秋季小學工作計劃範文錦集7篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編精心整理的秋季小學工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋季小學工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期政教工作以“仁、義、禮、信”爲德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學兼優、身心健康、特長彰顯”的中學生爲德育育人目標，重視學生安全教育，並以養成教育爲主，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現學校“辦幸福教育，創沂蒙名校”的發展目標。

爲體現本學期工作的指導思想，實現德育育人目標，根據我校實際情況，主要工作要點如下：

二、政教重點工作、常規教育常抓不懈

抓安全，爲學校穩定發展奠定基礎；抓學生管理，爲學生身心健康發展提供保障；培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行爲、思想、學習等習慣。

1、加強安全教育，落實安全措施。

以校園安全爲主題，每週開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行爲習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。

2、抓好行爲規範教育。

各班要利用班會對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，讓學生終身受益。

3、開展養成教育，奠定學生成功幸福的基礎。

本學期繼續開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”爲主題的德育教育活動，倡導學生養成好良好的個人習慣，體驗幸福，爲學生走向成功奠定堅實的基礎。

4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。

通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，爲學生的身心發展提供強勁的動力源泉。

5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。

引導學生樹立崇高的人生理想和奮鬥目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、徵文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯繫起來，爲學生走向成功指明正確的方向。

三、加強班主任隊伍建設。

根據新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成爲班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。

組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的.進行班級管理；並讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數。

四、抓好學生幹部管理，突出學生自主管理地位。

本學期通過選舉、調整學生會幹部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，並通過學生幹部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成爲“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。

五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。

以學校新教學實驗樓的建成使用爲契機，充分發揮環境育人的作用。通過美化校園環境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一牆一壁都是幸福的載體，每一個牆角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。

六、着眼活動發展個性，培育幸福學生。

一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基於此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮着校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或徵文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛鍊，得到展示，得到成長。

二是開展身心統一的幸福活動。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；爲了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收穫體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工製作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本着“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意願參加活動，每週固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶着濃厚的興趣參加活動，體驗着活動給帶來的快樂，享受着活動帶來的幸福。

七、構建德育工作體系，規範德育工作檔案。

繼續堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創造輕鬆愉快幸福的工作氛圍。

同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規範管理，編輯成冊。

秋季小學工作計劃 篇2

本學期，我校的教學工作繼續以課程改革爲中心，以課堂教學、教師隊伍建設爲基本點，認真貫徹落實“三新一德”精神和中小學教師素質能力建設“三大計劃”。做到降低重心，夯實基礎，向管理要質量，向過程要效益，時時認真，事事認真。進一步更新教學理念，加強教育教學研究和教學常規管理，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量得到進一步的提高。

一、教學工作目標

1、實施素質教育，提高育人質量，促進學生全面發展。

2、堅持師資培訓，提升教師專業素質，在上級教育部門組織的各項教學比賽中爭創佳績。

3、深化課程改革，紮實有效地開展研修活動，爭創涪城區先進教研組。

4、繼續認真貫徹落實《涪城區中、小學教學常規管理條例》和《西山路小學教學常規管理實施細則》，切實提高學校教育教學質量，爭創涪城區教學常規管理先進單位。

二、具體措施

（一）以轉變教育觀念爲關鍵，加快學校課程改革進程。

隨着新課程的推進，新奇、興奮感減弱，因挑戰而生困惑，因習以爲常而生厭倦。事實上，課程改革沒有現成路可走，只有不斷學習，提高認識，更新觀念，正確全面的理解課改精神，才能堅定信心，勇於創新，避免穿新鞋走老路，保持參與激情。因此我們必須加強學習，認識要再提高，理念要再提升，充分認識深化課程改革的必要性，進一步增強推進課程改革的責任感和使命感。教導處將進一步組織教師學習《新課程標準》，熟悉和掌握課程改革的目標與任務、重點與要求。各教研組要組織教師對課程標準進行“溫故知新”，充分領會其中蘊含的先進教育理念。開齊、開足課程，保證學生的全面發展和個性發展。

(二)以教學常規管理爲抓手，提高教育教學質量。

爲建立有利與實施素質教育的正常次序，推動新一輪基礎教育課程改革，促進這些工作的科學化、規範化和高效化，保證大面積提高教育教學的質量，區教委制定並頒佈了《涪城區中小學教學常規管理條理》，學校教學常規管理即要做到務實，又要做到創新，這是今後一段時間我們教學常規管理的基本要求和工作重點。

