【實用】化工工作計劃四篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的化工工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
化工工作計劃 篇1
新的學期,新的開始，我們也將開展新的工作。在去年師生共同的辛勤工作下，電氣學院體育活動走過了極其豐富的一年，成果頗多,但也有美中不足,因此在新的一年裏，我們將繼承以往的實幹作風，充分借鑑以往的成功經驗，將我院的體育活動踏踏實實地開展下去。經過共同討論，制定以下計劃：
一、電氣與自動化工程學院升旗儀式
時間：週一早上7：00
地點：田徑場
育人爲本，德育爲先。愛國主義教育是學校教育的永恆主題，重視和加強對學生的愛國主義教育是學校德育工作的核心和靈魂。電氣與自動化工程學院一直很重視國旗下的講話。同時，院裏領導和老師悉數到場。
二、電氣工程系早操
時間: 每週一至週五早晨 6：20—6：50。
地點：學校田徑場、籃球場及學院內道路。
爲促進學生德、智、體全面發展，推動我院學風、班風建設，督促學生認真參加早鍛鍊，促進身體素質的提高.結合我院實際，特制定學生早操制度。
三、電氣工程系風箏節
時間:20xx年3月中旬
地點：校田徑場
四、電氣工程系籃球賽
時間: 20xx年5月下旬至6月上旬
地點：校籃球場
響應江蘇海事職業技術學院體育部的號召，通過舉辦籃球賽，增強學生體育興趣，培養學生團結合作精神及集體榮譽感，展現我校大學生陽光體育精神。增強大學生身體素質。增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
五、電氣工程系迎新杯籃球賽
時間： 20xx年10月至11月
地點：校籃球場
爲幫助XX級新生快速融入新的生活環境，豐富同學們的課餘生活，增強班級的凝聚力。打造一個個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。
六、院冬季長跑
時間：20xx年12月24日
地點：學校田徑場、籃球場及學院內道路
響應江蘇海事職業技術學院體育部的號召，通過冬季長跑，增強學生體育興趣，培養學生團結合作精神及集體榮譽感，展現我校大學生陽光體育精神。增強大學生身體素質。
以上是這個學期的工作計劃，新的一年即將開始，對於我們學生體育的工作又是新的開始；新開始就得有新的形象.做出新的成績。我們必定努力將工作做得更好，真誠希望能夠真正起到活躍學校體育文化活動的作用，爲同學們撐起一片快樂的藍天。
化工工作計劃 篇2
作爲一名任課教師，必須樹立“轉化一個後進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合於不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強後進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。
後進生的轉化和提高工作，我想只要我們能對後進生投入足夠多的耐性和誠心，給他們多一些的關注和關懷，一定會給你意外的收穫。現在，我們首先來認識一下我們後進生的一些情況，期望可以做的更好。
一、後進生情況分析
我們班成績優秀的學生佔了1/4，成績後進的學生，也佔了班級的1/4左右，這些後進生的表現大概是這樣的。
1、自卑感強。由於後進生的`各方面表現較差，受到的批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上個別教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因爲常常覺得受人輕視，進而會產生他們的“意氣”行爲，在道德行爲上，不能統一。
3、認識特徵上特別是對道德法紀知之甚少，常常是錯誤模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。
4、學習表現上，學習水平、能力水平、基礎都比較差，學習習慣以及學習心態偏差。普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
二、學校產生後進生的原因
1、學生本身的素質比較差，不求上進，覺悟比較低
2、家庭的不良影響和社會的不良影響，特別是一些離異家庭學生。
3、教師教育教學不得法，師生關係緊張等造成的惡果。 後進生的形成固然和家庭教育、社會因素有關，但與教師的教育思想、教育態度和教學方法更有直接的關係，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在於深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，後進生也有長處和閃光點，教師應該做好每一個後進生的轉化工作”
三、工作措施和方法
（一）思想上進行轉化
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對後進生的思想、品德、學習興趣等思想方面進行摸底，瞭解其思想動態，與學
生進行個別或集中的交流。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一。表現爲對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任後進生，逐步消除他們的疑慮，使他們感受到學校的溫暖，從而能使他們樹立起學習、生活上的自信心迎頭趕上。爲了喚起學生的自尊心，培植學生的自尊心，我們應特別注意以下幾點：
（１）對後進生要求要適度。要求過高，他們會認爲高不可攀，望而卻步；要求過低，不利於培養後進生的學習毅力和克服困難的能力。
（２）讓後進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和願望。教師可以佈置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
