《一束鮮花》教案

《一束鮮花》教案
教學目標 ：
1．認識本課4個生字，體會重點詞句的含義；
2．有感情地朗讀課文；
3．理解課文內容，感受熱愛母親的深情，受到孝敬父母的思想教育。
重點、難點：
體會作者的情感變化，體會對母親的愛。
教學過程 ：
－、導入
師：同學們，你們的母親平時是怎樣對待你們的？你們又是怎樣對待母親的呢？
這節課，我們來學習一篇課文，看看作者在自己母親生日的時候是怎麼做的。
板書課題： 《一束鮮花》
二、指導自學（整體感知）
出示自學提綱：
1．自由讀課文，讀準字音，結合上下文理解新詞。
2．課文講了一件什麼事？
3．“我”開始怎樣對待母親的生日？是什麼事讓“我”改變了主意？
三、反饋檢查自學情況
1．指名讀課文、糾正字音。哪個詞不能理解？（討論解決）
2．課文講的是作者在去度假出發前想起母親的生日，在花店爲母親買鮮花時爲一位小男孩付了花款，繼續趕路時，發現那個小男孩正給去世的媽媽“獻花”，“我”的心受到震動，回到花店決定親自給母親去送鮮花。
3．交流“自學提示”第③題。
（開始“我”想起媽媽的生日，到花店買了鮮花，想讓花店老闆給母親送去。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動，使“我”改變了主意，決定親自給媽媽去送花。）
四、再讀課文，體會情感
1．自己練讀體會：
①“我”的感情前後發生了怎樣的變化？試讀出這種變化。
②小男孩在墓前向“我”揮手時，“我”會想些什麼？怎麼讀才能表達出“我”此時的心情？
2．交流。（隨機範讀指導）師生評議。
（“我”開始沒有重視，無所謂態度，後來由小男孩行動心裏受到極大震動，“我”的內心是慚愧的。）
五、總結
1．通過學習課文，你受到什麼教育？
2．指讀全文。