《岳陽樓記》優質導學案
《岳陽樓記》優質導學案
【題目解說】
岳陽樓在湖南省岳陽市巴丘山下，原來是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺。唐朝張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文人雅客登樓賦詩。後李白、杜甫、白居易、李商隱、劉禹錫、孟浩然等詩人相繼登樓吟詠，岳陽樓聲名益大。與江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓並稱爲江南三大名樓。
【走進作者】
范仲淹(989—1052年)，字希文。死後諡號文正，史稱范文正公。北宋名臣，政治家，軍事家，文學家，思想家，祖籍邠州(今陝西省彬縣)，後遷居蘇州吳縣(今江蘇省吳縣)。名篇有散文《岳陽樓記》，詞《漁家傲》，詩《江上漁者》等。有《范文正公集》傳世。
【背景鏈接】
《岳陽樓記》是一篇爲重修岳陽樓寫的記。由北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡守滕子京之請，於北宋慶曆六年(1046年)九月十五日所作。其中的詩句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”是較爲出名和引用較多的句子。《岳陽樓記》能夠成爲傳世名篇並非因爲其對岳陽樓風景的描述，而是范仲淹借《岳陽樓記》一文抒發先憂後樂、憂國憂民的情懷。
【字詞全解】
⒈生難字詞
屬(zhǔ)予(yú)作文 予觀夫(fú)陰風怒號(háo) 日星隱曜(yào) 薄(bó)暮冥冥 憂讒(chán)畏譏(jī) 郁郁青青(qīng)寵辱偕(xié)忘 嗟(jiē)夫 處(chǔ)江湖之遠歟(yú)噫(yī)!
⒉成語
①心曠神怡：形容心境開闊，精神愉快曠：開闊;怡：愉快。②氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。③政通人和：政令推行順暢，人民團結;形容國家穩定，人民安樂。⒋百廢具興：許多被廢置的事業又都興辦起來。現在規範詞形寫作“百廢俱興”。
⒊ 一詞多義。
①和：政通人和(和樂) 至若春和景明(和煦)
②通： 政通人和(順利) 北通巫峽(通向)
③觀： 予觀夫巴陵勝狀(看)
此則岳陽樓之大觀也(景象)
④空： 濁浪排空(天空) 長煙一空(消散)
⑤一： 一碧萬頃(一片) 長煙一空(全)
⑥極： 南極瀟湘(盡，直通) 感極而悲者矣(極點)
此樂何極(窮盡)
⑦以： 屬予作文以記之(來)
不以物喜，不以己悲(因爲)
⑧或： 而或長煙一空(有時候)
或異二者之爲(或許，也許)
⒋詞類活用
①百廢具興(動詞作名詞，荒廢了的事業)
②先天下之憂而憂(名詞作狀語，在……之前)
③後天下之樂而樂(名詞作狀語，在……之後)
④滕子京謫守巴陵郡(名詞作動詞，作郡的長官)
⑤憂饞畏譏(名詞作動詞，別人說壞話)
⑥刻唐賢今人詩賦於其上(形容詞作名詞，賢明之人)
⑦錦鱗游泳(用錦鱗代指魚羣)
⑧微斯人，吾誰與歸(語序應爲“吾與誰歸”，賓語前置)
⑨而或長煙一空(形容詞作動詞，消散)
⒌古今異義
①微斯人( 古義：如果沒有;今義：微小)
②此則岳陽樓之大觀也(古：景象;今：看)
③前人之述備矣(古：詳盡 今：準備)
④增其舊制(古：規模 今：制度)
⑤則有去國懷鄉【古：國都;今：國家】 【古：離開;今：前往】
⑥予嘗求古仁人之心【古：曾經;今：品嚐】
⑦越明年【古：到了;今：越過】
⒍通假字
①屬予作文以記之(通“囑”，囑託，託付)
②百廢具興(通“俱”，全，都)
【句段解讀】
怎樣理解“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”?