（３）讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強後進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高後進生的道德覺悟和上進心，培養後進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗
暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
（二）行動上進行轉化
思想工作是轉化後進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我們計劃採取如下措施：
１、落實家訪制度。
採取集中與個別相結合的方式，配合班主任，定期的對學生進行家訪，同時對有厭學苗頭、思想不穩的學生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。
2、創設情境，鍛鍊後進生的意志。
針對學生不良行爲，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如爲培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
3、持之以恆，反覆教育，鞏固後進生良好的行爲習慣。 後進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
我們對後進生要堅持正面教育和幫助，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，以飽滿的熱情對後進生予以關心和幫助。班級成立後進生結對幫扶小組。
化工工作計劃 篇3
一．指導思想：
現在小學生已經進入八年級。在新學期的開始，我們也要確立好目標尤其是後進生的轉化工作。這一學年我們想使我們班的後進生上升一個大的層次。尤其是學習這方面。使他們對學習產生興趣，引發他們學習的內在動機。使他們自己想學，而不是老師去逼他們，如果這樣什麼時候，也不會有長進。
二．主要目標和任務：
要想使我班成績有一個大的提高，必須從轉化後進生開始。但也不能急於求成，要耐心的教育。更不能歧視他們。雖然教育是一項長期而艱鉅的工作，然而後進生的轉化工作尤爲重要，需要教育工作者付出極大的耐心和愛心。本學期我們初一年段將抓具體的幾個人，使他們的學習成績能夠有一定的進步。還想通過他們的表現帶動其他同學，是班裏的成績更上一層樓。
三．具體工作及措施：
我儘量在短時間內儘快瞭解學生，從以下幾個方面來轉化後進生。
第一個方面是：有的同學知識接受能力差，思維品質不良，認識結構中的知識支離破碎，基礎知識欠缺，基本技能未形成基本方法未掌握，思維訓練不足，內部激勵還未形成，學習動機過弱，知識結構出現斷層，學習上長期反覆遇到困難與挫折，導致信心不足，興趣下降，態度消極。
第二個方面是：有的學生對學習的認識不夠全面，沒有愛好，沒有什麼特長，偏科嚴重，做不到全面發展；沒有目標，缺乏學習的動力，並且意志力薄弱，對自己的愛好的約束沒有度，放任自己幹自己想幹的事。這樣就造成學習被遺忘，作業經常不完成，使的學習成績下降。針對學生們的這些弱點，教師首先幫助他們樹立自信，幫助他們從課外走進課內。認識到學習的重要性和在這個社會中生存的殘酷性和競爭性。並且在個方面要學會剋制自己。合理安排時間，該幹什麼的時候就幹什麼，不該幹什麼的時候就不要幹，對自己的理想和報
復要清醒的認識到，讓其實現的途徑和方法，以及在此所需要自己做的有哪些！在學習上誘發其學習的積極性，經常對其進行記憶和書寫的強化訓練，找到適合自己的學習方法，提高自己的學習水平。其次還要利用較多的時間與他們進行交流，瞭解他們的心事和想法，與他們走進，使師生之間的距離縮短，這樣不僅容易瞭解他們的進步水品平也易於管理他們。
第三是讓他們找到成功的感覺，讓他們也嘗試一下成功的喜悅。
第四是應該在課堂上創設有趣的情景，充分挖掘知識的趣味和歡樂，這樣就可以培養他們學習的積極性，樹立克服困難的信心。第五是及時的瞭解家庭情況，通過對其家庭的瞭解來進一步使他們進步，鼓勵家長多關心少訓斥，以免形成消極的對抗情緒。希望這些同學能在我的帶領下取得更好的成績。
化工工作計劃 篇4
一、指導思想：
20xx年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關於進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動爲載體，結合我鄉實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，爲迎接20xx年省“兩基”複查奠定良好的基礎。
二、工作目標：
2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領導，做好規劃設計。
爲確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉成立由中心校長任組長，各中小學校長爲成員的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我鄉校園綠化的實際狀況，本着“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。
2、創造條件，擴大綠化規模。
校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、強化護管，做好平時管理工作。
各校將安排專人進行護管花木，並將聘請請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自採摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。
4、開展活動，加大教育宣傳力度。
認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，4月底中心校還將根據各學校相關活動開展情況，組織“我是環保小衛士”徵文活動，從而爲學校綠化工作營造良好的氛圍。
