人教版四年級語文下《七月的天山》練習題
《七月的天山》練習題1：
一、把下列加點字的音節補充完整。
d j f i
白緞 山澗 俯視 白皚皚
í j y n
馬蹄 飛濺 綿延 馬鞍
二、辨字組詞。
段( ) 緩( ) 撐( ) 限( )
緞( ) 暖( ) 掌( ) 很( )
三、照樣子，寫詞語。
1、白皚皚
2、重重疊疊
四、在括號裏填上合適的詞語。
( )的雪峯 ( )的白蓮
( )的雪水 ( )的溪水
( )的山澗 ( )的鱗光
( )的日影 ( )的塔鬆
五、按要求寫詞語，再填空。
1、表示“看”的詞語:
(1)你騎在馬上，可以( )陽光透射到清澈的水底。
(2)( )藍天，朵朵白雲輕輕地飄蕩。
(3)戰士們手握鋼槍( )着前方。
(4)站在山頂( )，整個村莊盡收眼底。
2、用“柔”組成詞語:
(1)走進天山深處，山色逐漸變得( )，山形也逐漸變得( )。
(2)這幅畫色彩明麗，線條( )。
(3)媽媽很( )，從不跟我發火。
六、仿照例句寫話，用上加點的詞。
例1:馬走在花海中，顯得格外矯健人;人浮在花海上，顯得格外精神。
例2:在輕輕盪漾着的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。
七、先填空，再完成練習。
1、太陽下，雪峯間的雲影就像 繡了 。
這句話把 比作 ，把 比作 。
2、融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像 ，在山腳下匯成衝激的溪流，浪花往上拋，形成 。
這句話把 比作 ，把 比作 。
3、密密的塔鬆像 ，重重疊疊的枝椏。漏下斑斑點點細碎的日影。
這句話把 比作 ，說明 。
4、雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
這是一個 句，我也會寫幾個這樣的句子:
(1)
(2)
(3)
八、理解課文內容後填空。
作者用 的方法展示了天山景物的三個不同方面:一是從高到低，由遠及近運用形象的比喻，依次描繪了天山的 、 和 ;二是描繪了 ;三是描寫。作者就是這樣重點從天山的 、 和 三個方面展示了天山的景物，表達了 之情。
九、閱讀理解。
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一羣羣色彩斑斕(bablan)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷裏來聚會。人們就把這些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷裏的景色非常迷人。有的山谷裏只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷裏有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰的空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外遊客。人們一到這裏，立刻就會被成羣的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多麼像在歡迎前來參觀的客人呀!
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
充分--( ) 馬上--( )
壯麗--( ) 暖和--( )
2、用“ ”畫出文中打比方的句子。
3、用“ ”畫出文中的擬人句。
4、填空。
(1)因爲祖國的寶島臺灣 、 、 ，所以是蝴蝶生長的好地方。
(2)一羣羣色彩斑斕的蝴蝶 過花叢， 過樹林， 過小溪， 到山谷裏來聚會。
5、找出第三自然段的中心句。
十、七月的天山多迷人啊!我還想蒐集一些有關天山的資料。
十一、祖國的千山萬水是那麼多姿多彩，你去過哪兒?有過哪些快樂之旅?把你的所見所聞所感講給小夥伴們聽聽。
《七月的天山》練習題2：
【字詞薈萃】
1、讀拼音，寫詞語。
fǔ shì mǎ ān mián yán bái ái ái
( 俯視 ) ( 馬 鞍 ) ( 綿 延 ) ( 白 皚 皚 )
2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞： 柔嫩—— 嬌嫩 絢爛—— 燦爛 細碎—— 零碎
反義詞： 涼爽——清爽 寂靜—— 安靜 盛開——綻開
【句段集錦】
1、按課文內容填空。
讀了課文後，我知道作者進入天山主要描寫的景物是：天山的 水 ，再往裏走，他又描寫了： 天山的樹 ，走進天山深處，他描寫的景物是：天山的花 。
2、給句子加上標點符號。
融化的雪水， 從高懸的山澗 ， 從峭壁斷崖上飛瀉下來 ， 像千百條閃耀的銀鏈 ， 在山腳下匯成衝激的溪流 ， 浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。
