幼兒園植樹節的教案14篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園植樹節的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園植樹節的教案 篇1

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

爲使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的'情感，我園組織孩子和家長開展"爲地球種上愛的種子，爲大家建造美的家園"的植樹節愛樹、護樹活動。

通過活動讓孩子們瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，爲我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭髮

大班：爲地球種上愛的種子，爲大家建造美的家園

2、請家長提供製作認領"樹牌"標誌的材料，幼兒園可準備一些海綿紙。

3、孩子認識自己幼兒園或社區裏的樹木，並參與選樹、認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒製作認領樹的"宣傳牌"。

4、佈置任務，請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選"綠色小衛士"。們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清！

幼兒園植樹節的教案 篇2

在這春暖花開，萬物復甦，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節裏，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，藉此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛士。

活動目標：

1、瞭解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，瞭解綠化的.好處，初步產生環保意識。

2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。

3、激發幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環境的美好。

活動準備：

1、各種樹木的照片

2、多媒體課件（山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家）

3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）

活動流程：

1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。

2、介紹讓幼兒瞭解三月十二日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況

3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地瞭解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環保意識。

4、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，並進行安全教育。

5、植樹後的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。

活動延伸：

護綠小衛士行動：

1、回家後認養照料小樹苗。每天爲小樹苗澆水，除草，清除垃圾

2、爲小樹做身份證，做好觀察記錄

幼兒園植樹節的教案 篇3

活動目標：

1.通過觀察、談話、種植、遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 活動過程：

一、晨間談話

植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐後時間

1 、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的'3月12日定爲植樹節。

2、誇樹(植樹對人類的益處)淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

3、開展“我和小樹同成長”活動

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

四、種樹

激發幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。

2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼?

3、師生共同參觀其他年級組的種植地。

幼兒園植樹節的教案 篇4

活動主題：

綠一方淨土，多一份溫暖。

澆一棵小樹，放一顆童心。

鬆一片土地，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日——4月12日

活動場地：

幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”)

活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：

1、各班級教師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體安排：

植樹節當天活動流程：

第一項：“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動階段：

(初期、中期、後期)

一、活動初期：(3月12日——3月19日)

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹鬆鬆土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班爲單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日——3月31日)

活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級爲單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動後期：(4月1日——4月12日)

活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心願樹祝福活動。

活動流程：各班幼兒將自己的'夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝願後，懸掛在小樹上，並與小樹合影留念。

幼兒園植樹節的教案 篇5

一、活動目標：

1、瞭解植樹節的意義，通過活動提高愛護樹木的意識。

2、掌握樹的簡單繪畫方法，嘗試用水粉畫和卡紙製作立體樹。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

二、活動重難點：

1、重點：瞭解植樹節的意義，懂得樹的繪畫技巧。

2、難點：使用剪刀剪出手的形狀，並根據自己的想法嘗試創作一顆與衆不同的樹。

三、活動準備：

1、人手2張A4紙、卡紙，彩色筆，水粉顏料，上色筆，調色盒

2、樹的圖片/植樹節相關知識/多形式作畫樹的作品

四、活動過程：

（一）導入活動，引出幼兒的興趣。

1、昨天星期六，你們知道是什麼日子嗎？（引導幼兒瞭解是植樹節）老師拍了一些關於植樹節那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪裏植樹？植的是什麼樣的.樹？引導幼兒仔細觀察。你們會畫樹嗎？在老師還沒畫之前，請你們畫一畫心目中的樹。

2、觀看範畫（水粉）

教師：昨天是植樹節，雖然我們沒有出去種樹，但我們可以在教室裏面也一樣可以種樹呀！首先你們要學會畫樹。老師今天帶來幾幅作品，我們一起來看看是怎樣？關於樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。樹幹—樹杈—點樹葉。

2、教師巡迴指導，幼兒練習。

教師：仔細看看老師是怎樣畫的？先畫一條橫線是土地，地上小樹慢慢長大成大樹，樹幹長出小樹杈，那麼多葉子怎麼畫呢？我們可以用點來代替呀！

3、嘗試畫樹

教師：樹的葉子有嫩的也有老一點的對不對，那我們嘗試沾一點黃色和綠色一起點畫，這樣畫面看起來是不是更豐富呢？

4、嘗試新方法法，發放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張水粉紙和水粉筆，你們也嘗試下把樹畫出來。

教師小結：我們畫畫的時候，不要擔心畫錯，不要太拘謹，大膽作畫，不需要畫的完美逼真。

（三）引入新作畫方式：種樹

1、不會畫的小朋友不用擔心，老師教你用最簡單的辦法：用手放在卡紙上撐開，用筆跟着畫出來，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼兒注意使用剪刀）你們可以根據老師給的作品參考，設計出獨一無二的樹，你們設計好的樹把它們合到一起就成了森林啦！

