幼兒園中班《家人》教案
作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班《家人》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
內容與要求:
1、說說自己的家裏人並能根據自己的描述,大膽地表現自己家人頭像的`特徵。
2、通過活動,萌發愛家人的情感。
3、讓幼兒通過畫畫,促進了表達能力。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感,抒發內心的感受。
活動準備:
1、將幼兒全家福的照片佈置在展示板上。
2、一張有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆和幼兒的照片。
3、一個手偶女孩。
重難點:
大膽表現自己家人頭像的特徵。
活動過程:
一、我家有幾口人
1、師:你家裏都有誰?有幾口人?
幼:我家有爸爸、媽媽和我,有3口。
師:(唱)爸爸、媽媽,還有我,哦,有3口。
2、出示7口人家的圖片,觀察:這家裏有誰?他家有幾口人?
幼:這家裏有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆和寶寶。有7口人。
3、教師小結:你們的眼睛真厲害,他家裏一共有7口人(出示數字7),看來我們的家人不僅只有爸爸和媽媽,還有爺爺、奶奶、外公、外婆,他們都是我們的親人,天天陪伴着我們。
二、爸爸、媽媽的樣子
1、師:我們每天在幼兒園都見到老師,對老師很熟悉,誰來說說老師長得什麼樣子呢?
幼:老師是戴眼鏡的。
師:是啊,戴眼鏡是老師的樣子。
幼:老師臉白白的,頭髮短短的。
師:是的,白白的皮膚,短短的頭髮是沈老師的樣子。
2、師:那我們每天和爸爸媽媽在一起,對爸爸媽媽更熟悉了,那爸爸媽媽長得什麼樣子的呢?
幼:大大的肚子是我爸爸的樣子。
幼:長長的頭髮是我媽媽的樣子。
3、教師小結:不管爸爸媽媽長得什麼樣子,我們都很喜歡。
三、喜歡爸爸媽媽
1、師:平時,爸爸媽媽做什麼事情的時候,你最喜歡?
幼:媽媽燒飯的時候,我最喜歡她。
師:爲什麼喜歡媽媽燒飯?
幼:因爲媽媽燒飯很好吃。
幼:爸爸給我買玩具的時候,我最喜歡他。
2、教師小結:爸爸媽媽做那麼多事情都是爲了我們。
四、畫爸爸媽媽
1、出示手偶,邊講故事邊示範。
師:這個小寶寶,她到了幼兒園開始想媽媽了,怎麼辦呢?(講故事)
你們想爸爸媽媽嗎?我們也一起來畫一下爸爸或者媽媽,讓他陪着我們。
師:準備好了嗎?好,我們開始想爸爸,想媽媽了。
師:先畫一個大大的圓,這是什麼?(爸爸媽媽的臉)
師:我們親親他,對他說:我親親你的臉。(嘖嘖有聲)
師:爸爸(媽媽)的頭髮是什麼樣的?看看他(她)的照片。
師:畫好頭髮怎麼樣?(親親他的頭髮)眼睛、嘴巴別忘記咯。
師:看看像不像你的爸爸媽媽,還有什麼沒有畫呢?
幼1:眉毛
幼2:眼鏡
幼3:耳環
2、好,現在我們用剪刀,把爸爸媽媽剪下來,貼在你喜歡的地方,讓他們陪着你。