1、用教學“六認真”的要求規範教學行爲。要求每一個教師根據區教委制訂的《涪城區中、小學教學常規管理條例》和《西山路小學教學常規管理實施細則》的規定，自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，精心研究一個課題。備課時要做到根據《課程標準》、教材和學生實際編制教學目標，教學過程的設計有創意，能體現新的教育理念，教學方法運用巧妙、靈活，能從學生的實際出發，制定符合本學科特點的教學方案；能科學熟練地調控教學過程、進行教學評價。關注過程，注重實效，向每一堂課要質量。

2、加強“六認真”檢查力度。本學期將加強“六認真”檢查力度，成立了教學質量監管小組，領導分別蹲點到年級，負責對該年級的教學常規工作進行督促、檢查和考覈。做到月月考覈，逗硬獎懲。本期將對備課、作業佈置與批改、學生輔導進行三次檢查（期初、期中、期末），舉行兩次作業展覽。特別要加強對備課、課堂教學的監管，充分關注教師的課前準備和課後反思等環節。在充分肯定和重視基礎知識、基本技能的教學前提下，借鑑探究性學習的經驗，進行深入改革和創新，還基礎教育以本來的.科學麪目，保證學生素質與教學質量的全面提高。繼續貫徹“減負精神”，嚴格控制學生的作業量，堅持按照教委規定的作業量時限佈置作業，各學科之間要注意協調作業總量。各科作業總量爲：一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業不超過1小時。作業形式要講求多樣化，體現靈活性，有書面作業、口頭作業和實踐性作業等。教師是教學工作的主體，也是教學管理的主體。在教學上承認學生生理、心理、認知、基礎四方面因素的個性差異，分層教學，愛護後進，鼓勵先進，分類推進，實現目標的共性與個性的統一，使各類學生均獲得不同程度的成功。要建立融洽的師生關係，教學氣氛要民主和諧，尊重學生人格，教師講課要談吐幽雅、通俗、生動，並恰當運用表情與手勢，使教師的主導作用和學生的主體作用都得到充分發揮，在整節課中師生都處於民主和諧的積極狀態。教師選擇的教學方法應該做到：符合教學目標、任務的要求，符合教材的特點和學生的實際；有利於學生的全面發展；有利於調動學生的積極性，培養學生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學能力及創造能力和實踐操作能力等各種能力；善於運用教學評價的激勵功能，激勵學生主動學習。

3、在課堂教學研究方面着重落實“三制”，做到“三必須”。一是集體備課制，必須務實高效。堅持在個人備課的基礎上加強集體研究，作好“四度”調整，以充分體現教師風格和創造性。二是年級一課制，必須人人蔘與。每個年級確定一個主題，主備人第一次備好課後必須將教案在年級內討論通過，作好互動式研討記錄，再在全校上課，全體教師參加聽課。三是聽課評課制，必須保質保量。35歲以下的教師每期聽課不少於25節，其他教師每期聽課節數不少於15節。聽課後，認真參與評課，寫好實踐後的反思。加強隨堂聽課，對部分青年教師進行“跟蹤聽課”。

4、抓好起始班和畢業班工作。根據一年級學生的特點，認真抓好組織教學和行爲習慣的養成教育。畢業班工作是學校教學的一項重點工作，本期將進一步加強管理、指導、制定目標、完善措施，加大對畢業班的考覈和監管，重點抓數學、英語兩個薄弱學科。學校摸清家底，加強對差生進行輔導。

（三）認真抓好教研活動。

每個教研組都要根據教研室的安排佈署以及學校具體情況安排好切實可行的教研活動，並按時開展教研活動，教研活動的內容要突出新課程標準的目標要求，新課程教學理念。本期重點進行課例分析，集體備課，重難點可都要做到先研後上。每次研修活動都要用心組織、科學調控，內容要符合實際，真正解決實際問題，不同程度地提高參與教師的課程實施水平和教育教學研究能力。

（四）以教育科學研究爲重點，加大教學改革力度。

課堂教學改革的根本目的是爲了學生的發展，改革要從教師爲學生“掌握”而教，走向學生爲“發展”而學，爲“創新”而學，從有利於學生能力，特別是創新能力的培養，有利於課堂教學效率提高的角度，深化對教學環節、方法、過程和手段等改革研究。堅持教育科研爲“教育教學服務”宗旨，進一步實施教育科研“全導性工程”、“先導性工程”。各教研組要根據學校總課題，確定一個研究課題，備課組可以申報一項子課題，並圍繞課題，認真研討，做到人人有課題，個個上好課題研討課，是我校教育科研真正上一個新臺階。

