能力並重點培養學生寫作議論文的能力。

2.集體備課：必修五的導學案一課三案：預習案，探究案和訓練案；新學期將輪流編寫相關課件。《史記選讀》和《現代散文選讀》的導學案和課件仍然實行輪流編寫的方法。主備人提前一週備好課件的電子稿，發至備課組羣；每兩週一次備課組活動，開課教師解說，聽課老師評課反饋，統一教學進度，落實集體備課，主備人解說導學案的重難點，其餘備課組成員討論後達成共識。

3.教學進度：1-8周完成必修五，第9週期中考試複習，第10週期中考試以及評講試卷；

11-18周完成《史記選讀》和《現代散文選讀》的部分內容，19，20週期末考試複習。21週期末考試。作文寫作穿插在平時教學中，不少於8次。

4.閱讀安排：文科班利用週三、週末和節假日時間進行課外閱讀------高考指定名著，理科班根據教學進度閱讀配套讀本。

5.教科研安排：積極參加各級教研活動，本學期每人一次推磨聽課活動，內容爲自己主備篇目，並根據教研組要求推薦教師參加各級研討課展示課活動和各項競賽，認真組織學生參加適合的競賽和徵文活動。

6.競賽安排：名著閱讀知識競賽默寫大賽

7.測試安排：服從年級組的統一安排

高二備課組工作計劃 篇3

一、年級基本情況

本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

二、教學目標

在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關係,從歷史中汲取智慧,提高人文素養,形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。

三、主要教學措施

1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

2、總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的`課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣;以高三第一輪複習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規教學落到實處。

3、關於考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

4、關於作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(優化設計);教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。

5、關於集體備課:

(1)安排

中心發言人

內 容

胡雪飛

第一、二章

華建明

第三章

張敏霞

第四、五章

(2)方式及內容

備課中心發言人提出每一節的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統一。

(3)時間:週三下午

(4)地點:4號樓四樓大辦公室

四、教學內容與進度安排

本學期的教學內容主要是《世界近代現代史》上冊。本學期每週四課時。

20xx年下期高二年級歷史教學進度安排

周次

起 止 日 期

教學進度

1

9月2 日—9月8日

序言、第一章第一節

2

9月9日—9月15日

第一章第二、三節

3

9月16日—9月22日

第一章 第四節 、 第二章 第一節

4

9月23日—9月29日

第二章第二、三、四節

5

9月30日—10月6日

國慶放假

6

10月7日—10月13日

階段考試事宜 第二章第五節

7

10月14日—10月20日

第二章六、七節

8

10月21日—10月27日

第二章第八節、活動課、第三章第一節

9

10月28日—11月3日

第三章第二、三節

10

11月4日—11月10日

同步訓練部分題目討論、期中考試事宜

11

11月11日—11月17日

試卷講評、第三章第四節

12

11月18日—11月24日

第三章第五、六節

13

11月25日—12月1日

第四章第一、二節

14

12月2日—12月8日

第四章第三、四節

15

12月9日—12月15日

階段考試事宜

16

12月16日—12月22日

第四章五節；同步訓練部分題目討論

17

12月23日—12月29日

第五章

18

12月30日—1月5日

本期教學內容總結

19

1月6日—1月12日

期末工作事宜

20

1月13日—1月19日

期末考試、總結