人教版七年級語文教案《理想》

（我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力！）

【學習目標】（實現一個小目標，就是向理想進了一大步！）

1、有感情地朗讀課文，理解內容，把握主題。

2、抓住關鍵詞語揣摩富有哲理的詩句，體會比喻、頂針、擬人修辭手法在詩歌中的運用。

3、理解作者對理想的解釋，樹立遠大的理想，併爲之努力奮鬥拼搏。

【學習重點】朗讀課文，理解內容，把握主題，體會修辭

【學習難點】抓住關鍵詞語揣摩富有哲理的詩句

【知識鏈接】（走近、靠近、親近，讓距離成爲過去！）

1.題目解讀

一個人有一個人的理想，一個民族有一個民族的理想，一個國家有一個國家的理想。“理想”是對未來事物的想象或希望，是對美好未來的設想。流沙河的《理想》是一首哲理詩，打種種比方，用種種意象，闡述理想之於人生的決定意義。這首詩歌，寫出了詩人飽經磨難之後對理想深刻而真切的感悟。

2. 走近作者

流沙河，1931年生，原名餘勳坦。四川金堂人。1948年(高中時期)開始發表作品。五十年代初任編輯開始寫詩。1956出版開始第一部發表詩集《農村夜曲》；1957年1月參與創辦詩刊《星星》並發表散文詩《草木篇》，由此爲詩界文學界矚目。但後者不久即遭到公開批判,由此被打爲右派，1966年遣送回原籍勞動餬口，共12年。1978 年迴歸文壇，仍然以詩作爲主，記敘自己以往的生活遭遇和心理體驗，後結集《流沙河詩集》（1982），《故園別》（1983）、《遊蹤》（1983）等。

3.相關資料

《理想》是一首哲理詩。多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是……”，一連串的“理想使……”，使每節詩的形式整齊統一，同時節與節之間整齊中顯現出一種參差美、節奏美、和諧美，使理想內涵得到多角度的揭示，美的形式與美的內容相得益彰。朗讀時要感情飽滿，語調適當高亢一些，尤其要從整齊的句式中讀出氣勢。

【自主學習】（相信自己，我能行！）

1、找出文中相關的生字，寫在下面，並注音。

2、找出文中相關的詞語，寫在下面，並解釋。

【合作探究】（團結合作，共同進步！）

3、在朗讀中，請你從文中找出自己喜歡、感受最深的語句，告訴大家，並說說理由。（形式是“我喜歡……，因爲……”）

4、在朗讀中，你還有不理解的語句嗎？如果有，請你把它抄寫在下面，我們一起來探究。

5、《理想》與《在山的那邊》都表達了“人生的理想”這一主題，請你找出這兩首詩中內涵相同的詩句。

【達標測試】

1、請給下列加點的生字詞注音，並釋義。

內涵（ ）熄滅（ ）綴連（ ）脊樑（ ）船舶（ ）

弧線（ ）鬢髮（ ）洗濯（ ）蛻變（ ）榆楊（ ）

瑩瑩（ ） 倔強（ ） 寂寥（ ） 玷污（ ） 堅貞（ ） 扒竊（ ） 功勳（ ） 詛咒（ ）

可望而不可及：

2、詩人給理想打了許多比方，異彩紛呈，含義深刻。從文中找出仔細研讀，揣摩修辭的妙處，師生共同賞析，並試模仿第一段也寫幾句。

3、閱讀下面這首詩，回答文後問題。

一個浪，一個浪

無休止地撲過來

每個浪都打在它腳下

被打成碎沫，散開……

它的臉上和身上

像____________一樣，

但它依然站在那裏

含着微笑，望着海洋

（1）、這首詩最恰當的題目是（ ）

A．海浪 B．海岸 C．礁石 D．堅強者

6、詩中的空缺處應填入的一項是（ ）

A．風掠過 B．水蝕過 C．刀砍過 D．雕刻過

（2）、對詩中“它”的形象理解不正確的一項是（ ）

A．一個孤獨者的形象 B．一個生活苦難者的形象

C．一個堅強革命者的形象 D．中華民族的形象

4、這首詩主要讚美的是一種 精神。

5、仿照例句，完成句子。

例（1）：飢寒的年代裏，理想是溫飽；

溫飽的年代裏，理想是文明。

完成：小康的年代裏，理想是_________ ；

和平的年代裏，理想是_________ 。

例（2）：理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

完成：時間既是____ _____ ，時間又是_____ ____

附（一）：美文欣賞（盡享美文，陶醉其中）

人 生

黃金山

人生，是一支悠揚的歌，天天都是一個跳動的音符；人生，是一生流淌的河，時時都在激起朵朵浪花；人生，是一所永不畢業的學校，它的課本，需要一生去研讀；它的試卷，需要一生去解答，即使如此，也未必能夠找到它的真諦。

人生，又是一場戲，每個人都是這場戲中的角色。人生是戲，但絕不能視其爲兒戲。因爲，戲弄了人生，亦即戲弄了自己。

人生的歷程猶如一條拋物線，經過一個高度後，終歸回到地面。即使每個人的人生未必都能成爲一個“！”，也應該成爲一個圓滿的“。”。

附（二）：關於“理想”的名言警句：

1．只有向自己提出偉大目標並以自己的全部力量爲之奮鬥的人，纔是幸福的人。

——（俄）加裏寧

2．我從來不把安逸和快樂看做生活的目

的——這種倫理基礎，我把它叫做豬欄的理想。 ——（德）愛因斯坦

3．生活的理想，就是爲了理想的生活。 ——張聞天

4．一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向對他都不是順風。 ——（法）蒙田

5．理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。

——史立茲

6．理想並不能夠被現實征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀。 ——巴金

7．一種理想，就是一種力量！ ——（法）羅曼·羅蘭

8．生活中沒有理想的人，是一個可憐的人。 ——（俄）屠格涅夫

9．我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？ ——陳毅

10．人需要理想，但是需要人符合自然的理想，而不是超自然的理想。—（俄）列寧

11．理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導纔有前途；反過來，也必須從現實的努力中才能實現理想。 ——周恩來

12．世上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。 ——（古希臘）蘇格拉底

13. 回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的！

——諺語

【教（學）後記】（敞開心扉說課堂）