幼兒園汛期安全知識教育教案（通用5篇）

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園汛期安全知識教育教案（通用5篇），歡迎大家分享。

幼兒園汛期安全知識教育教案1

活動目標：

1、情感目標：培養幼兒的自我保護意識及安全意識。

2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。

3、知識目標：能瞭解洪水來了的一些自我保護的常識。

活動準備：

發生洪水的圖片

活動過程：

1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發生了什麼事情？” “洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”

2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎麼做？

教師小結：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒瞭解一些防洪知識。（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內者木盆當船）

4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？

幼兒先自由談論。

教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

5、請幼兒說說在我們幼兒園哪裏是能躲避洪水的高地？

6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）

幼兒園汛期安全知識教育教案2

活動目標：

1、初步瞭解水災的危害。

2、瞭解發生水災時的自救方法，提高自我保護能力。

活動過程：

一、視頻導入

師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻裏的小男孩叫xx，他那兒是什麼天氣?下大雨給xx家帶來了哪些影響?

2、如果連續不停地下大暴雨，會導致什麼結果。

二、水災的危害

水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?

教師小結：水災淹沒了城鎮、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

三、知識競賽

雨一直在下，xx的爸爸非常的着急。水災有這麼多的危害，如果他們這也發生水災了，xx和媽媽還不知道怎麼保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的遊戲。

1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?

2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?

3、洪水已到，來不及撤離怎麼辦呢?

4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎麼做呢?

5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎麼辦?

6、逃生攜帶東西時，是放在?

7、下面什麼東西適合用來做救生圈?

8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發現呢?

教師小結：比賽的輸贏並不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。

四、我們在自救

1、可是，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?爲什麼?

2、xx一家帶着選好的東西準備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經過小橋，一條往山坡，他們應該走哪條路呢?

3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時他們是聽xx的還是聽爸爸的?爲什麼?

4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎麼辦呢?雨水和洪水能不能喝?爲什麼?

5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對着飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?爲什麼?(播放視頻)瞭解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。

6、最後，xx一家得救了。

幼兒園汛期安全知識教育教案3

一，教學目標

1：瞭解洪水的危害，提高防洪意識

2：瞭解洪水的特點等相關知識

3：瞭解洪水暴發時的緊急自救措施

二，教學重點：

能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。

三，教學難點：

能夠了解並掌握洪水暴發時的緊急自救措施。

四，課時安排：

1課時

五，教學內容：

（一）導入：

1，觀看洪水造成危害的圖片

2，學生觀看完之後談談體會

3，教師總結：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學習一些有關於洪水的知識，學習遇到洪水暴發時我們應該怎麼做。

（二）瞭解洪水的相關知識

1，瞭解洪水的類型

洪水可分爲：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結合本地特徵請學生分析有可能發生什麼類型的洪水。

2，洪水的主要特點：

(1)季節性明顯：洪水集中出現的季節段時稱之爲汛期。江河每年汛期來臨的.時間有一定的規律，它主要決定於夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的颱風暴雨天氣。

(2)洪水峯高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峯流量。

(3)江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峯流量變幅大。

（三）瞭解洪水爆發時的緊急自救措施。

1，受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織的向山坡，高低等處轉移。

2，洪水來的太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂，大樹，高牆等待救援。

3，在山區如果連降大雨，很容易暴發山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。

4，瞭解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。

幼兒園汛期安全知識教育教案4

活動目標：

爲全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生，增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力。

活動過程：

當前，學生溺水死亡已成爲中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻，同時，也給我校的安全工作進一步敲響了警鐘游泳安全常識學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點對學生開展瞭如下有用知識學習：

一、游泳小常識：

1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因爲上述病人蔘加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

三、溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（爲什麼？）然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"這也是我們學校爲什麼要強調學生去游泳要由家長帶領。

四、面對洪水時如何避免溺水

1、發洪水時應注意往高處逃；

2、盡力躲避大浪；

3、儘量抓住浮托物；

4、揮動鮮豔衣物呼救；

5、洪水來之前要準備好食品、藥品、手電筒等，並選好轉移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉村政府幹部的指揮，全家帶上食品和衣服轉移到安全的地方去。

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，儘可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋樑、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

五、防雷知識

1、在室內怎樣防雷？關好門窗，儘量遠離門窗、陽臺和外牆壁。在無防雷設施的房間裏儘量不要使用家用電器。發生雷擊火災時，要趕快切斷電源，並迅速報警。

2、打雷時，在家怎樣使用電器？切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因爲巨大的雷電回沿着水流襲擊淋浴者，不要使用設有外接無線的收音機和電視，不要接打電話，強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。

3、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦？不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹幹保持3米的距離，下蹲並雙腿靠攏。

幼兒園汛期安全知識教育教案5

活動目標：

1、練習將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負重走的能力。

2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。

3、感受運動的快樂，愉悅身心。

4、能根據指令做相應的動作。

活動準備：

1、小動物頭飾（小貓、小狗、小羊若干），玩沙衣服（紅、黃、綠），帽子，鞋子。

2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋（人數的兩倍），樹（用小樹枝代替）若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠處用積木搭房子作爲動物新村。

活動過程：

1、以遊戲口吻引出主題："據動物新村防汛指揮部通知，洪水要來了，請小朋友想一想，我們怎麼防汛抗洪？"

（1）加固堤壩，阻擋洪水。

（2）開溝挖渠，分流洪水。

2、引導幼兒分隊練習。

（1）加固、築高"防洪大堤"，學習將沙築高，拍緊的技能。

（2）裝沙袋比賽。可兩人一組，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。

（3）開溝挖渠，進行引流準備。指導幼兒挖得長、挖得深。

3、遊戲：洪水來了。

（1）請幼兒紮好沙袋袋口，兩人一組擡到"防汛壩"前，整齊地疊到"大堤"上。

（2）分流排水，指導幼兒把溝渠挖長、挖深。

4、遊戲：種樹。

（1）"洪水被我們擋住啦！我們的家園保住了！怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走？"

（2）引導幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。

（3）幼兒在河流兩旁"植樹造林"。

教學反思

本次教學活動還有許多不足之處：

1、在分組傳西瓜時，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎麼辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導致遊戲活動失去的激情。

2、在洪水來了活動中，教師分組考驗他們團隊協作能力時，教師應該對錶現好的隊伍給予一定的獎勵機制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發揮團隊協作能力。

3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會更全面的考慮各方面的因素。