上海版一年級語文上冊《我高高興興上學校》教案

教學目標：

1、知道學校是學習知識的地方，作爲學生，要養成天天上學不遲到的好習慣。

2、在語言環境中識記“我、校”2個生字、1個詞語，能正確朗讀句子。

3、通過參觀活動感受校園的美麗，學習用語言將自己所看到的校園面貌清楚、響亮地表達出來。

教學過程：

一、兒歌導入，揭示課題。

1、小朋友，我們已經是一名小學生了，和大家一樣，畫面上的這個小朋友今年也剛剛讀一年級，你瞧，他揹着小書包要幹什麼去呀?

2、出示詞語：學校

(1)抽生領讀。

(1)學習生字：校

交流記字的不同辦法

小結：生活中處處有識字的機會，除了別人教，自己學，還要認真聽，用心記，這樣我們認識的字就會越來越多。

3、(繼續看圖)小朋友揹着書包正高高興興往學校走去，聽，他一邊走還一邊唱着(上學校)呢，讓我們也來一起聽聽。

聽錄音(上學歌)

再聽錄音，想一想：小朋友喜歡上學嗎?你是怎麼知道的?

4、交流。

過渡：是呀，小朋友喜歡上學，他要自豪地告訴大家——我高高興興上學校。

二、繼續學習生字、新詞，指導讀句。

1、出示句子：我高高興興上學校。

(1)師領讀。

(2)抽生讀，齊讀。

2、句子中還有個生字想跟大家見面，你認識它嗎?

抽生讀，隨機學習生字：我

(1)我：讀準第三聲，開火車讀，知道“我”指的就是自己。

畫面中的小朋友介紹自己高高興興上學校，你也能向大家介紹一下自己的情況嗎?

(2)指導讀句。

除了雙休日，從星期一到星期五，小朋友都高高興興上學校，颳大風，下大雨都不怕，你也能做到嗎?讀句子，指導學生讀出高興的語氣。

3、鞏固字詞——叫號遊戲。

三、參觀學校，練習交流。

1、小朋友，我們高高興興上學校，學校就像我們新的家，這個家中都有些什麼呢?下面就請大家跟着老師到校園裏走一走，一起來認識認識我們的新家。

2、參觀校園，師作介紹。(也可以播放錄像)

3、交流：你看到學校裏有什麼?

(1)抽生交流。

(2)把你看到的講給你的同桌聽。