2、點評，提醒幼兒樹幹要設計的粗一點。

3、組織幼兒收拾材料。

幼兒園植樹節的教案 篇6

一、活動背景：

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡"添一點綠色、多一份美好"的綠色季節裏，使孩子們能夠積極與大自然環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。

3.知識目標：瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創造";高幼"你我攜手添綠意"。

2.製作 "綠化環境，美化家園"宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫"我爲地球添點綠" 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題"綠色家園共創造"

流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影--掛牌合影(寫上領養人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，...... 製作樹葉書籤，要求書籤的'形狀要豐富多樣化

3.活動主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查--幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

製作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：

綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園植樹節的教案 篇7

教學目標:

1、引導幼兒畫出人們勞動的不同姿態及勞動場景。

2、引導幼兒用與實物相應的色彩，或豐富的色彩表現樹，人物和周圍環境。

3、培養幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣。

教學準備：

教師範畫、植樹節的相關PPT圖片。

教學重點與難點：

畫出人們勞動的不同姿態及勞動場景，能大膽地安排畫面的遠近。

教學方法與手段：

觀察法、示範法、多媒體輔助教學。

教學過程：

一、導入活動，引發幼兒的興趣。

師：小朋友，你們知道明天是什麼日子嗎？老師拍了一些關於植樹節那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪裏植樹？植的是什麼樣的樹？

二、引導幼兒觀察植樹時人物的動態。

1、觀看範畫

師：老師今天帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關於什麼的？我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機裏看到的'都是關於植樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

2、學習畫人物動態。

教師：仔細看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態，再給填上手腳，最後添上五官、頭髮。

3、學習畫種樹

教師：人們在種樹，看看怎麼來畫呢！（引導幼兒仔細觀察）

4、發放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

5、幼兒作畫，老師巡迴指導。

教師：畫的時候要注意人物動態和植樹場景的佈局，可以看看老師是怎樣畫的，注意畫畫時畫面的整潔，畫好好，開始塗色，塗色要均勻。

三、評價作品，結束活動

1、評價作品。

展示作品，引導幼兒從人物動態、構圖和顏色幾個方面評價作品，表揚大膽表現的幼兒。

2、組織幼兒收拾材料。

幼兒園植樹節的教案 篇8

活動目標：

1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關係。

2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外遊戲活動，可以使人的身體更健康。

活動準備：

幼兒用書："暖暖的太陽、新鮮的空氣"活動過程：

1、討論：身體健康離不開太陽。

提問：圖片中有誰?他們在幹什麼?小朋友爲什麼喜歡在太陽下玩遊戲?媽媽爲什麼要抱小娃娃在外面曬太陽?

(在太陽下游戲會感到很舒服，很暖和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結實。)出示佝僂病，O型腿患兒的`照片，介紹多曬太陽的重要性。

小結：太陽真好，照在身上很溫暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結實。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。

2、討論：清潔的空氣對我們身體健康有好處。

提問：圖片中的小朋友怎麼啦?他們爲什麼會這樣?

(知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內，就感到很難受，甚至會中毒、生病，影響身體健康)提問：圖片中的小朋友怎樣纔不難受呢?

(捂住嘴、鼻子，儘快到空氣新鮮地方，平時注意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對我們有什麼好處?什麼地方空氣清潔?

3、小結：太陽和空氣真好，能使我們身體健康。

小朋友們要多曬太陽，多呼吸新鮮清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長!

幼兒園植樹節的教案 篇9

設計意圖

植樹節快到了，藉此契機對幼兒進行環保教育，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解人與自然的關係，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節的活動，把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、遊戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

活動目標

知道3月12日是植樹節，瞭解樹木與人類的關係。

瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備

請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

多媒體課件

活動過程

一、視頻短片導入，激發幼兒的活動興趣

1。請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2。教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？

二、我知道的樹木

1。分組討論：你喜歡樹嗎？爲什麼喜歡樹？喜歡什麼樹？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的.樹木。

運用多媒體課件以遊戲的形式讓孩子們認識瞭解常見樹木的名稱及種類，進一步激發幼兒瞭解樹木的慾望。

三、我喜歡樹木

1。教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。（淨化空氣、調節氣溫、防風降噪、防止火災……）

2。教師介紹植樹節的由來及意義，認識植樹節節徽。

3。教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。

四、我保護樹木

請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現出來，可以創造性的設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫報等。

延伸活動

帶領幼兒去園內的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。

幼兒園植樹節的教案 篇10

【教學目標】

1、學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。

2、辨認裏、外的空間方位，能正確運用裏、外等方位詞。

【教學準備】

教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

學具：幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆。花、樹的操作紙和空白統計表。

【教學過程】

一、“種小樹”。

1、出示“回”形小樹圖，引導幼兒觀察。

2、小樹有什麼不一樣?各有幾棵?

