人教版小學四年級下冊語文期末測試卷
第一部分：基礎知識積累與運用（30%）
一、 我會拼，還會規範地寫出詞語來！（5分）
fū tàng zāotà shuàilǐng pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞，千萬別弄錯哦！（4分）
翔（ ） 捎（ ） 濟（ ） 診（ ）
栩（ ） 稍（ ） 擠（ ） 珍（ ）
三、 我能按要求填寫，我一定行！（10分）
1、 把下面的詞語補充完整。（4分）
（）然挺立 四面（）歌 天高地（） 全力以（）
連（）不斷 迷（）不解 魚（）而出 不（）思索
2、 把下面的名句補充完整。（4分）
①、大漠 ，長河 。
②、與朋友交， 。
③、螞蟻搬家蛇過道， 。
④日出江花紅似火， 。
3、 找出錯別字劃上“”，改正後寫進括號裏。（2分）
有一天，當阿波羅架着太陽車從天空中使過的進候，他跪到太陽車那裏，從噴射火陷的車輪上，拿取了一棵火星，帶到人間。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、 我能選擇正確的詞語填空。（3分）
觀賞 欣賞 因爲┅┅所以┅┅ 只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花無邊，吸引了無數遊人前來（ ）。
2、我來到河裏，（ ）着靜如玻璃綠如翡翠的灕江水。
3、（ ）親自來到桂林，（ ）會得到“舟行碧波上，人在畫中游”的迷人境界。
五、 照樣子，寫句子。（3分）
1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2、 父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
六、 我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫上題目，作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！（5分）
第二部分：閱讀積累與無運用（30%）
一、 閱讀《紀昌學射》後回答問題。（12分）
飛衛是一名射箭能手。有個紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。
開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨！”紀昌回家之後，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視着梭子來回穿梭。兩年以後，紀昌的本領練習得相當到家了——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。
紀昌對自己的成績感到很滿意，以爲學得差不多了，就再次去拜見飛衛。飛衛對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛的話。回到家裏，又開始練習起來，聚精會神地盯着它。那隻小蝨子，在紀昌的眼裏一天天大起來，練到後來，大得竟然像車輪一樣。
取得了這樣的進步，紀昌趕緊跑到飛衛那裏，報告了這個好消息。飛衛高興地拍拍他的肩頭，說：“你就要成功了！”於是，飛衛開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。
後來，紀昌成了百發百中的射箭能手。
1、依照詞語“百發百中”的結構形式，寫出兩個詞語。（2分）
2、劃線句子可以用文中的一個詞語來形容紀昌學射的過程，這個詞語是（ ），跟這個詞意相反的詞語是（ ）。（2分）
3、“紀昌的本領練得相當到家了”中，紀昌是這樣練眼力的：
；紀昌的眼力練得相當到家體現在： 。（4分）
4、我認爲紀昌能成爲百發百中的射箭能手的最根本原因是：
（2分）
5、這則寓言給我們的啓發是：
（2分）
二、 閱讀短文，回答問題。（18分）
雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望着瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了。”我沒理會，卻發現了什麼奇妙的東西爸爸你看房檐下的石頭怎麼隔一段距離就有一個小窩爸爸還沒有回答，我就自己jiě shì ( )說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。”“是嗎？”爸爸故意jīng qí （ ）地問，我也愣住了。
爸爸見我答不出，就湊過來笑着說：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成現在這樣的小窩。”接着，爸爸又說：“無論幹什麼事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功。”
聽着爸爸的話，我心裏想：要永遠記住滴水穿石給我的啓發。
1、 看拼音，在括號裏寫上詞語。（2分）
2、 在第2段沒有標點的地方加上標點符號。（3分）
3、 從文中找出一個適當的.詞語作爲文章的標題，寫在文章前面的橫線上。（3分）
4、 形容雨大的詞是 ；“奇妙的東西”在文中是指
；用“——”在文中劃出能說明“滴水穿石”這個詞意思的句子。（3分）
5、 文中最值得我牢記的一句話是
（3分）
6、 讀了這篇文章後你有什麼啓發？（4分）
第三部分：習作（40分）
一、 小練筆（5分）
學習了課文《中彩那天》，讓我們想象庫伯先生派人把汽車開走以後，“我們”全家人當時的表現，我要把想到的寫下來。字數在100字以內。
二、 作文（35分）
題目：美麗的
在我們東莞，隨處都可以看見許多漂亮的景物，如學校的校園、公園、廣場等，這些景物特點鮮明，深受人們的讚賞。請選擇一個你最熟悉的景點寫下來，要寫出景物的特點，做到內容具體，語句通順，要寫出自己對這一景點的喜愛之情。
