高二籃球熟悉球性教案

籃球熟悉球性學習的開展能幫助學生們打下相關的籃球基礎。下面就隨小編一起去閱讀高二籃球熟悉球性教案，相信能帶給大家幫助。

　　教學目標

認知目標：學生基本掌握單手運球的方法，知道運球時應五指自然分開並以手指觸球，小臂柔和的隨球上下按拍，同時擡頭看前方。

能力目標： 90％的同學能模仿老師的動作做熟悉球性的練習，有擡頭看前方意識。

情感目標：學生能接受教師指導和要求進行練習。

　　教學步驟

一、 開始部分

1、 體委整隊，師生問好

2、 學生圍繞籃球場做行進間運球（單手一圈換一次）

3、 學生圍繞籃球場左手推球練習(單手一圈換一次)

二、 基本部分

1、 原地運球練習（單手、兩個八拍換一次）

2、 高拋球練習(拍一次手接住球、拍兩次手接住球、慢慢增加難度)

3、 小組探究學習（每4人一組，充分發揮學生的想象力，自創玩法）

4、 傳球遊戲

方法：將學生分成人數相同的四個小組由排頭持球，聽到統一的口令後，排頭迅速雙手將球從胯下傳給第二個人，第二個人雙手將球從頭頂將球傳給第三個人，依次這樣一上一下，將球傳遞下去，最後一個同學拿到球迅速跑到隊首，將球交給第一個同學爲勝。

規則：1、球不能落地

2、球必須一上一下傳接

三、結束部分

1、放鬆（隨着小蘋果的音樂自由舞蹈）

2、小結

3、師生告別。

　　《籃球——熟悉球性練習》課堂實錄

教師:王國萍 學生：二年級5班全體學生

教學內容：籃球

教學目標

認知目標：學生基本掌握單手運球的方法，知道運球時應五指自然分開並以手指觸球，小臂柔和的隨球上下按拍，同時擡頭看前方。

能力目標： 90％的同學能模仿老師的動作做熟悉球性的練習，有擡頭看前方意識。

情感目標：學生能接受教師指導和要求進行練習。

教學步驟

一、 開始部分

體委整隊，師生問好

師：同學們好！

生：老師好！

師：同學們，今天這堂課，我們繼續來練習籃球。

師：下面我們先做熱身運動。

生：學生圍繞籃球場做行進間運球（單手一圈換一次）

學生圍繞籃球場左手推球練習(單手一圈換一次)

二、 基本部分

師：第一個練習：原地運球。

生：在老師的統一口令下進行原地運球練習（單手、兩個八拍換一次）。

師：第二個練習：高拋球練習。

生：高拋球練習(拍一次手接住球、拍兩次手接住球、慢慢增加難度)

師：，孩子們，通過上面兩個練習，老師發現你們太棒了，所以下面這個練習，老師想讓你們發揮一下自己的想像力，看看這個小小的籃球，到底在你們手中能玩兒出多少花樣。

生：小組探究學習（每4人一組，充分發揮學生的想象力，自創玩法）。

師：好，現在練習結束，孩子們，你們能夠想出這麼多的花樣，老師真是自愧不如啊（適當的誇張的表揚，能給孩子們帶來些許的自信，使得在以後的練習中會更加積極）。

傳球遊戲

師： 孩子們，老師今天帶來一個好玩的遊戲，就是不知道你們想玩兒嗎？

生：回答。

師：但是啊這個遊戲說了，只有遵守紀律的孩子才能玩兒。

生：孩子們很快站好了隊。

師：好，下面老師介紹一下游戲方法：將學生分成人數相同的四個小組由排頭持球，聽到統一的口令後，排頭迅速雙手將球從胯下傳給第二個人，第二個人雙手將球從頭頂將球傳給第三個人，依次這樣一上一下，將球傳遞下去，最後一個同學拿到球迅速跑到隊首，將球交給第一個同學爲勝。

規則：1、球不能落地。

2、球必須一上一下傳接。

生: 分組玩遊戲。

三、 結束部分。

1、放鬆。

師：孩子們，老師給大家帶來了現在最流行的音樂《小蘋果》，請大家隨着音樂盡情的自由舞蹈吧。

生：隨着小蘋果的音樂歡快的跳着。

2、小結。

師：愉快的四十分鐘就要結束了，今天我們大家又掌握了一些籃球的知識和技能，並且完成了本節課的教學任務。課下請加強練習，爲下次課做準備。

3、 師生告別。

師：同學們再見！

生：老師再見！