【剖析】我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子：“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”這裏說的“樂以天下，憂以天下”來源於民本思想。范仲淹在本文中把它發展成爲“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的觀點，並以此作爲對待仕途進退的原則，表現他曠達的胸襟和偉大的抱負。他提倡的吃苦在前，享受在後的精神，在今天仍有着借鑑和教育的意義。
【重點探究】
本文敘事、寫景、議論、抒情相結合的寫法有什麼作用?
【剖析】本文全篇僅368字，卻內容充實，情感豐富，將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來，既有對事情本末的交代，又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。記樓，記事，更寄託自己的心志。作者又善於以簡馭繁，巧妙地轉換內容和寫法。如以“前人之述備矣”一語帶過無數敘述，以“然則”一語引出“覽物之情”，以“或異二者之爲”展開議論話題，等等，千迴百轉，層層推進，敘事言情都入化境。
【主旨歸納】
本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫，以及對“遷客騷人”“覽物之情”的分析，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，也表示了對好友滕子京的慰勉和規箴之意。
【寫作借鑑】
1.構思巧妙，敘事·寫景·議論·抒情有機結合。
2。用對比的手法寫景狀物抒懷。
3.駢散結合的語言形式增強了語言的韻律美。
【結構圖解】
先後 敘事：重修岳陽樓 作文以記
天天 ↓↓
下下 寫景：暗 明
之之 抒情：悲 喜
憂樂 ↑↑
而而 議論：不以己悲 不以物喜
憂樂
【資料集錦】
江南三大名樓楹聯集錦
三鎮展雄圖，車走虹橋，鷹翔玉宇，輪逐銀濤，燈輝南鬥，滿眼繁華萃勝地;
一樓煥異彩，頭披皎月，腳踩丹霞，窗含落日，簾卷春風，幾番煙景醉遊人。
——唐澤敦題黃鶴樓
風光無限好，三秋盛會，定有才人重作序;
景色一時新，九日雅集，何須馬當再借風。
——蕭朝晶題滕王閣
過客一登樓，問後樂先憂，斯人誰與;
大仙三寓酒，看今來古往，夢醒何時。
——佚名題岳陽樓
【積累·語文素養的基石】(27分)
1. 給下列加點的字注音。(4分)
屬予作文(zhǔ) 浩浩湯湯(shāng)霪雨霏霏(yín) 陰風怒號(háo)
薄暮冥冥 (bó) 憂讒畏譏(chán) 岸芷汀蘭(zhǐ) 寵辱偕忘(xié)
2.解釋下列加點的詞。(4分)
(1)增其舊制(規模) (2)前人之述備矣(詳盡)
(3)沙鷗翔集(棲止) (4)滕子京謫守巴陵郡(做太守)
3. “覽物之情，得無異乎”中的“之”意爲“的”，下面句中加點的“之”字不是“的”的意思的一項是(A)(4分)
A.屬予作文以記之 B.此則岳陽樓之大觀也
C.前人之述備矣 D.予嘗求古仁人之心
4.下列句子朗讀節奏正確的一項是( B )(3分)
A、刻唐賢今人|詩賦於其上 B、居廟堂之高|則憂其民
C、然則何時|而樂耶 D、此則岳陽樓|之大觀也
5.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
⑴而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
答：有時候煙霧全都消散了，皎潔的月光一瀉千里，跳動的水波上閃爍着金色的月光，靜靜的月光沉入水底就像一塊玉璧。
⑵沙鷗翔集，錦鱗游泳。
答：湖上鳥兒時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒在水中暢遊。
6.用課文原句填空。(4分)
(1)文中表達作者曠達胸襟的句子是 不以物喜，不以己悲 。
(2)從時空兩個角度描寫洞庭美景的句子是銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。
(3)“前人之述備矣”與上文“ 刻唐賢今人詩賦於其上 ”一句照應。
(4)從正反兩方面闡述古仁人內涵的句子是 不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
7. “先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”在全文中的作用是什麼?請再寫出一句你從課外讀到的與此意思相似的詩句或名句。(4分)
答：體現本文主旨。天下興亡，匹夫有責。位卑未敢忘憂國。
【閱讀·交流對話的平臺】
㈠閱讀課文第5自然段，完成8～10題。(16分)
8.解釋下列句子中加點的詞.(3分)
⑴先天下之憂而憂(在……之前) ⑵登斯樓也(這)
⒘微斯人(沒有) ⑷吾誰與歸(歸依)
⑸寵辱偕忘(一起) ⑹把酒臨風(持，執，拿)
9.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①不以物喜，不以己悲。