（五）以教師隊伍建設爲根本，增強教學改革實力。

1、教師是學校的第一資本，提高教師羣體素質是實施素質教育的關鍵，爲了貫徹落實《中小學教師素質能力建設三大計劃》，本學期將進一步加強教師基本技能的訓練。重視青年教師的培養和考覈，通過多種途徑促使他們迅速成長，促進教師自覺終身學習；建立、健全科學的教師工作評價方案，開展“五個一“活動，即每學期讀一本以上教育專著，上一節一上課改研討課，參加一個以上小課題研究，寫一份以上的經驗文章，交一份以上典型案例的反思報告。努力促進教師專業化水平的提高，形成全新的教育智慧。

2、做好新教師的在崗培訓工作，學校努力爲新教師創造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師儘快適應教學工作。結合校本研修做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。學校的老教師以及有經驗的老師分別要帶好一個年青教師，經常性地開展聽課、評課活動，青年教師上公開課的效果直接與指導教師掛鉤，具體作了指導的教師在年度考覈的輔導方面才能得分。

3、組織教師積極參加網絡研修活動。要求全體教師每期上a61網站50次，上學校校園網站10次。35歲以下的教師在網上至少要發表高質量的原創文章3篇，其他教師至少要發表高質量的原創文章1篇。

秋季小學工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》爲指導，以"辦人民滿意的教育"爲宗旨，以繼續推進公民道德教育爲主線，以創建文明班級爲抓手，以活動爲載體，以育人爲落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行爲習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施

(一)加大力度，堅持不懈，着力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師"講大局、講團結、講穩定"。

2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恆的師德教育，提醒教師不斷增強"爲人師表、教書育人"的自覺性。

3、嚴格考覈方案，設定"高壓線"，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。

(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一，制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成爲學生思想教育重要陣地。

(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考覈》，做到過程管理和業績考覈相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。

大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作爲提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動。

(1)以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。

(2)配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。

(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。

(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。

2、繼續開展"陽光少年"評選活動。

全校開展爭創"五陽光少年"活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長髮展中的需求，引領學生全面發展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的'思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行爲出現。

4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，並內化爲自主行爲。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發生。

5、切實抓好少先隊工作。

(1)通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行爲習慣。

(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。

6、發揮心理諮詢室的作用，積極開展心理健康教育。

7、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯繫。充分利用校信通這一平臺爲師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

(三)嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。

2、以"六心教育"爲載體，以養成教育爲抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足於抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新爲主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。

3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。

4、繼續執行值周常規"流動紅旗"評比制度。每天公佈班級常規檢查結果，根據常規檢查結果，每週按常規積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規管理先進班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。

(四)、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作

1、進一步加強校園文化建設，全力爲學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。本學期要重點開展"國學教育"活動，把校園綠化、美化、淨化與校園的書香文化相結合，形成"一牆一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈"的文化氛圍，創建"書香校園"。

2、着力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注意典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。

秋季小學工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期我校數學教研組將以課程改革爲核心，以課題研究爲載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升爲目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔爲根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、工作目標

1、爲老師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

2、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、紮實開展課題實驗工作。繼續做好學校數學課題組的課題實驗工作。

5、規範數學教學常規，教學質量再上新臺階。

三、具體措施

（一）紮實有效落實課改精神，以課改爲核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考覈，收集、整理實驗資料，並及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考覈制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作爲我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規範和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2、加強以“反思爲動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學期1篇。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1、採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時瞭解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少於10節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強對青年教師的培養，爲青年教師的發展創造環境，爲青年教師提供學習、培訓的機會和展示的`平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學相長的目的。

四、開展校本培訓

1、本學期在加強教研組專業化建設的基礎上，數學組繼續以《小學數學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創造課堂實效相結合，使教研活動經常化、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據各自研討的專題上交不少於2篇有質量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少於2節，並有評價，及時與執教教師進行反饋。

3、紮實開展教研月活動，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨幹化爲目標深化課程改革，提升教師業務研究和實踐能力。

（2）教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少於10節，教研組長、教導主任不少於30節。

4、組織豐富的學生活動，落實素質教育。

秋季小學工作計劃 篇5

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學生61人，其中女生28人，少數民族2人，轉入5人。大對數學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三、工作目標

1、加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。

2、突出德育重點，狠抓養成教育，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養。

3、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

4、多渠道、多形式的家校聯繫，跟家長溝通交流，促進德育發展，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生。

