讀《讀兩種書》有感作文示例

《讀兩種書》中說得很好，世上有兩種書:有字書，無字書。有字書是思維與語言共同發展而結合的產物，是積累文化和傳播思想的特殊媒體;無字書是生活中經驗與教訓存留於腦際的印象的昇華。我認爲讀好有字書，好比有血、有肉、有骨頭，成了形;讀好無字書，好比有了思維、氣質、靈性，有了魂。要讀好書，就要魂體相合。二者不可偏廢。

怎樣才能讀好有字書呢?興趣是最好的老師。同時讀書好比吃飯一樣，偏食就會營養不良，所以要博與精有機結合。忙忙碌碌的.現代人，很少有“採菊東籬下.悠然見南山”的閒情逸緻。如何博覽?就文學名著而言，可多讀些精縮本。但因精縮本會有“霧裏看花，終隔一層”的感覺。這就要求根據自己所需，選些重點書目精讀。如何精讀?還是就文學名著而言.可先通讀作品內容，再分章分節地分析、品味、總結。想想好在哪裏，對我們有什麼啓發，有什麼不足，不妨挑剔些，甚而不知天高地厚地來個“改動”。最後，別忘了合上書，閉上眼，回味回味。馬瑞芳女士爲了研究蒲松齡的著作，把《蒲松齡文集》和《聊齋志異》都翻爛了幾套，可見熟悉的程度。

怎樣才能讀好無字書呢?“人生的許多道理不是靠聰明能夠理解的，要靠一生沉浮後的徹悟。”要讀好無字書，關鍵是要進入社會，讀懂生活。從有字書中得到的往往是理性化的，與現實常有一定距離。“紙上談兵”就是一個慘痛的教訓。

在有字中讀無字。在無字中讀有字。當然具體的讀書方法還要因人、因需、因節而異。

讀這篇文章，給人一種茅塞頓開的感覺，作者用最樸素的文字爲我們娓娓道來讀書的方法，行文自然流楊。該文在篇幅上雖短，但麻雀雖小，五臟俱全。在結構上同樣別具匠心，韭得很有層次，比如第二、三自然段段首皆以一問句引領，從而使行文隨意而不凌亂。同時，文章還不乏哲理和思抖的色彩，比如“人生的許多道理不是靠聰明能夠理解的，要靠一生沉浮後的徹悟”。

總之，該文是一篇構思、行文都不錯的良作。