七年級語文下冊教學設計範文大綱

重點難點

1．重點：（l）朗讀、背誦這三首詩詞。（2）理解作者的思想感情。

2．難點：理解詩歌的意境。

預習指導：

１．查字典，讀準下列字的音：

碣石 澹澹 竦峙 蕭瑟 岱宗 決眥

２．自己練習讀這五首詩：

教學過程 :

一、三分鐘演講。

二、創設情境，導入新課

請一生講一個曹操的故事

教師作簡評，引出曹操的遠大抱負。

三、學習《 觀滄海 》

1．作家作品簡介

《觀滄海》選自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章.作者曹操(155－220)，字孟德，沛國譙縣(今安徽省毫縣)人.東漢末政治家、軍事家、詩人.在鎮壓黃巾起義中，逐漸擴充軍事力量.建安元年

杜甫詩現存1400多首，這些詩真實、深刻的反映了唐王朝由極盛走向衰落這一轉折過程中的種種社會現象，展現出廣闊的.生活畫面，成爲唐代社會的形象的歷史，歷來被稱爲“詩史”。他的詩在思想性、藝術性方面都有很高的成就。

這首詩寫於唐玄宗開元二十三年(735?弊腫瘧實摹

2．指導學生評析詩句

３．背誦指導。

四、意境的賞析：

分組寫賞析短文，堂上交流。

五、作業

1．課後練習一、二1，2，3題。Ａ類

2．默寫 三首詩。Ｂ類

３．完成掌握語文的有關練習。Ｃ類