5、面對全體學生，顧全大局，抓好優生和後進生的輔導工作。

6、認真完成學校分配的各項任務，抓好主題教育活動、安全教育、法制教育和各項競賽，培養學生的各種能力和素質。

四、措施和做法

(一)常規教育方面

1、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規》和

《小學生日常行爲規範》，使學生知道哪些行爲是對的，哪些是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班幹部各施其職。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育，讓學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。特別要以紀念抗戰勝利70週年的活動爲契機，加強愛國主義教育。

3、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的黑板報的教育作用，進一步規範學生的行爲習慣。樹立正氣，端正學風和行爲。

(二)班級紀律方面

良好的班風來源於良好的紀律。要使學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。

2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、兩操紀律：加強兩操紀律教育，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

(三)衛生教育方面

講究衛生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛生教育。讓學生懂得收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。具體措施如下：

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立小隊長監督制度，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的.同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面

要把一個班級管理好，必須抓好班幹部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將讓每班幹部的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會自理。

(五)其他方面

根據學校安排，開展“祖國好、家鄉美”活動、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動，開展以“珍愛生命”爲主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”爲主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”爲主題的讀書徵文活動，以“我運動、我健康、我快樂”爲主題的體育競技活動等，抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”、“一評三管好”、“做一個有道德的人”主題教育。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工

作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現後會及時糾正。

五、活動安排

九月份：1、做好開學的各項工作; 2、開展紀念抗戰勝利71週年教育活動; 3、進行文明禮儀、安全教育;4、出班刊，佈置教室，美化班級;5、加強行爲習慣的教育;6、期初家訪; 7、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8、做好學校安排的相關工作。

十月份： 1、抓好學生個人衛生工作，宣傳秋季傳染病預防知識; 2、進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣;3、出班刊; 4、禁毒教育月活動; 5、做好學校安排的相關工作。

十一月份： 1、開展相關競賽活動; 2、出班刊; 3、安全教育活動結;4、期中家訪活動;5、合學校安排，開展相應活動。

十二月份 ： 1、開展禁毒教育活動;2、出班刊;3、強化紀律教育、養成教育;4、法制教育宣傳;5、結合學校安排，開展相應活動。

元月份： 1、複習，迎接檢測; 2、期末檢測; 3、寒假工作安排。

秋季小學工作計劃 篇6

一、指導思想

根據上級要求，結合七十八中學發展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優質發展”總體目標開展工作，以課題研究爲抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量，充分發揮教科研的先導、服務功能，着力提高教科研的實效性，爲進一步提升我校教育教學質量，推進我校持續快速發展發揮應有作用。

二、工作目標

1、進一步完善學校教科研製度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學校科研氛圍，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。

2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導並規範教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正爲教學服務。

3、認真落實教科研常規管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類論文徵集評選活動。

4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩妥地開展有效教學實驗。

三、工作要點

本學年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規教育科研及有效教學兩大方面工作。

（一）常規教育科研工作方面

1、進一步加強教科研製度建設。以制度建設促進教科研發展。本學年要以現有的學校教科研規章爲依據，加大執行力度，並在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。

2、加強科研培訓，提高師資素質。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨幹教師參加市、區兩級的.教科培訓、學術研討等活動，學習先進經驗，提高科研認識。通過創造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開展“師徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂於學習、勤於研討，儘快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷爲骨幹成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規範課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料彙總工作，定期收集課題中期研究報告，徵集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，並將其作爲考覈評優和專業技術職務評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反覆實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。

4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業水平。同時，採取有效措施積極組織教師參與區級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。

5、做好校內優秀教學法的研究及推廣工作。充分發揮教研組、備課組作用，加強對校內優秀教學法的研究總結和推廣工作，認真開展學校優秀教學法（教學模式）的評選活動，並採用公開課、講座等形式首先在校內推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。

6、積極開展學生學科競賽活動及科技創新活動。本着提升學科教學水平的原則，進一步完善相關獎勵方案，積極鼓勵教師組織學生參加各級各類學科競賽活動，力求以競賽爲載體，爲學生搭建拓寬知識、激發興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質。同時，進一步推動學生綜合實踐活動和發明創造活動的開展，積極組織學生參加各級各類科技知識競賽及科技發明比賽等活動，引導學生探究身邊的科學，強化學生科學意識，提高學生創新能力。