答：不因爲外物的好壞和自己的得失或喜或悲。
②居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
答：在朝庭裏做高官就擔憂他的百姓;處在僻遠的江湖間就擔憂他的君王。
10. “是進亦憂，退亦憂”一句中有兩個“憂”字，依次說明“憂”的是什麼?(3分)
答：民、君。
11.“先天下之憂而憂”一句的正確讀法是(D )。(3分)
A.先天下之/憂/而/憂 B.先天下/之/憂而憂
C.先天下/之憂/而憂 D.先/天下之憂/而憂
12.聯繫全文，談談你對“微斯人，吾誰與歸”一句的理解。(3分)
答：表達了自己做人爲官的追求，也期望友人與己共勉 。
㈡ 閱讀下面文段，完成13～16題。(15分)
范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面，往往饘粥不充，日昃始食。遂大通“六經”之旨。
既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。
仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。”
【注】適：嫁。 饘粥：稀飯。 日昃：太陽過午 重肉：兩樣以上的肉類。
13.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①或夜昏怠(有時) ②去之南都(到)
③輒以水沃面(就) ④日昃始食(才)
14.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①妻子衣食僅自足而已。
答：妻子和孩子的衣食僅自保自養罷了。
②五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面。
答：五年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候發昏疲倦，就用冷水衝頭洗臉。
15.結合上文，說說范仲淹有哪些好的品質。(3分)
答：學習刻苦，關心國家大事(憂國憂民)，生活簡樸。
16.結合自己的親身經歷，談談你讀了此文的感受。(4分)
答：言之有理即可。
【綜合·展示個性的綠地】(12分)
17.學習了《岳陽樓記》，你可能會聯想到許多“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大人物，請舉出一位，並寫出他的類似“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”思想的一句名言來。(4分)
人物：
名言：
示例： 杜甫——安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。林則徐——苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。于謙——但願蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。諸葛亮——鞠躬盡瘁，死而後已。 魯迅——我以我血薦軒轅。 左宗棠——身無半畝心憂天下。
仿寫。(4分)
18.下面這個句子出自紀伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，並註明你所描寫的對象。
我哭，山河卻在歡樂;我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。
答：我笑，大地卻在嗚咽;我奔跑起來，林木卻低下了頭，彎下了腰，露出了愁容。
描寫的對象是 “狂風”
19.方明爲了參加學校紀念中國共產黨成立90週年的誦讀紅色經典活動，託亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅巖》。下面是他發給亞玲媽媽的短信，閱讀後完成後面題目。(4分)
王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現在有一件事情要麻煩您：②最近，爲了紀念中國共產黨成立90週年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細體察革命先烈的鬥爭歷程，可我們學校圖書室和同學都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學帶給我;④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。
第①句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當，應改爲 “熟悉 ” 。
第②句成分殘缺，應改爲“最近，學校爲了紀念中國共產黨成立90週年，要求每個同學讀一本歌頌革命先烈的課外書。”
第③句搭配不當，應改爲“我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細瞭解革命先烈的鬥爭歷程。”
第④句不得體的詞語是 必須 ， “麻煩”或“煩勞”。
【學習本文後的收穫】
