西師版五年級語文上冊《看看新校園認識新朋友》教案

教學目標

1背醪餃鮮蹲約旱難校，認識班級的新夥伴，認識老師。

2痹諢疃中，激發對學校生活的嚮往和喜愛之情。

教學準備

學校情況圖、CAI課件。

教學時間

1課時。

教學過程

一、談話激趣引入

孩子們，今天是你們上學的第一天，高興嗎?前兩天老師接到一個電話，有一個小客人要來我們學校，你願意向他介紹我們的學校和你的這些朋友嗎?所以呀，我們就要做點準備，先看看學校，再認識一下新朋友，好嗎?

二、認識校園，生生互動

1蔽頤塹難校可大了，我們先去看看學校，你會發現好多好多有趣的東西呢!

教師帶領學生參觀學校並進行簡單介紹。

2毖生交流自己看到的校園是什麼模樣。

孩子們，剛纔我們都看到了自己美麗的學校，那你能不能跟你旁邊的小朋友介紹一下，你看到的學校是什麼樣子的呢?不過，可能你不認識旁邊的小朋友，沒關係，有禮貌地問問他不就行了嗎?學生互動交流，初步認識同桌。

三、自我介紹，認識同學

1笨渭演示：出現小客人的圖像並跟孩子們打招呼。(聲音：嗨，小朋友們，我叫毛毛，今年7歲，我在××市××小學×年級×班上學。今天我到××學校來，就是想跟你們交朋友，不過我想請你們給我帶一下路，參觀一下你們的學校好嗎?)

孩子們，客人來了，你們能給他帶路並給他簡單介紹一下嗎?

出示學校寫生圖，學生上臺介紹學校主要的設施。

2泵毛：你們都介紹得不錯，不過我還想知道你們的名字，因爲我想和××班的所有小朋友都成爲好朋友，你們願意嗎?

請願意上臺介紹的小朋友介紹自己(課件畫面：毛毛靜靜傾聽的樣子，老師可提醒學生在別人發言時要認真傾聽)。

3毖生自由地向夥伴介紹自己，比比誰認識的朋友多。

毛毛：哇，你們都特別特別大膽，我覺得××班的小朋友都能成爲我的好朋友，謝謝你們給我帶路。不過，我要回去上課了，希望我們下次見面的時候，我們來比一比誰認識的朋友多，好嗎?再見!

教師：剛纔毛毛說了，下次來比一比誰認識的朋友多。我們班有這麼多小朋友，還有很多沒能上臺來介紹自己，那就向你周圍的小夥伴做個自我介紹，好不好?

學生自由介紹。

四、教師小結，激發情感