教育範文讀後感

科學家的故事小學生讀後感大綱

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  【篇一:科學家的故事讀後感

《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書,書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事,讀完之後,覺得他們真是偉大,很厲害,特別是李時珍,真不愧是我國古代的科學家,我們都應該向他學習。

科學家的故事小學生讀後感

李時珍三四歲就開始學習觀察植物,紅的、黃的、白的,五顏六色的植物他都要弄清楚,等李時珍長大發現,舊本草術裏有許多錯誤,於是他下定決心把本草重新整理,把錯誤的地方改過去,於是,李時珍翻山越嶺,到深山採集藥物,雖不是一帆風順,但他並沒有灰心,繼續做了下去。

正是這種精神,讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗,李時珍終於完成了《本草綱目》的修訂,記載的藥物有1892種,還附有1160幅插圖,還增補了374種新藥草。

從李時珍的身上,我感到古人爲我們付出了那麼多,我們應該感謝古人,感謝李時珍的《本草綱目》,它真是一部偉大的鉅著啊。

李時珍爲了重新編寫《本草綱目》,吃盡了千辛萬苦,還親自實驗,不怕困難,不怕死亡,我們要學習他這種精神,在學習上不退縮,不怕苦,不怕累,要多向其他的同學學習,要有細心,要有信心,這樣我們的學習纔會有進步。

  【篇二:科學家的故事讀後感】

我讀了《中國古代科學家的故事》這本書。其中,李時珍的故事給我留下了深刻的印象。

李時珍是我國明朝最著名的藥物學家。他生活在一個醫學世家,由於家庭的影響,對醫藥產生了濃厚的興趣。他爲了製作《本草綱目》,親自實踐,歷盡千辛萬苦到深山野林採集草藥。爲了深入研究,他還經常冒着生命危險,嘗試一些有毒的草藥,實在是太偉大了。李時珍勤奮、刻苦學習,遇到困難不退縮,迎刃而上的精神值得我學習。

想想自己,我是那麼的渺小。我做作業時遇到不懂的字或者問題,不愛動腦筋,懶得去查字典,翻資料。媽媽看見我這模樣,語重心長地說:“做事要認真,要有耐心,不能三心二意,這纔是好孩子呀!。”我嘟嘟嘴說:“知……道……啦!”媽媽摸摸我的頭,關心地說:“別這樣,我知道你一定行的,你是最棒的。”我聽了連忙點點頭,哭着說:“我會改掉這缺點,好好學習,我要向李時珍學習。”媽媽開心地笑了。

李時珍編寫《本草綱目》的經歷,讓我懂得了做什麼事情都要經過艱苦的努力,才能取得成功!

  【篇三:科學家的故事讀後感作文】

暑假裏,我讀了《科學家的故事》這本書。書裏面講了達爾文,李四光,張衡……但是,讓我印像最深刻的是愛因斯坦的故事。他從小就被人嘲笑,三歲的時侯才“咿呀”學語,父母開始憂慮,他們擔心他的智能是否不如正常人。

直到十歲時,父母才把他送去上學。可是,在學校裏,他受到了同學的嘲笑,大家都說他“笨傢伙,什麼課程也跟上!”在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長大了。在中學裏,他喜歡上數學課,開始在書籍中尋找寄託,尋找力量。

他決定報考蘇黎士大學,可是失敗了。但是,他沒有放棄。一年以後,經過努力,他終於考上了蘇黎士大學。多年以後,愛因斯坦成了世界上最傑出的人物。

我覺得愛因斯坦的精神非常可貴,他的`勤奮,正確的方法和少說空話務實的態度,使他由“醜小鴨”變成了“白天鵝”。

讀完這個故事,我明白了一個道理:做什麼事情都要堅持,沒有人能輕易獲得成功。我們在人生的道路上會經歷無數困難,但我們不能灰心,不能放棄。

  【篇四:科學家的故事讀後感】

我最近看了一本書,名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事,有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是:有一次,牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯,朋友到了以後,桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半,忽然牛頓對司徒克說:“朋友,請稍等一下。”說着,他急忙跑到實驗室裏。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來,牛頓家的老太太說:“先生,您先吃吧,牛頓也許是拿好酒去了呢!”。

司徒克不管三七二十一,把桌子上的烤鴨吃得一乾二淨,並把吃剩的骨頭放到空碟子裏。過了很久,司徒克覺得有些困了,打起盹來。又過了很久,牛頓急急忙忙地從實驗室裏跑了出來,他推醒司徒克博士,說:“先生,讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯,看見碟子裏的骨頭,自言自語地說:“哎呀,原來我吃過了,我還以爲我沒吃過呢!”接着,牛頓就送走了司徒克,繼續做起實驗來。

我覺得,牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨,而是他對實驗太着迷了,我們應該學習牛頓愛學習愛鑽研的精神,作爲我們學習中的好榜樣!

