【實用】幼兒園優秀教案6篇
作爲一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的幼兒園優秀教案6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園優秀教案 篇1
【活動目標】
1。在理解兒歌內容的基礎上,初步學念兒歌。(重難點)
2。通過學念兒歌,感受下雪後的變化。
【活動過程】
一、引題。
小動物們搬新家了,我們一起去看看吧!
教師引導幼兒觀察房子,提問:小動物們的房子是怎麼樣的?
(以直截了當的方式進入主題,爲下面理解兒歌做鋪墊。)
二、操作教具,理解兒歌內容。
(一)紅房子是小兔的家
教師指點紅房子,請個別幼兒猜猜:紅房子是誰的家?
那我們一起去敲敲門吧!“咚咚咚,有人在家嗎?”“唉!來了”提問:是誰呀?紅房子是誰的家呀?引導幼兒學說短句:紅房子是小兔的家。
(二)綠房子是小鳥的家
教師指點綠房子,請幼兒猜猜:綠房子是誰的家?
那我們一起去敲敲門吧!“咚咚咚,有人在家嗎?”“唧唧喳喳”提問:是誰呀?引導幼兒學說短句:綠房子是小鳥的家。
(三)黃房子是小貓的家
教師指點黃房子,請個別幼兒敲門:“咚咚咚,有人在家嗎?”“喵喵喵”引導幼兒齊說短句:黃房子是小貓的家。
(四)藍房子是小狗的家
教師指點藍房子,齊做敲門狀。“咚咚咚,有人在家嗎?“汪汪汪”引導幼兒齊說短句:藍房子是小狗的家。
(五)教師小結:紅房子是小兔的家,綠房子是小鳥的家,黃房子是小貓的家,藍房子是小狗的家
(給每位幼兒提供大膽表現自己的機會,使幼兒都能投入到活動中來。利用直觀教具,幫助幼兒,理解兒歌內容,學說短句)
(六)操作圖片,引出兒歌后半部分
有一天,天空下起雪來,“下雪了,下雪了,紅房子,綠房子,黃房子,藍房子,一座,一座,全都變成白房子”操作教具,將房子覆蓋上白色的房頂,提問:這些房子都怎麼樣了?(全都變成白房子)
(以小故事形式引出兒歌后半部分,讓幼兒在看看,說說的過程中理解兒歌,感受下雪後的變化。)
三、學念兒歌。
1。教師完整朗誦兒歌一遍。
2。引導幼兒跟着教師完整學念兒歌二、三遍。
3。結合肢體動作邊念兒歌邊表演。
4。分男、女幼兒表演兒歌。
(結合肢體動作邊念兒歌邊表演,增加學習的興趣。)
幼兒園優秀教案 篇2
活動目標
1、知道打招呼是一種禮貌行爲。
2、學會說“早上好”、“再見”等日常禮貌用語。
3、樂意與人打招呼。
活動準備
1、自制教學掛圖。
2、小兔,小貓等小動物頭飾。
3、設置遊戲《找朋友》的情境。
活動過程
一、教師出示掛圖,幼兒觀察畫面,聽故事學習說禮貌用語。
師:這個小朋友叫什麼?
師:早上媽媽送她上幼兒園時,小花花對爸爸說了什麼?
師:小花花碰到隔壁家的奶奶,她會說什麼?奶奶怎麼誇她的?
師:當她碰到小朋友時她會說什麼?
師:到了幼兒園,小花花對老師又會說什麼?
師:大家怎麼誇小花花的?
師:教師完整複述故事一遍。師生共同小結:小花花真有禮貌。
二、教師朗誦兒歌《老師早》。
師:小寶寶進幼兒園先說什麼?
師:誰見了咪咪笑?誰聽了跟着叫?
師:小寶寶是個有禮貌的孩子,我們也要向他學習。
三、遊戲:〈找朋友〉,鼓勵幼兒學習主動和別人打招呼。
師:平時,我們還會見到誰?怎麼打招呼呢?
師:現在我們一起來玩個遊戲〈找朋友〉,當我們找到朋友時,我們會怎麼和他們招呼呢?
教師小結:今天小朋友真能幹!學會了和許多人打招呼。你們也要做個主動和別人打招呼的好寶寶。
幼兒園優秀教案 篇3
活動目標:
1、讓幼兒知道記住自己親人的生日、愛好和年齡的重要性,並讓幼兒記住親人的這些重要信息。
2、激發幼兒尊重長輩和孝敬長輩的願望,學會關心別人。
活動準備:《生日歌》錄音、彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水、眼鏡、柺杖、生日蛋糕切切看玩具、桌椅等。
核心要素:長輩歸 須問好 長輩忙 勿打擾
長輩倦 能自處 長輩壽 應恭祝
基本過程:
(一)導入活動:
教師播放《生日歌》錄音,引出生日話題。
(二)關鍵步驟:
1、提問:“你們要在在什麼時候才能聽到《生日歌》?”
“你的生日是哪一天?你今年幾歲了?家人是怎樣給你過生日的?”
“你知道家人的生日是哪一天嗎?他們有多大歲數了?”
2、教師對知道父母及家人生日的幼兒給予表揚,並且引導其他幼兒要注意關心長輩,記住他們的生日和年齡。
3、小朋友知道自己家人的愛好嗎?
