幼兒園大班教案《小當家》

幼兒園大班教案《小當家》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案《小當家》，歡迎大家分享。

幼兒園大班教案《小當家》1

活動目標：

1、幼兒初步嘗試用各種方法進行統計。

2、體驗數學集體遊戲的快樂。

3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

4、引導幼兒對數字產生興趣。

活動準備：

1、之前幼兒已製作了工資表。

2、幼兒已有用木珠進行兩數相加的初步體驗。

材料準備：

木珠，雪花片，點卡，夾子，各種圖片，紙，筆等。

貼有各組標記的黑板四塊。

活動過程：

一、幼兒介紹自己的工資表。

“現在你們手裏都拿着自己的工資表，那麼誰願意來給大家簡單介紹一下你的工資表呢？”

“說說你做了什麼事，得到了多少錢？”（提示介紹1、2件事即可。）

二、算算你一共賺了多少錢（個人統計）：

1、“今天我要給你們發工資了。”

請幼兒算出自己所得工資的總數。

“你們可以請放在旁邊的工具們幫幫忙，算一算你到底能得到多少錢？”（簡單介紹一下週圍的輔助材料。）

2、幼兒自由取材，進行計算。

教師巡迴指導，並鼓勵算好的小朋友嘗試其他的方法。

3、小結：

請先算好的幼兒（按小組）把答案貼在黑板上，並互相簡單的檢查得數。

個別幼兒介紹自己的計算方法，教師簡單小結。

三、檢查答案。

1、幼兒自由檢查貼在黑板上的別人的答案。

2、小結：說說檢查的結果。

四、發工資。

幼兒園大班教案《小當家》2

活動目標：

1、知道按物體的用途進行分類。

2、樂於與同伴交流探索的過程和結果，體驗成功的樂趣。

活動準備：

子卡：吃、玩;圖片：餅乾

物品：蔬菜、水果、魔方、萬花筒、

記錄表、筆、蠟筆、

塑料椅子、靠背椅子、沒有靠背椅子、木頭椅子

活動過程：

一、逛逛便利店

今天，老師帶你們到便利店，便利店有兩個進口，爲了節省時間，我們分成兩隊，從兩個進口進入便利店，你們說說看，我們可以怎麼分?

二、休閒吧坐坐

逛了一圈便利店也累了，我帶你們到休閒吧休息一下吧!你們看，休閒吧的椅子怎麼有點亂呢?你們覺得怎麼擺放更整齊?

根據幼兒的分法選擇其中一種擺放，並坐下來。

三、幫幫便利店

1、剛纔，你們在便利店都看到哪些物品?

2、出示一封信。這是便利店的店長給我的一封投訴信，內容說便利店的貨品太亂了，給顧客選購帶來了麻煩，請你們來幫幫忙，你們說說看怎樣擺放更合理?(幼兒討論)

：剛纔，我們把便利店的東西，分成兩個貨架，一個是吃的，一個是玩的。(教師邊說邊出示標誌圖)

3、分一分玩的`東西

提問：玩的東西這樣混在一起，還是有點亂，想辦法再給玩的東西來分一分。爲什麼這樣分?請小朋友來擺一擺。

4、分一分吃的東西

：剛纔，我們已經給經理幫了一個大忙，把便利店分成吃的和玩的兩個貨架，吃的又可以分成蔬菜和水果，玩的又可以分成萬花筒和魔方。現在的貨架看起來清楚極了。原來，分類給我們生活帶來了許多的方便。經理說謝謝我們的幫忙。

四、超市進貨

便利店又進貨了，出示餅乾。來看一看餅乾有什麼不同?請四人一組商量來分一分，分好後請你把它記錄下來。

提問：來說一說剛纔你是怎麼分的?

現在，我們把記錄紙送給店長，讓店長根據自己的需要來分一分吧!