  【篇五:科學家的故事讀後感】

我看了一本書,名叫《科學家的故事》。在裏面,我瞭解了很多關於科學家的故事,其中我對童第周印象特別深刻。

童第周是一個生物學家,他成功剝離青蛙卵膜,在世界上享有盛譽。在這裏我非常佩服他!童第周在中學時,成績很差,但他毫不氣餒,急起直追,最後,成績在班上名列前茅。1930年,童第周來到比利時,成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的學生。一次,勃朗歇爾要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術,幾年來,許多人都做過,但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前,用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中,然後用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞,當看到卵細胞鬆弛下來,並由球狀變成扁圓形時,童第周操起兩把鋼鑷,用細尖的鑷尖夾住細胞的中央,均勻的向左右一撕,卵膜馬上被玻璃的乾乾淨淨。

童第周完成剝離青蛙卵膜手術只用了幾分鐘的時間,別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了!我一定要向他學習。

  【篇六:科學家的故事讀後感】

前幾天,我向姐姐借了一本名叫《科學家的故事》的書。這本書裏記載了幾位偉大的科學家對人民做出的貢獻,其中,我最喜歡的就是愛因斯坦。

愛因斯坦是1879年出生在一座位於德國南部古老的烏爾姆小鎮上,他一生活了69歲,於1948去世,他的一生對物理學做出了偉大的貢獻。

愛因斯坦從小就愛問爲什爲,有一次,愛因斯坦看見了一個指南針,立刻就產生了強烈的好奇:是什麼東西使它總朝着一個方向呢?指南針就這樣讓愛因斯坦對科學產生了極大的興趣。

愛因斯坦最愛吃魚子醬,在他過生日那天,他的朋友特意訂了一盤魚子醬。當宴會進入高潮的時候,就把魚子醬端了出來,於是愛因斯坦就一邊吃着魚子醬,一邊滔滔不絕得講着“慣性”定律。當他講完的時候,魚子醬也吃完了,這時他的朋友故意問他:“你剛纔吃的什麼呀?”愛因斯坦滿臉疑惑地問:“是什麼呀?”“是魚子醬。”他的朋友哈哈大笑。

就是憑着對科學的一絲不苟、認真的態度讓愛因斯坦於1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心,長大也要向愛因斯坦一樣做一個對人民有貢獻的人。

  【篇七:科學家的故事讀後感】

今天,我要告訴你們一個祕密,我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難,最後終於成功的事情。

這本書既給我了知識,又教育了我,比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想着幫人們解開未解開的難題的品質等。

在這本書裏,我最喜歡的人物是牛頓,他生在意大利,是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師,他曾發現了力學三定律:慣性定律,落體定律,作用力和反作用力定律。爲未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究,打開了近代光科學研究的大門。他發現,陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩:有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了,臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來後,問牛頓雞蛋煮好了沒有,牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看,被驚呆了。原來因爲牛頓忙於計算,錯把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了!

這本書真是太好看了,所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》!

  【篇八:科學家的故事讀後感】

今天,我讀了一本關於著名數學家蘇步青的故事,對我啓發非常大。

他是復旦大學校長,酷愛文學,喜歡寫詩填詞。我很吃驚,爲什麼一個數學家,會對文學,音樂,外語,舞蹈以至電影,戲劇,哲學,化學,物理,歷史都有濃厚的興趣呢?帶着一串問題我讀完了他的故事,我終於瞭解到了他學習的特點。

“學不偏廢“全面好學。正歷爲他有着廣博的知識,所以當他鑽研數學時容易深入。我也從書中學到了他的一套讀書方法:“讀書,第一遍可選讀個大概;第二遍第三遍逐步加深理解並體會。”看到這裏我才懂得了讀書不必太多,要讀得精,要讀到你知道這本書的優點,缺點和錯誤,這纔算讀好讀精了。一本書也不是一定要完全讀通,讀熟,即使全部讀熟了以後不用也會忘記,但這樣做可以訓練讀書的方法,精讀的方法,學習掌握一本書的方法。

只有在學習時打下紮實的基礎,纔會進步。我一定要學習他“學不偏廢”的學習精神,充分利用時間好好學習,重要的是堅持到底!

也許不久的將來我也會是一名出色的科學家呢!

  【篇九:科學家的故事讀後感】

今天我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。裏面有很多偉大的科學家,但我最喜歡的是居里夫人。

居里夫人的全名叫瑪麗·斯可羅夫斯卡,她從小母親就去世了,一直跟隨父親過着貧困的生活。但是越是艱苦的生活就越鑄成了她堅韌的的性格。並且在十六歲那年榮獲了金質獎。她因爲身爲波蘭女子,沒有上大學的權力,她便在鄉下當了五年的家庭教師,等到存夠了足夠的錢,來到巴黎,進了巴黎大學理學院讀書。而且她還比別人勤奮了十倍,還常常學習到深夜。

靠着這樣的學習方式,她很快獲取了兩個碩士學位。

1895年,居里夫人先後發現了軸和釷的礦物,在居里夫人的不斷努力下,她很快發現了一種新元素“鐳”。

1904年4月,居里夫人的丈夫因爲車禍而去世,居里夫人忍着巨大的痛苦擔任了巴黎大學第一位女教授,講授了最新的一門科學---放射學。

居里夫人不僅是一個堅持不懈的科學家,還是一個把一生獻給科學的人。她值得我們去學習,因爲她是一個值得讓我們去尊敬的人。

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