【熱門】讀燈光有感15篇大綱
當閱讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的讀燈光有感，歡迎大家分享。
讀燈光有感1
燈光是多麼明亮，溫暖，對我們二十一世紀的新人類來說，從沒覺得特殊。但當我讀完《燈光》這篇文章後，我這才明白，其實還有一種比燈光更明亮，溫暖的物質。
《燈光》這篇文章出自著名小說家王願堅之手。這篇文章的主人公郝副營長在解放戰爭時期藉着火柴微弱的亮光再看一本書中一個孩子在燈光下聚精會神看書的插圖，對未來充滿了憧憬；戰爭打響後，後續部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯繫。危急時刻，郝副營長點燃了那本書，用火光照亮了前進的道路。結果，戰爭勝利了，而郝副營長卻犧牲了，卻再沒來得及看上一眼電燈的模樣。
燈光，現在的我們，一擡頭就能看見。但是，我們何曾想過，在郝副營長那時候，電燈是多麼珍貴的一件東西。設想一下，如果沒有了郝副營長等其他革命者的獻身，那麼會有我們如今擡頭就能見着的電燈嗎？會有如今我們幸福的生活嗎？會有如今這麼多高科技供我們使用嗎？答案是不會。數不清的革命者的獻身才換取來了我們如今的辛福生活，讓我們能夠擡頭就能見到電燈，讓我們能夠生活在幸福的環境下，讓我們能夠使用無數的高科技。所以，我們應該學習革命先烈“獻身自己，造福他人”的高尚品質，努力珍惜眼前那來之不易的生活。
讀完這篇文章，我掩卷深思：現在甜如蜜的生活正是革命先烈們所創造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類，真是一點兒“獻身自己，造福他人”的品質都沒有。就拿我自己來說，有一次，媽媽拿來了一塊蛋糕，我就主動拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點，卻毫無想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與革命先輩比起來可真是小巫見大巫了！
合上語文書，我這才明白有一種物質叫革命獻身精神，有一種學習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鑽研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。
讀燈光有感2
在這六個春夏秋冬中
我不知學過多少篇讓人感動的課文
但這學期的《燈光》一課最使我感動．
《燈光》這篇課文最使我感動的是：在突擊隊和後續部隊失去聯繫的危急時刻，是郝副營長點燃了他手中的那本破書，爲後續部隊照亮了前進的道路，之所以這樣，我們才消滅了敵人的一個整編師．但也因爲這亮光，郝副營長暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了．＂哎呀！郝副營長爲了實現爲好的理想而勇於獻身。＂想到這裏，我被他那勇於獻身精神深深地吸引了，頓時我的淚水簌簌的順着面頰落了下來．
郝副營長爲什麼獻出自己寶貴的生命呢？不就爲了讓我們過上幸福的生活嗎？不都是爲了我們能得到光明能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞而明亮的教室裏學習，難道還不應該用優異的成績來報答爲祖國犧牲的先烈們嗎？記得有一天，我正在玩，老師叫我把教師裏的紙撿乾淨，我的臉上露出不願意的神態．這時，老師似乎看透了我的心思，和藹的對我說：＂那些先烈們爲了戰鬥的勝利，國家的富強，他們情願獻出自己寶貴的生命啊！而你，是一名少先隊員，連這麼一點點小事都不想去做，你自己想想，應該如此嗎？＂老師的話雖然簡單，但其中含有一些不容易明白的道理．我撿起廢紙在奔向垃圾箱的路上，我想：老師說的對，我連這麼一點小事都不想做，真是不應該．這是郝副營長點燃破書的情景有浮現在我的眼前．先烈們爲了人民的幸福，而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做？唉……我悔恨——自己的所作所爲．
從那以後，我決心用自己的實際行動來報答好副營長和爲祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學習，助人爲樂，做一名合格的少先隊員．
學習了燈光這篇課文以後，我深受感動，也從其中懂得了許多道理．當我開始做意見事情的時候，郝副營長點燃破書的那一幕有浮現在眼前，而那火光指明瞭正確的道路．
讀燈光有感3
在明亮的燈光下，我們陶醉在書的海洋裏，是誰給我們帶來了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來了今天這來之不易的生活。《燈光》爲我們講述了這樣一個故事：
有一位著名的戰鬥英雄——郝副營長他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點燃了一本書，舉得高高的，爲後續部隊指了路。可是，火光暴露了他，他被敵人的機qiang打中了。這位年輕的戰友不惜自己的性命，爲了讓孩子們能在電燈下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。
讀完這篇文章，我深深地被郝副營長的行爲所震撼。郝副營長有一個心願：想看一看電燈是什麼樣的？可他爲了我們能在明亮的燈光下學習，捨棄了生命，這種勇於獻身的精神怎能不讓我們感動？今天的幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來的，我們有什麼理由不珍惜這來之不易的幸福生活？有什麼理由不好好學呢？
從前我總是不把學習放在心上，讀了這篇文章後，我深深地體會到：自己錯了，我不應該辜負革命先輩的期望。我想對那些討厭學習的人說了，我們應該珍惜今天這來之不易的幸福生活，好好學習，爲新中國盡一份力。
