幼兒園小班科學優秀教案《輪子》含反思

作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班科學優秀教案《輪子》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、在看看、猜猜、講講的活動中瞭解車子是由不同數量的輪子組成的

2、通過遊戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的

3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的`快樂。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

活動準備：

PPT、幼兒帶來的各種車子

活動過程：

一、介紹各種不同數量輪子的車今天我給你們帶來一個神奇的寶貝，你們知道是誰嗎？

（一）出示兩隻輪子，引起興趣

1、你們看這是什麼？有幾隻？

2、你見過的兩隻輪子的車嗎？是什麼車？

小結：兩隻輪子的車有自行車、電動車、摩托車過渡：還想接着往下看嗎？

（二）出示三隻輪子

1、你們看這裏有幾隻輪子？

2、三隻輪子是什麼車？

小結：三隻輪子的是三輪車

（三）出示玩具車

1、這是一輛什麼車？這輛車有幾隻輪子？

2、出示四隻輪子，四隻輪子有些什麼車？

小結：四隻輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等

二、講講玩玩：知道車有了輪子會滾動

1、討論：爲什麼這些車都要有輪子呢？

2、你們想不想開開自己帶來的車？（幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個輪子）

3、幼兒開開自己的車，開完後將車按輪子數量放進不同的停車場

總結：原來我們剛纔看見的車和你們玩的車都是有不同數量的輪子組成的，有了這些輪子車纔可以在馬路上開。

　　活動延伸：

師：你們玩得開心嗎？還有很多寶貝也想出來和你們見見面，我們請他們出來好嗎？

師：你見過這麼多輪子的車嗎？

師：平時請你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這麼多的輪子，好嗎？

　　活動反思：

幼兒的探索和發現離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該爲幼兒提供一定的環境來鼓勵幼兒積極探索。