春天的花園幼兒園小班教案大綱
活動目的:
1、認真觀察圖片和視頻,發現春天的祕密。
2、感知春天的美,喜歡春天,感受大自然的變化。
3、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
活動準備:
PPT、視頻、音樂。
活動過程:
一、 情景激趣
1、 演唱歌曲“春天”。
2、 現在是什麼季節?歌曲中的春天太美了,有花,有樹,蝴蝶,蜜蜂,還有可愛的小兔子,小朋友你們喜歡春天嗎?
二、 觀察體驗
1、一起看一看春天花園的美麗景色。
2、你看到了什麼?
3、重點觀察。
1)種子
你們見過種子發芽嗎?種子是一下子長大的嗎?科學家叔叔發明了一種神奇的機器,這種機器可以把種子發芽長大的過程拍下來,現在我們就來一起看看種子到底是怎麼發芽的?
小結:花園裏種子是一天一天慢慢發芽長大的,種子發芽長大的祕密我們還是第一次看到呢,真是要謝謝聰明的科學家叔叔們了。
2)小花
春天的花園裏開了這多麼多花,你知道這些花是怎麼開的嗎?接下來我們要認真看哦,看看到底花園裏的.小花到底是怎麼開放的?
小結:有了這麼多五顏六色的小花,春天的花園美極了!
3)蜜蜂
聽,嗡嗡嗡,什麼聲音?誰來了?猜猜它會在花園裏幹什麼呢?
小結:只要我們認真看,就可以發現小蜜蜂到底在幹什麼了。
4)蝴蝶
春天裏小花的另一個朋友也來了,是誰呢?
小結:蝴蝶姑娘說有了這兩對大大的翅膀,讓小花園變得更漂亮了。
4、感知體驗
小結:春天的花園裏藏着這麼多祕密,你們猜猜花園裏還藏着誰呢?我們一起看看去!
活動延伸:
春天的花園裏,還藏着誰呢?
圖片:有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。
活動反思:
還行內容貼近幼兒生活,教師努力爲孩子創造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官,通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受着大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。