人教版一年級語文《夏夜多美》第一課時教案大綱

　【學習目標】

1、認識“蓮、哭”等13個生字。會寫“她、他”等6個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。

　　【學習重點】

1、會認13個字，會寫6個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　【學習難點】

邊讀邊體會夏夜的美。

　【導學流程】

第一課時

一、圖畫引入創意境

1、出示圖畫1：

同學們，觀察這幅圖畫，說說你看懂了什麼?

2、還有什麼問題嗎?

3、請同學生們閉上眼睛，靜靜聽老師講這個故事，聽聽從故事中你學到了什麼?

(老師配樂朗讀課文)

二、初讀課文，認讀本課生字、新詞

你們喜歡這個故事嗎?願意把這個故事講給爸爸媽媽聽嗎?讓我們一起打開課文，齊讀課題。

(教師板書課題)

1、藉助拼音自讀課文，圈畫生字。

2、同桌小夥伴互讀生字：

互查字音，一起翻閱詞卡記憶。

3、教師出示生字卡片：

指名請學生讀字組詞，大家評定。

4、開火車讀字讀詞，比誰快。

5、隨機指名讀課文，糾正字音。

三、感悟文意，感讀課文

1、理解第一部分：

⑴ 看圖讀文：

睡蓮和小螞蟻在說什麼?同桌同學練讀他們的對話。

⑵ 指名讀對話。

⑶ 從他們的對話中，你知道什麼啦?

⑷ 這時候，小螞蟻什麼心情?

⑸ 找到你的好朋友兩個人演一演。

⑹ 戴上頭飾分角色朗讀課文。

⑺ 教師做導演，女生讀睡蓮的話，男生讀螞蟻的話。

2、理解第二部分：

⑴ 小螞蟻回到家了嗎?

⑵ 他是怎樣回到家的呢?

自己讀課文第七至第十三自然段。

⑶ 出示第二幅圖：

誰看着圖給大家講講下面的故事。

⑷ 出示頭飾分角色朗讀：

這些小動物們到底說了什麼?到底做了什麼呢?請同學們戴上頭飾演一演。自己先練，然後全班展示。

⑸ 看課題，題目是夏夜多美，讀了這個故事，你們說夏夜美嗎?

四、實踐活動

1、連一連，說一說：

青青的 小路青青的 ( )

綠綠的` 草坪綠綠的 ( )

彎彎的 假山彎彎的 ( )

2、自由組合說夏夜：

按觀察對象分組，星空組、花園組、池塘組、街道組……每組先互相說，兩選出代表向全班說，其他組補充說。

3、評出描繪夜最美的小組，獲行“睡蓮獎”。