人教版二年級語文上冊《坐井觀天》教案
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教學目標。
★認識3個生字,會寫8個字。
★能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話。
★瞭解課文內容,初步理解寓意。
★發揮學生的想象,爲課文寫續編,加深對寓意的理解。
教學重點:
能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話。
教學難點:
瞭解課文內容,初步理解寓意。
教學課時:
兩課時
【第一課時】
教學目標:
認識3個生字,會寫8個字,初步感知課文內容。
教具準備:
生字卡片,圖片。
教學過程:
一、 解題、導入新課。
坐井觀天,坐在井底看天。
二、 識字寫字。
三、 朗讀課文,初步瞭解課文內容。
小組分角色朗讀課文。
四、 板書設計。
13、坐井觀天
井沿、無邊無際、不信
【第二課時】
教學目標:
瞭解課文內容,能分角色朗讀課文,初步理解寓意。
教具準備:
生字卡片,圖片。
教學過程:
一、導入新課。
二、自由讀課文。
畫出青蛙和小鳥的對話,讀一讀。
三、小組合作學習:
分角色讀一讀對話。
四、指名讀一次對話並藉助圖片理解。
五、感悟第三次對話:
青蛙和小鳥爲什麼會有不同的看法?用“因爲……所以……”回答。
六、感悟第三次對話。
七、分角色朗讀課文,從寓言故事中你懂得了什麼?
八、板書設計。
青蛙:井底——天井口大
小鳥:天上——天無邊無際