幼兒園託班社會教案:正確使用椅子
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園託班社會教案:正確使用椅子,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、學會正確搬、推、坐小椅子的方法。
2、知道愛護小椅子,養成良好的生活行爲習慣。
【活動準備】
笑臉和哭臉圖片,課件,笑臉小標記。
【活動過程】
一、創設情境導入活動。
1、出示一把貼有哭臉圖片的'小椅子。
師:瞧,這把小椅子怎麼了?(哭了)它發生了什麼事呢?爲什麼會哭呢?(請幼兒猜一猜)
二、觀看視頻,瞭解小椅子哭的原因和學習正確的做法。
1、師:那我們來看一看這把小椅子到底爲什麼會哭呢?(播放視頻)
2、觀看完視頻請幼兒說一說。
師:現在你知道小椅子到底爲什麼哭了呢?
3、師以擬人化的語言小結。
小椅子說:我的朋友坐在我身上時一搖一搖的,我的腳都受傷了。
我的朋友離開位子時忘記把我送回家,把其他小朋友絆倒了,我很傷心。
我的朋友用力推我回桌子,身上撞出很多傷,好痛啊!
我的朋友搬我時在地上重重的拖着我,我好難過。
4、師:小椅子真可憐,小朋友們,你們說怎樣才能讓小椅子開心的笑呢?應該怎麼做呢?(請幼兒說一說正確的做法)
5、繼續觀看視頻,瞭解正確的做法。
師:電視裏的小朋友們聽了你們的話,也知道錯了,我們一起來看一看,他們有沒有改正呢?
6、給小椅子換笑臉。
小椅子說:我的朋友坐在我身上時一動不動,我的腳也不疼了。
我的朋友離開位子,就會輕輕的把我推到桌子下了。
我的朋友會用雙手輕輕地把我搬起來走,再也不會拖着我走了,我好開心呀!
師:這些辦法真好,小椅子開心極了,再也不會哭了,我們一起幫小椅子換上笑臉,好嗎?(貼上笑臉圖片)
三、鞏固正確的做法,知道愛護小椅子。
1、師:那現在小椅子要考考小朋友們了,看看你們是不是真的知道愛護小椅子了。
2、聽教師的要求進行操練。
師:如果要請小朋友把小椅子搬到旁邊應該怎麼搬呢?
如果現在要請小朋友小便睡覺了,應該把小椅子送到哪裏?怎麼送呢?
現在要準備上課了,小椅子應該怎麼坐呢?
(檢驗幼兒的做法,不好的再次練習)
四、爲每張小椅子貼上笑臉,結束活動。
師:小椅子們都很開心,因爲小朋友們都知道怎麼愛護小椅子了,現在請你們爲你自己的小椅子都送上一個笑臉吧。