在學校新教育動員大會上發言稿大綱
在日新月異的現代社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編爲大家整理的在學校新教育動員大會上發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領導，各位老師：
下午好！
今天我主要向大家彙報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。
大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。說實在的，我一直認爲作爲一所學校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學校。海門學習回來之後，更堅定了我的想法。
去年10月份，我有幸參加了“鄉村教育家”的年會盛宴，在會上我結識了一羣愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師爲鄉村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染着我。同時也得知鄉村教育家有一個高級讀書會羣。說實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平臺。於是，當時就迫不及待地加入了這個羣。並按照羣文件的要求註冊了新浪博客，啓動個人閱讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要藉着這個平臺好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，並在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假裏，教科所楊彩娟老師在羣裏發佈了一個通知：招募春天的花信主持人。我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務就是蒐集整理五首跟李花有關的詩詞，並對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內容、詩歌鑑賞進行介紹。最後還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑑賞加一份心得體會，共六分材料。說實話，我明知道沒有太多的閒暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因爲我想借助這個平臺來逼着自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。爲了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以後或者週末擠出時間蒐集、整理、研讀詩歌的。經過近半個月的努力，幾經易稿，終於在3月20日晚完美收官。在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領讓我感動，她的敬業精神着實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉村教育家的博客上連續發佈六天。我當時最深刻的體會就是“付出就有收穫”。緊接着，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話說:鄉村教育家“閱讀與成長”演講比賽於3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。說實話，我當時特別感動。因爲我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會羣裏因這次李花課程纔有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人蔘加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。
接下來，要和大家分享的是有關“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學習，聆聽了東洲國際中學俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時深受啓發，回來之後就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學後，我帶着孩子們一起參與“鄉村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑑賞，我想起了我養蘭花的經歷。已經不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆裏，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發茁壯，直到後來繁衍了十餘盆。偶爾閒暇之餘，給蘭花澆澆水，看着它鬱鬱蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質所折服，我當時突發靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質…….孩子們聽了，都說好。於是那個週末，我把家裏十餘盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，週一早上到校後，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的'到樓下裝土、淋水、然後小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。於是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發佈了“蘭花班誕生了”的博文。並配上蘭花班的照片。後來，我在改日記的時候，發現孩子們都寫了蘭花班的日記。可以說都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學竟也因爲蘭花而有了細膩的心思。他說：今天，我給我蘭花澆水時，發現它的葉子有點發黃了。我擔心她會死去，但是想到語文老師說，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多麼希望我的蘭花能茁壯成長，成爲班裏最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因爲蘭花，孩子有了寄託，有了念想，甚至有了夢想。我越發覺得自己做對了。
接下來，我還打算爲蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發佈自己生活學習中的點滴收穫以及閱讀感悟。即使畢業了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學生就能永遠的系在一起。
因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起爲你們的班級起一個有意義的名字。因爲，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不爲呢？
