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小學六年級上冊語文期末試卷【蘇教版】

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  小學六年級上冊語文期末試卷【蘇教版】

小學六年級上冊語文期末試卷【蘇教版】

一、看拼音寫詞語。10%

áo xiánɡ xīu rǔ kān cè xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔ jīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rèn jìn túo zhē yìnɡ chóu xiǎnɡ shòu hè lì jī qún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、先將成語補充完整,再解釋要解釋的加點字,最後按要求分類。8%

剛正不( ) __________ 一( )一和_________ 喜( )樂見

好( )喜功__________ 惟( )惟肖__________ 字正( )圓

褒義:______________________________________________________

貶義:______________________________________________________

三、根據要求寫出倒順詞。4%

同義: ( )----( ) ( )----( )

不同義: ( )----( ) ( )---- ( )

四、請按要求完成下列語句的練習。8%

1、用正確的修改符號修改病句:

黃海灘塗是片廣闊的土地,那裏氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生飼養的理想產所。

2、在括號裏填上恰當的關聯詞語:

( )這件事過了許多年,( )我仍然記得清清楚楚。

3、將下面這個句子改成帶問號的但意思不變的句子:

一個想要成才的人是不能遠離社會這個羣體的。

_______________________________________________________________________

4、照樣子,仿寫句子:

夏天,知了不厭其煩地在樹上唱着歌。

_______________________________________________________________________

五、請根據課文及其相關內容填空。14%(4+4+4+2)

1、這種境界,既使人_______,又叫人_______,既願__________,又想坐下_________。

2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的_________詩,讓詩人感到悲的原因是__________。

請再寫出一句古代詩人愛國的詩句:__________________,__________________。

3、《牛郎織女》是我國四大民間傳說之一,從中我們認識了_________________的牛郎。另三大民間傳說分別是《 》、《 》、《 》。

4、陳忠實在《青海高原一株柳》一文中重點要歌頌的是高原柳,可他又用許多筆墨寫家鄉灞河柳的原因是__________________________________________________。

六、閱讀。

魚與魚竿

從前,有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎嚥,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最後一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人間。

後來,又有兩個飢餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚,只是他們並沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚,經過長途跋涉,終於來到了海邊。從此,兩人開始了捕魚爲生的日子。幾年後,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

1、結合短文理解詞語。2%

碩 大:______________________________________________________________

分道揚鑣:_____________________________________________________________

2、原先兩人中要到一簍魚的那個人不久後餓死的原因是:

__________________________________________________________________ 2%

而要到一根魚竿的那個人看到大海時還是餓死的原因又是:

__________________________________________________________________ 2%

3、從“後來同是飢餓的兩個人同樣得到長者的恩賜,最終都過上了幸福安康的生活”這一事例中我們明白了什麼呢?3%

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

吐魯番盆地

我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地,它的最低點艾丁湖低於海平面154米,是我國最低的窪地,也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度,最高可達47度,而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風,每次捲起漫天風沙,所以有“火洲”、“風庫”之稱。

西遊記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地,那殷紅色的山石,褶皺的地貌,遠遠望去,真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈強烈)的陽光(照射 照耀)下,滿山像燒起了大火,熱浪灼灼撲人 。

這裏夏天人們每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天,公務繁忙,熱汗擦了又流,洗了又淌。爲了節省時間,他乾脆坐到水缸裏辦公。有人來找縣長,光聽見聲音不見人,回頭一看,喲!他正赤條條地坐在水缸裏看文件呢!

夏季去吐魯番,半路上沒有飯店也餓不着。只要帶一些雞蛋,不用找鍋,不需生火,把雞蛋往沙坑裏一埋,很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,就是一頓十分(精緻別緻)的野餐。

吐魯番人愛植樹造林,變沙漠爲綠洲。在吐魯番通往交河古城中間,有這樣一條十五公里長的林陰路:兩側樹分爲三行,一行鑽天白楊,一行桃樹,一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人即有遮陽蔽日之處,又有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人,(驚訝驚喜)地撲到這清涼的樹陰下,大口地吃着甘甜解渴的水果,該是多麼感激這不知名的種樹人啊!

大風、酷熱考驗了人也鍛鍊了人,使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。

1、用音序查字法查“漫”,應先查音序_____,再查音節______。“漫”在字典裏的解釋有五條:(1)水過滿,向外流 (2)到處都是 (3)莫,不要(4)不受約束,隨便 (5)廣闊,長。“漫天風沙”的“漫”應選第_____條解釋。3%

2、用“——”劃出文中括號裏合適的詞。2%

3、人們把橫貫整個盆地的一座山稱爲火焰山,理由有兩點

_________________________________;_______________________________。2%

4、文中用了兩個事例來說明吐魯番________________ 的特點。這兩個事例分別是:

_________________________________;_______________________________。3%

5、吐魯番人用_____________的方法,來改造這兒的自然環境,在林陰路在中鑽天的白楊,可以_________________,栽種桃樹、梨樹,可以____________________。從中可以看出吐魯番人的____________________________________________。4%

七、作文。30%

2008年剛剛過去,在這一年中,發生了許多不平凡的事,大至國家的,小至個人的,請選擇一件你認爲不平凡的事寫下來。要做到文通字順,中心突出,題目自擬。(請寫在作文紙上)

附加題。5%

1、讀小故事,寫成語。(2分)

宋朝初年,宋太祖趙匡胤召集文人學者編了一部規模宏大的百科全書,宋大祖賜名爲《大平御覽》。

據說這部書編成之後,宋大祖每天都要閱覽三卷。有時,因事務繁忙,不能按日閱覽,他閒暇時也一定要補上。有人認爲,皇帝日理萬機,還要抽時間讀書,實在大辛苦了。宋大祖卻不以爲然,他說:“只要打開書,便會有所收益,我並不認爲這是什麼辛苦的事情。”後來,宋大祖說的這句話變成了一句成語,勉勵人們博覽羣書,以增見聞。

想一想,這個成語是什麼,請寫出來:_________________________________

2、人們常用“黃河之水天上來,奔流到海不復回”來讚美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來讚美下面的景觀嗎?(3分)

廬山瀑布:___________________________________________________________

大草原: ___________________________________________________________

長江: ___________________________________________________________

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