3、共同設計表示裏外的標誌，並統計裏圈、外圈小樹的數量。

4、引導幼兒：兩圈小樹的`數量看上去不一樣多，其實它們都是9。

二、“種小花”。

1、出示雙圈形輪廓圖。裏圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量，以免重複計數或漏數。

2、幼兒按顏色、裏外分別統計小花的數量。

3、師幼共同檢查記錄結果。

三、“我爲小鳥植樹種花”。

1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵，兩種顏色的花各9朵。

2、教師巡迴指導，要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花，然後邊畫邊數，不斷檢查。

四、“快快來植樹”。

1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》，引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑，按一個樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹粘紙貼到樹坑裏，再把相應的數字貼紙貼在大方框裏。

2、引導幼兒說說自己的數數方法，比一比哪種小樹種的多。

五、小結。

幼兒園植樹節的教案 篇11

教案目標：

1、初步掌握製作樹葉書籤、標本和保存樹葉的基本方法。

2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

5、體驗明顯的季節特徵。

6、讓學生了解節日的習俗。

教案准備：

1、與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持；

2、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

教案安排：

1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……

3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

教學設計：

明天就是植樹節了，當我們看到路邊的.參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們瞭解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。

拓展：

近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業局通過決議採納了這一提議，並由州長親自規定今後每年4月份的第三個星期三爲植樹節。此後的16年間，又先後植樹6億棵，終於使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。爲了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾頓先生的生日4月22日爲每年的植樹節，並放假一天。後來經商議，於1932年發行了世界上首枚植樹節郵票，畫面爲兩個兒童在植樹。

幼兒園植樹節的教案 篇12

活動時間：

植樹節（3月12日）

活動要求：

1、以三月份植樹節爲契機，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、幼兒園增添綠色，淨化、美化環境的目的。

2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

活動準備：

宣傳活動口號：行動起來，爭做護綠小天使。

活動過程：

升起儀式後齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲；

朗誦與植樹護綠有關的詩歌；

爲幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、鬆土，圍着小樹唱歌，和小樹說起了悄悄話。

1。植物種植全園播種行動：

幼兒園在升旗儀式後向全體老師和幼兒發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

幼兒自帶種子進行動手種植的實踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等的.種子發芽。

2。環保護綠行動：

按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級製作護綠卡片，統一懸掛。

3。“我知道……”植物生長知識交流活動：

4。“自然角”的設計評比：

充分發揮教師和孩子們的創新能力，將小盆栽植物放置在教室中成爲一種環境創設。

小班：我和小樹同長高：

1、撿垃圾、落葉活動（小1）。

2、給小樹澆水（小2）。

中班：我是樹的好朋友。

1、上街發相關的宣傳材料。（中1）

2、園內外擦花壇活動。（中2）

大班：植樹活動。

1、在園內進行種植活動。（大1、大2）

2、給小樹鬆土等，讓樹快快長。（大1、大2）

幼兒園植樹節的教案 篇13

一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：3月14日(星期一)8:40——9:30

三、集合地點：幼兒園操場

四、植樹地點：幼兒園南圍牆

五、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒瞭解植樹與環境的`關係及植樹方法。

4、願意參加活動，感受節日的快樂。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

六、活動準備

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班爲幼兒準備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班製作活動宣傳牌及標語牌"我們和小樹一起成長"、"綠化環境，美化家園"等。

5、活動前老師或家長爲孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒瞭解植樹節的意義和所種植的樹木對於環境的重要性。

8、每班準備相機等設備，爲活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑裏，並填好土、澆水

(4)每班依次把心願卡掛在樹上。

4、各班活動結束後組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些後續活動，例如：爲小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影

幼兒園植樹節的教案 篇14

◆ 活動目標：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。

（2）具有保護樹木樹立保護環境的意識。

（3）瞭解保護樹木的途徑和方法。

（4）讓學生了解節日的習俗。

（5）感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

◆ 活動準備

經驗準備：幼兒已經瞭解植樹節的相關活動；學會了用水壺給植物澆水。

材料準備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

◆ 活動重難點：

重點：體驗植樹節的快樂。

難點：能更好地與夥伴合作，相互幫助。

◆ 活動過程：

1. 介紹植樹節的來歷

師：小朋友們，今天是3月12號，也就是植樹節。你們知道爲什麼會有植樹節嗎？（爲了鼓勵人們植樹造林，保護環境設立的`）

2. 帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

小朋友，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3. 認領樹木

帶領幼兒到幼兒園的院子裏，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期爲這棵小樹鬆土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

4. 指導幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺裏的水要少裝一點，因爲小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要按照先後順序；小朋友之間要相互幫助；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小朋友。

◆ 活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護環境發張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂。

拓展：

爲了積極面對全球氣候變暖的威脅，聯合國環境規劃署20xx年11月8日在內羅畢發起“爲地球植樹：10億棵樹運動”。這一運動計劃20xx年在全球種植最少10億棵樹。隨着人們的環保意識不斷增強，並積極投身植樹造林活動，人類生存的環境將會得到不斷的改善。