人教版語文四年級上冊《長城》第二課時教學設計

一、教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的讚頌。

2、初步學習體會作者觀察和表達的方法。

3、通過網絡，查找有關長城的資料，併產生了解中國其它的“世界遺產”的興趣。

二、教學過程：

1、打開自己計算機中收藏的長城的資料，同學間互相查看。

2、與同學交流，談談自己收索資料的收穫。

3、上堂課，同學們讀了這一課，你們想登長城嗎？看例子，做組詞，造句練習。

登長城：

旋

智

4、說說長城給你印象最深的'是什麼？

5、我們來有感情地朗讀課文，體會作者的思想感情。

自由練讀。

選擇自己喜歡的段落，讀出感情來。

交流，再齊讀。

6、是啊，面對這氣魄雄偉的長城，你最想說的是什麼？

請大聲地說一說。

在電腦中記錄下來。

7、激情朗讀

讓我們一起爲我們的長城，預備！讀—

長城啊長城！

你向人們描繪着中華山河的錦繡，

你向人們訴說着中華文明的悠久，

你向人們展示着中華民族的智慧和力量。

今天，我終於登上了長城！

我站在崇山峻嶺的高峯之巔，

我站在氣魄雄偉的城樓之上，

向着羣山，向大海，縱情高呼：

我愛長城！我愛中華！