我想信，只要我們好好學習，那些革命先輩們，命沒白白犧牲，血沒有白流。
各位同學請珍惜這來之不易的幸福吧！
讀燈光有感4
一日夜晚，我漫步走在幽靜的小路上。突然，在不遠處的點滴光亮印入我的眼簾。我不由的想起《燈光》。
文章中的郝副營長是個毫不爲己，可以爲了後人的明天而貢獻出自己今天的偉人。可令人惋惜的是這樣一位深明大義的偉人，卻已經英勇的在戰鬥中犧牲了。他是爲了後人過的幸福啊！他是爲了戰友平安啊！在黑暗的沙土集村子裏，國民（min）黨打來了。後續部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口。可正在這無助的時刻裏，是他，是郝副營長。在這無比危難的關頭。用手中的火柴點燃了書，點燃了那印着燈光的書。又是他，在黑暗中高舉這自己手中的“燈光”讓戰友順利逃脫，自己卻奉獻出自己寶貴而又年輕的生命。
讀到這裏，我的心頭一震，不禁熱淚盈眶。郝副營長爲了孩子們能在燈光下學習而貢獻自己的生命。無數像郝副營長的先輩們不正是因爲熱愛祖國熱愛人民才擁有這大無畏，無私奉獻的精神嗎？他們不就是我們生活、學習的照明燈嗎？同學們，今天的幸福生活來之不易啊，是無數擁有獻身精神的英雄們用熱血換來的、是用生命凝成的。我們要學會珍惜，努力學習，努力回報社會啊！
望着那點點燈光，我又陷入了沉思！
讀燈光有感5
當你，看見那書中的燈光時，不知是否嫉妒過；當你，舉起那本燃燒的書時，不知是否希望過；當你，身中那罪惡的子彈時，不知可否後悔過……爲了黨，爲了祖國，爲了人民的解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫了一首英雄之歌！
你是戰鬥英雄，一名光榮的解放軍戰士，戰前與記者的交流時，感嘆，羨慕那書中的孩子，希望自己也能見一見電燈。可誰曾想，這是你爲國捐軀、與戰友永別的夜晚……當照明彈升起的時候，你端着槍，指揮着部隊衝鋒。可你的部隊衝進去了，卻遲遲不見後援。你急，你怕，望着敵人猛烈的炮火，你點燃了書，義無反顧地舉起，你明白自己可能會死，但你仍高舉着，直到那機槍響起。你倒下了，但戰鬥勝利了，有着輝煌的戰果，粉碎了國軍對我山東的'進攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時你只有22歲，但你已經成了一種精神——“燈光”。
這燈光，如今正照亮着我們繼續前進，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學習，不忘初心，爲祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
讀燈光有感6
今天我們學習了燈光這篇課文。文章講的是解放戰爭時期，在一次戰鬥中，郝副營長爲了勝利，爲了讓孩子們能在燈光下學習，甘願犧牲寶貴生命的感人故事。表現了郝副營長捨己爲人，忠於黨的事業的高尚品質。
當我讀到“這位年輕的戰士不惜自己的生命，爲了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒來得及見一見電燈”這句話的時候，心頭微微一震，不由得羞愧起來。
記得去年冬天的一個晚上，我正在家寫作業，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸連忙從抽屈裏拿出兩根蠟燭，點燃後放在我的書桌上，讓我藉着燭光寫作業。可那不爭氣的蠟燭被風吹得一閃一閃，忽明忽暗。我生氣了，抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看到了，走過來撿起蠟燭，語重心長地對我說：“孩子，你怎麼這樣不懂事！我小時候，窮得連煤油燈也點不起，雖然現在我們的條件好了，可也不能忘本啊！”聽了爸爸的一番話，我還有些不以爲然。
現在學了這篇課文，我哭了，不知是懷念郝副營長，還是爲自己的所作所爲而羞愧。我想既然今天的幸福生活來之不易，是用郝副營長那樣的無數革命先輩的生命換來的，那麼，我們就應該珍惜今天的幸福生活、美好時光。只有這樣，才能對得起那些革命先烈。
讀燈光有感7
大半個學期過去了，在書本上，我們已經學會了不少發人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。
電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰爭年代，它卻是美好生活的象徵。本文是一件關於“燈光”的往事的回憶。在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉着火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰爭打響之後，後續部隊與突擊連失去了聯繫，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了後續部隊前進的道路。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
年輕的郝副營長爲了戰鬥的勝利，爲了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。
可是，現在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來說。每天回去，我都能看到部分男同學在追逐打鬧，女同學在聊天，等到要交作業的時候，就問人借來抄。上課也要說話，老師說就頂嘴。明明已經學過這篇課文了，爲什麼就不能認真學習呢？我們如此幸福地坐在燈光下學習，一定要牢記過去，用拳拳愛國之心，告慰爲今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。
今非昔比，中國如今已沒有那麼多人是能爲革命作出犧牲的了。所以，我們應該努力認真地學習，將來做一個愛國的人，爲祖國作出犧牲。像郝副營長那樣爲子孫後代創造更幸福的生活。
