【必備】幼兒園小班教案三篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動目的

幼兒學習翻報紙、揉報紙、攤開報紙等動作技能，提高幼兒小肌頭動作的協調能力，促進幼兒平衡、鑽爬、投、跳等動作的發展。

讓幼兒在擺弄、揉捏報紙的過程中初步感知大小、建構形成大與小的概念。

體驗集體遊戲的快樂，增進師幼之間的感情和同伴之間的交流。

引導幼兒按要求取放物品，培養幼兒初步的規則意識。

提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備

禮品袋一個、大小適宜的報紙，聖誕老人頭飾、大灰狼頭飾各一個。

指導思路

老師扮演聖誕老爺爺，把孩子們從小房子裏叫出來，從身後取出禮品袋，告訴他們這是送他們的禮物，是一份很好玩的禮物，必須（經過“小橋”、鑽過“山洞”）到小熊家前面的那片草地上去玩。

教學過程

帶領孩子們走過小橋，鑽過山洞，到達“目的地”，與孩子們一起打開禮品袋，取出裏面的“禮物”——報紙，並把報紙分放在三個筐筐裏，引導孩子們說一說：

1.名稱

2.在哪裏看過它

3.誰經常拿着它看

讓每個孩子都自取一張報紙，學爸爸、媽媽的樣子“翻閱”報紙。

將報紙捲成一長棍，把它當成槍，老師拿着它表演“我是解放軍”，激發幼兒玩報紙的興趣。

引導幼兒把報紙揉成紙球，鼓勵幼兒想出多種辦法來玩自己揉成的紙球。

1.隨機地引導幼兒用拋、滾、扔等動作來玩紙球。

2.另一老師扮演大灰狼，“聖誕老爺爺”帶領孩子們擲紙球，把大灰狼趕走。

讓孩子們把揉成紙球的報紙攤開，鋪在地上，大家坐下來休息：捶捶腿、唱唱歌。

讓孩子們站起來，看看鋪在地上的報紙，引導孩子們想象那一張張報紙就像一片一片的荷葉，與孩子們一起學小青蛙的樣子在“荷葉”上跳來跳去、跳上跳下。組織孩子們把報紙重新揉成紙球放到制定的小筐筐裏。

讓幼兒從筐筐裏再取出新的報紙，引導他們把報紙想象成小鳥的翅膀，風箏在場地上自由的奔跑。

錄音機播放“雷聲”、“雨聲”，引發孩子們把報紙當作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”。

“雨停了”，播放音樂，帶孩子們“回家”。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論爲主的定期向公衆發行的印刷出版物。是大衆傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

幼兒園小班教案 篇2

活動名稱：

小花被

活動目標：

1、通過讓幼兒抱一抱娃娃，幫娃娃蓋蓋小被，激發幼兒關心別人的情感。

2、初步瞭解正確折小被、鑽小被的方法，有初步的保暖意識。

活動準備：

娃娃若干（與幼兒人數相同）、娃娃的牀、白色方巾（大小以能包住娃娃爲準。

活動過程：

一、抱娃娃

1、自由的抱娃娃，和娃娃說說話，激發幼兒扮演角色的意識。

2、出現娃娃哭聲，引出話題：娃娃怎麼拉？爲什麼要哭啊？（幼兒自由講述）

3、教師歸納幼兒的回答，引發出娃娃要睡覺了。

二、帶娃娃睡覺

1、 那你們帶娃娃去睡覺，好嗎？

2、 幼兒帶娃娃睡覺（觀察幼兒是否給娃娃蓋小被，以及幼兒蓋小被的方法）

3、 你們的本領很大的，都帶你們的娃娃睡覺了是嗎？咦？怎麼娃娃還在哭啊？（幼兒自由講述）

4、 老師傾聽娃娃說話，引出話題：原來娃娃的被子旁邊都沒有蓋好，風婆婆從這鑽進去了，娃娃覺得很冷啊，你們能不能想想辦法，讓娃娃睡的暖和一點啊？

5、 幼兒自由爲幼兒包折小被。

三、帶領幼兒觀察娃娃

1、 請“爸爸、媽媽”介紹自己包的方法（不強求方法，以能包住娃娃爲準，以鼓勵爲主）

2、 可在幼兒自己得出結論的基礎上，引導個別還在再來包一包。

四、出示幼兒蓋的小被

1、 你們平時睡的小被暖和嗎？

2、 你們的小被是怎樣蓋的'啊？

3、 示範幼兒小被的折法，介紹幼兒正確鑽小被的方法。

五、延伸活動

1、你們的小被又暖和有漂亮，那麼你們看看，娃娃的小被漂亮嗎？

我們等會做遊戲的時候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點好嗎？

2、和娃娃說再見，離開活動室。

幼兒園小班教案 篇3

　　活動目標：

1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

2、瞭解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

　　活動準備：

親子討論過有關過年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂

　　活動過程：

　　一、導入

敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　二、初步學念兒歌

出示"新年到"背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒說說什麼節日快要來了？

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情？（當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　四、拓展提問

你們知道拜年時除了說新年好，還能說什麼？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌裏，如：將最後一句"大家說聲新年好"替換爲"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學着拜拜年。

　　活動延伸：

在娃娃家裏，引導幼兒模仿拜年的情節。

　　活動建議：

建議此活動在放寒假之前開展，激發幼兒嚮往過春節的情感。