讓幼兒說出:爸爸喜歡下棋,媽媽喜歡唱歌,爺爺喜歡聽評書,奶奶喜歡養花等。
4、引導幼兒講自己的家人是怎樣關愛自己的?
啓發幼兒說說怎樣愛自己的家人。
(三)動手操作:
自制生日賀卡。
活動延伸:
生活中,幼兒可以在日曆上標註家人的生日,爲家人設計不同的生日小標記。
家園互動:
1、家長園地展示幼兒活動照片及核心要素內容。
2、父母和孩子一同給長輩過生日,並製作個性生日賀卡或送上小禮物。(見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第45頁)
注意事項:
對長輩要使用稱呼——“您”。
幼兒園尊敬長輩教案,孝敬長輩是我們每個人都應該要做到的事情,是我們中華民族的傳統美德,我們應該要從小做起,教會幼兒尊敬長輩,讓這個美德一代代傳承下去。
幼兒園優秀教案 篇4
活動目標:
1、積極並且喜歡參與體育活動,體驗滑板開車帶來的快樂。
2、能集中注意力,靈活反應,提高動作的靈敏性和協調性。
3、初步掌握滑板的玩法並瞭解一些交通知識,能夠遵守交通規則。
活動準備:
1、經驗準備:在日常生活中有玩滑板的經歷。
2、物質準備:滑板若干,標誌桶,紅綠燈指示牌。
活動過程:
1、熱身
教師和幼兒跟着音樂一起做熱身操,活動身體的各個關節(頭、上肢、下肢、軀幹等)。
2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。
指:老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩遊戲(出示滑板)。
3、幼兒自由探索滑板的各種玩法並集中交流創意玩法。
指:
待會我會給你們一人發一個滑板車,你們自己玩一玩,到時告訴老師你的'滑板車是怎麼玩的呢?
(教師:教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法,並加以肯定和表揚?
分享的時候注意常規,順序有先後,重點是在幼兒中自己發現的玩法中尋找下面要教學的內容)
4、進一步練習滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭擡高,兩腿伸直併攏,雙手撐地使滑板向前移動。
5、遊戲活動:紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。
任務與要求:
今天我們要用滑板車玩一個遊戲,你們當汽車司機,駕駛滑板車。老師說“向前開”,你們就向前開;老師說“停”幼兒就停住不動。
指導要點:駕駛滑板時不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現危險。各路縱隊集體遊戲2-3次。
6、遊戲競賽(激發整堂課的高潮)
幼兒分成幾組,
開着滑板車到加油站加油,一路上穿越“樹林”(標誌桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規則,以接力賽的形式進行,最先回到終點的隊伍獲勝。
指導要點:遵循在自己的車道開車,有序的從車道兩側(外側)回到隊伍的後面,在途中不允許撞車,撞車的司機淘汰出局。
7、放鬆活動,教師帶領幼兒跟着音樂打太極。
8、教師進行活動後,帶領幼兒退場。
幼兒園優秀教案 篇5
一、活動目標
1、 幫助幼兒理解散文詩的內容,欣賞優美的語言,體驗散文中所洋溢的樂觀精神。
2、 在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
3、 激發幼兒熱愛大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。
二、活動準備
1、 配樂散文錄音帶、錄音機。
2、 根據散文詩的內容、自畫的圖畫和自制沙盤教具。
3、 堆雪人用的白泡沫塑料若干。
三、活動過程
1、 產生興趣、引出課題
出示一禮物盒說:“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物,小朋友想不想知道?”打禮物盒,引出課題。
2、 欣賞散文詩
(1) 播放全文配樂散文詩,讓幼兒感受語言美。然後,教師用提問的方式,啓發幼兒初步瞭解散文詩的內容,提問:冬姑娘帶來的禮物是什麼?小朋友喜歡冬姑娘的禮物嗎?
(2) 分段理解散文詩的內容。全文分三段,教師提問:冬姑娘爲什麼失望?老人和孫兒爲什麼不喜歡雪?是誰安慰冬姑娘,並給冬姑娘出了什麼主意?農民爲什麼喜歡雪?美麗的景色給人們帶來了哪些樂趣?教育幼兒不怕冷,堅持鍛鍊。
提第四問時出示沙盤,通過對沙盤的觀察,可以讓幼兒回答出美麗的雪景迷住了許多人,他們人的滑雪,有的溜冰,有寫詩畫畫,更多的人在看雪景。
3、 遊戲堆雪人
讓幼兒用泡沫塑料當雪,體驗堆雪人,打雪仗的感受。
幼兒園優秀教案 篇6
活動目標:
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。
2、瞭解溺水安全的有關內容,要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。
活動準備:
各種溺水事故圖片等。
活動過程
一、談話引入。
1、小朋友知道現在是什麼季節嗎?對,現在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎麼辦?
2、今年有好幾個小朋友因爲天氣熱就去河裏、池塘裏洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們,我們怎樣纔不會發生溺水事故呢?
2、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發現有人不慎掉進河裏、池塘、水井裏等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
5、前段時間,我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生,結伴到河裏去釣魚玩,有兩名學生不慎掉
進河裏溺水死亡,這個悲慘的事實告訴我們了什麼?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應該怎麼做?並引導幼兒說一說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生?
三、結束活動。