讀燈光有感8
今天上午，我們學習了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課後，我感慨至深！
本文講述了一個xxx戰士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長憧憬着未來的孩子們在電燈下學習，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就爲了後代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻了出去。
現在，我們擡起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營長的那個年代，可是見也沒有見過的一件東西啊！可見電燈在當時的可貴！設想一下，如果說沒有郝副營長這樣爲我們的幸福生活而犧牲的xxx戰士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會不會也是我們所沒有見過的呢？我們現在過的“衣來伸手，飯來張口”的生活會不會在一瞬間煙消雲散呢？我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰爭年代，生不如死！會不會向非洲的人那樣在艱苦的環境下生活？到底會不會？答案一定是會！所以說我們現在的幸福生活是來之不易的！我們必須珍惜現在的分分秒秒，努力學習，只有這樣才能對得起那些爲我們幸福生活而犧牲的xxx戰士。
可有些人不好好學習，整天遊手好閒，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學習，而是玩耍、嬉戲，不注重學習，絲毫不覺的現在的幸福生活來之不易，似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起xxx戰士呢？
總之，學了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊！
讀燈光有感9
這幾天整理舊書，重溫了巴金的《愛爾克的燈光》，閱讀着巴金的文字，我彷彿陪着孤獨的巴金，一起彷徨在那黑暗而狹長的小巷，渾噩的燈光下，與他一樣拖動着長長的身影。一樣踟躇着沉沉的步履，一樣揮灑着冷冷淚行。不同的是，他是失去姐姐的兄弟。而我……
傳說很久很久以前，哈立希島上有個叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃着一盞燈。因爲她有一個在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼。可是一直等到死，那可憐的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶着無盡的失望走進了墳墓。
我不知道等待一個人到底需要多麼漫長的時光；我不知道我窗前的燈光是否已經足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時光。
只是夜夜執着地點燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈爲我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望着天上的星星，我經常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執意要找到屬於我的那一顆，卻發現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
記得第一次讀《愛爾克的燈光》，我爲愛爾克流了淚。再讀，卻不知自己到底爲什麼而流淚……
讀燈光有感10
郝副營長之所以獻出了他寶貴的生命，是爲了什麼？不都是爲了我們今天的幸福，過上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室裏學習，難道還不應該用優異的成績來報答祖國而獻身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情願去撿。這時，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說：“那些先烈們爲了戰鬥的勝利，爲了國家的富強，他們寧願獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這麼一點小事都不想去做，應該嗎？”聽了老師的話，我感到一陣陣發燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說的對，我連這麼一點小事都不想做，太不應該了。
這時郝副營長舉起點燃的破書的情景，又浮現在我的眼前。人家爲了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行爲。從那以後，我決心用自己的實際行動來報答郝副營長和爲了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人爲樂，做一名合格的少先隊員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉着燃燒的破書的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光爲我指明瞭正確的道路。
讀燈光有感11
因爲我知道，有一種愛叫做放棄，那是對你最深的愛。” 她的河南地方話口音很重，很多我聽不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時寄錢，和她，並沒有過真正的交流和來往——是很陌生名義上的親人!
燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的，如果沒有他們的犧牲，就沒有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫作業、學習、讀書。
《燈光》這篇文章，說明了郝副營長對着燈光的嚮往，想讓孩子們在燈光下學習，可是，爲了讓中國擁有自己的權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書用火柴點燃了，自己也沒見到電燈。
所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡樸，它爲我們帶來了光明，可以讓我們在優良的環境下學習。
有人珍惜燈光，會利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。
有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。
郝副營長想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環境去學習，用功學習！
我們何苦不去珍惜燈光去學習呢？
讀燈光有感12
燈光是多麼光明，多麼溫暖，現在，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什麼特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章後，我才知道，人們是多麼渴望能見到燈光。
這篇課文以燈光爲線索，通過郝副營長給後續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，讚揚了革命烈士爲了理想，爲了下一代的幸福勇於獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度讚揚和紀念。使我明白，我們之所以可以在那麼亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰鬥，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。
郝副營長那種勇於犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多麼來之不易的，郝副營長更是犧牲了自己，奪得了戰鬥的的勝利，換得人民的幸福。
現在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現在我們能用上電燈，而其中有多少人爲此而亡，那些革命勇士，爲了祖國的未來，爲了我們的明天，不惜自己的生命。是他們換來了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中！
讀燈光有感13
暑假裏，去外婆家玩，一個偶然的機會，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營長對光明的渴望，對美好生活的嚮往，爲了革命勇於獻身的精神給我留下了深刻的印象。
文章講述了在解放戰爭時期一次圍殲戰將要打響的時候，郝副營長藉着火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫着一個孩子在電燈下讀書。“多好啊！”郝副營長陷入了對未來的憧憬之中。戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗裏找不到突破口，和突擊隊失去了聯繫。在千均一發之際，郝副營長點燃了那本書，用火光爲後續部隊照亮了前進的道路。他用生命換來了戰爭的勝利。
今天，我們的身邊不再有戰爭，不再有槍炮的聲音，我們在溫暖的燈光下看書、寫字、玩耍，聽着父母的諄諄教導，享受着郝副營長們這些革命先烈夢想的生活。可是，我們在優越的生活環境中養成了許多壞習慣，我們怕吃苦，經不起挫折，聽不得批評，進取心不足，更沒有郝副營長們那種大無畏的精神。讀了《燈光》後，我懂得了這來之不易的幸福生活是無數革命先烈流血犧牲換來的，所以，我們要珍惜這和諧的環境，更加努力學習科學文化知識，學習郝副營長們的無私奉獻的品格，做一個不怕吃苦，勇於探索的新時代學生。
老師點評：革命年代離我們的孩子是遙遠的，孩子們沒有經歷過那種戰爭時的艱苦卓絕，小作者通過對《燈光》這個故事的描述，瞭解到燈光不僅帶給我們的是光明，還帶來了勝利，小作者有感而發，聯繫了自己的生活實際，認識到了自己身上的不足，決心要好好學習，做一個不怕吃苦，勇於探索的新時代學生。
讀燈光有感14
小巧玲瓏的燈光能發出柔和的光線，我在燈下一遍又一遍讀着《燈光》這篇課文。
《燈光》裏寫的是一位著名的戰鬥英雄，雖然只有22歲，卻已經打過不少仗了。爲了讓祖國的下一代能在燈光學習，那次戰鬥中，他划着了火柴，點燃了書。燃着的書本發出微弱的光，爲黑暗中的後續部隊找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營長卻因火光暴露了自己，英勇犧牲了。
讀着讀着，我被郝副營長的英勇事蹟所感動，心情久久不能平靜，今天我們在在明亮的燈光下學習，過上了幸福的生活，是千千萬萬個像郝副營長一樣的革命先烈，用年輕的生命換來的，然而有時候，我們卻沒有珍惜這來之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現在開始不上學，不讀書。我們要珍惜現在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當年的革命志士用鮮血換去的。我們應該珍惜眼前的幸福生活，努力學習，讓祖國更加繁榮昌盛。
看着桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營長，又想起了那微弱的燈光……
讀燈光有感15
燈光是多麼光明，多麼溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什麼特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章後，我才知道，人們是多麼渴望能見到燈光。
這篇課文以燈光爲線索，通過郝副營長給後續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，讚揚了革命烈士爲了理想，爲了下一代的幸福勇於獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度讚揚和紀念。當我讀到聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又划着一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！他把頭靠在胸牆上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬裏。的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那麼亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰鬥，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。登錄作文網，。
又當我讀到後來才知道，在這千鈞一髮的時候，是郝副營長划着了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，爲後續部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時候，郝副營長那種勇於犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多麼來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰鬥的勝利，換得人民的幸福。