7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學校網站宣傳推介我校科研動態；二是創辦校級科研刊物，將我校教育教學成果進行彙編成冊，定期出刊，以反映學校最新教育教學動態，提煉並推廣學校教育教學思想，反映學校的新發展、新變化。

秋季小學工作計劃 篇7

一、指導思想：

以新昌六小學校工作計劃爲指導，以學校教師考覈評價爲基石，樹立紀律意識、質量意識、奉獻意識和團結意識，做到“職責分明、服務到位”，提高學校電教處的執行力，促進學校電教工作的開展。

二、工作目標：

1、在學校領導下明確電教處職責，形成良好的電教管理系統。加強對各功能室的管理。

2、電教處嚴格遵守學校各項工作紀律，爲校園紀律的改觀增添一份力量。

3、建立並完善電教處各項規章制度。

4、電教處工作人員行爲規範，師德師風建設有新起色，增強電教處爲全體師生的服務意識。

5、配合學校各部門開展各項活動。

6、杜絕重大安全責任事故。

7、充分調動教職工對學校電教設備的使用積極性和創造性。提高現代信息技術水平：狠抓管理，堅持培訓，強化使用，充分發揮各項設備的作用。

三、主要工作：

(一)以電教設備爲載體，注重學生品德教育。

1、從培養學生的良好行爲習慣入手，通過教室多媒體設備的使用，以每月1-2次的視頻短片，培養學生文明禮貌、衛生、不吃零食、團結友善、遵紀守法、愛護公物、遠離手機和電子遊戲、孝敬父母、勤儉節約等方面的習慣。

2、充分發揮學校電教設備的價值，配合學校各部門工作，對學生進行愛國主義、集體主義、法制教育、安全教育、心理健康教育。

3、嚴格實行電教處的各項規章制度，培養學生講文明，愛護公務等良好品德。

(二)加強電教設備的日常管理與維護。

1、認真執行有關電教設備使用的各項規章制度。

2、對電教設備進行每月1次的檢測維護。迅速及時地處理班級的電教設備故障。

3、電教設備的的'移動與出借等嚴格執行登記制度。

4、對新購電教設備實行登記註冊管理。已報廢無法使用的電教設備嚴格履行申請報廢程序。

5、繼續完善校園網的建設與更新，挖掘校園網的功能，促進校園網建設的科學化、規範化，保證網絡運行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，爲師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，併成爲我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。

6、鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。積極參與江西省基礎站資源上偉與下載。

7、督促老師積極到江西省基礎上傳下載資源，參與資源網內容的充實。

(三)增強電教處的服務意識，提高教育教學質量。

1、努力提高電教處的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。

2、電教處將每2周對各班級電教設備進行一次普查，並記錄，提高服務意識。

3、配合學校加強教師業務學習，以利用網上學習和讀書自學方式爲主，組織教師認真學教育教學理論，積極組織教師參加繼續教育。

4、配合教研組教研活動，充分利用電教設備和網絡資源開展各種校本教研和集體備課活動。

5、開辦網上學習專欄，鼓勵老師利用多媒體技術進行輔助教學，加大多媒體技術與教材內容的整合力度，提升多媒體課件製作水平，增強其實用性，提高課堂教學效果。

6、通過學校網站的建立，督促教職工發表文章和教育教學心得，提高我校教師的知名度。

7、教師個人空間應經常更新，電教處做好月檢工作。

8、堅持管好、用好電教設備，堅持各功能室正常開放。

(四)加強電教設備安全管理工作

1、堅持進行電教設備安全監察工作，杜絕一切安全隱患現象發生。

2、注重安全教育，充分發揮電教設備的優勢，對師生進行電教設備及網路安全教育。

四、具體安排：

九月份：

1、制訂電教工作計劃。

2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設備正常運行。

3、檢查專用教室安全、衛生，發放使用登記。

4、組織開展無生模擬示範課活動。

十月份：

1、建設管理好學校校訊通，對青年教師進行使用培訓。

2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。

3、檢查電教設備，做好維修保養工作。

4、籌備組織全體教師的繼續教育：

十一月份：

1、組織教師繼續教育

2、聯合教導處開展運用信息技術輔助教學的教研活動，培養運用電化教學手段常態化。

3、做好電教設備的維護、保養監督檢查工作。

十二月份：

1、充分利用網上資源，學習電教知識。

2、協助教導處開展新教師課堂展示活動。

3、檢查各功能室開放使用情況。

元月份：

1、檢查專用教室安全、衛生和整理使用記錄。

2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設備。

3、撰寫本學期電教工作總結。