月夜沈尹默教案專題頻道
![【尹】 尹字的讀音|尹的意思]()
- 【尹】 尹字的讀音|尹的意思
- 基本解釋基本字義●尹yǐnㄧㄣˇ1.治理：以～天下。2.官名：令～。府～。京兆～。3.姓。......
![月夜教導]()
- 月夜教導
- 月，這清冷孤寂的獨行者，被多少詩人所詠誦過，又有多少佳句爲他而流傳。我也如世人那樣喜歡月亮。愛她的陰晴圓缺，愛她的變化無常。夜，愈加濃了，湛藍的天空中，高高地垂着一輪滿月。時不時飄過一多如薄紗似的雲，拂過月兒的臉龐，顯......
![《夜月渡江》古詩 作者沈德潛 古詩夜月渡江的原文詩意翻譯賞析]()
- 《夜月渡江》古詩 作者沈德潛 古詩夜月渡江的原文詩意翻譯賞析
- 萬里金波照眼明，布帆十幅破空行。微茫欲沒三山影，浩蕩還流六代聲。水底魚龍驚靜夜，天邊牛鬥轉深更。長風瞬息過京口，楚尾吳頭無限情。......
![六年級語文《關尹子教》教案]()
- 六年級語文《關尹子教》教案
- 教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文，語文教案－關尹子教射。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌......
![六年級語文關尹子教射教案]()
- 六年級語文關尹子教射教案
- 教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今......
![優質課《春江花月夜》教案大綱]()
- 優質課《春江花月夜》教案大綱
- 《春江花月夜》爲樂府吳聲歌曲名，相傳爲南朝陳後主所作，原詞已經不傳，張若虛的這首爲擬題作詩，與原先的曲調已不同，卻是最有名的，目前具體的創作背景已不可考。教學目標1、掌握詩歌鑑賞的基本方法——品味意境、......
![杜甫《月夜》教案精選兩篇]()
- 杜甫《月夜》教案精選兩篇
- 杜甫《月夜》教案一一、導入請大家回憶關於月亮的詩歌……月亮是人們最喜歡的天體。萬種風情、千姿百態的詠月詩都由此而生，歷久不衰。詠月詩在我國古典詩詞中是一塊引人注目的亮色，滋潤着我們的心靈。從舉......
![《春江花月夜》優秀教學案例]()
- 《春江花月夜》優秀教學案例
- 一、教學目標1.知識與技能(1)疏通文意，初步瞭解詩歌的思想內容。(2)培養學生在誦讀中感受詩情畫意的能力。(3)理解並掌握置身詩境、緣景明情的鑑賞技巧。2.過程與方法(1)通過探究性學習，拓寬學生的視野，增加知識儲備。(2......
![《送沈記室夜別》古詩]()
- 《送沈記室夜別》古詩
- 桂水澄夜氛，楚山清曉雲。秋風兩鄉怨，秋月千里分。寒枝寧共採，霜猿行獨聞。捫蘿正意我，折桂方思君。......
![中國散文詩第一個吃螃蟹的人沈尹默]()
- 中國散文詩第一個吃螃蟹的人沈尹默
- 記得魯迅先生說過：“第一個吃螃蟹的人稱得上是勇士。”當然，寫出第一首白話新詩和散文詩，也需要過人的勇氣。胡適命名其詩集爲《嘗試集》，就是嘗試如何“吃螃蟹”嘛！沈尹默（1883--1971）毫不猶豫地第一個抓起來吞食之，這是具有......
![沈括《活板》優質教案]()
- 沈括《活板》優質教案
- 教學設計思路這篇文章以平實淺顯的文字，介紹了畢昇創造活版和活版印刷術的有關情況。文章緊扣活板“活”的特徵，因此在設計本篇教學設計時，注重引導學生認真體會程序的條例清楚、層次分明的特點，激發學生對科學的興趣。並......
![沈尹默的現代詩集]()
- 沈尹默的現代詩集
- 《月夜》霜風呼呼的吹着，月光明明的照着。我和一株頂高的樹並排立着，卻沒有靠着。《三絃》中午時候，火一樣的太陽，沒法去遮攔，讓他直曬着長街上。靜悄悄少人行路;只有悠悠風來，吹動路旁楊樹。誰家破大門裏，半兜子綠茸茸細草，......
![沈從文作品：沉默]()
- 沈從文作品：沉默
- 沉默作者:沈從文讀完一堆從各處寄來的新刊物後，彷彿看完了一場連臺大戲，留下種熱鬧和寂寞混和的感覺。爲一個無固定含義的名詞爭論的文章，佔去刊物篇幅不少，留給我的印象卻不深。我沉默了兩年，這沉默顯得近於有點自棄，有點......
![《沈括簡介》二年級教案]()
- 《沈括簡介》二年級教案
- 沈括(1031～1095)，字存中，是我國北宋時代傑出的科學家、政治家，也是中國科技史上的一位巨人。他晚年所著的《夢溪筆談》內容極爲豐富，包括天文、曆法、數學、物理、化學、生物、地理、地質、醫學、文學、史學、考古、音樂、......
![高二課文《春江花月夜》教案]()
- 高二課文《春江花月夜》教案
- 《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的作品，乃千古絕唱。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1、掌握詩歌鑑賞的基本方法——品味意境、賞析意象、把握情感。2、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，感受詩......
![月夜案例]()
- 月夜案例
- 夜靜了，一切都睡了。噓，萬物都靜謐了。小河活躍了一天，這事也平靜下來。輕風撫着湖水，泛起了陣陣漣漪。夜靜了，一切都睡着了。啊，夜景都夢幻了。皎潔的明月輕映着，給大地披上了銀紗。湖水幻映着月影，映照着隱隱月光。夜靜了，一......
![關尹子教射六年級語文教案]()
- 關尹子教射六年級語文教案
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的關尹子教射六年級語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。......
![六年級語文《關尹子教射》教案]()
- 六年級語文《關尹子教射》教案
- 教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今......
![默寫《西江月.夜行黃沙道中》！！]()
- 默寫《西江月.夜行黃沙道中》！！
- 辛棄疾西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星......
![張若虛《春江花月夜》教案設計]()
- 張若虛《春江花月夜》教案設計
- 這是一首著名的離情詩，描寫了春天江邊月夜下的美景，抒發了思婦遊子的相思之情，並生髮出了對人生的哲理性的思索。一、教學目標1.知識與技能(1)疏通文意，初步瞭解詩歌的思想內容。(2)培養學生在誦讀中感受詩情畫意的能力。......
![六年級語文教案關尹子教射]()
- 六年級語文教案關尹子教射
- 教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的......
![優質課《春江花月夜》教案]()
- 優質課《春江花月夜》教案
- 《春江花月夜》爲樂府吳聲歌曲名，相傳爲南朝陳後主所作，原詞已經不傳，張若虛的這首爲擬題作詩，與原先的曲調已不同，卻是最有名的，目前具體的創作背景已不可考。教學目標1、掌握詩歌鑑賞的基本方法——品味意境、......
![杜甫《月夜》教案精選兩篇大綱]()
- 杜甫《月夜》教案精選兩篇大綱
- 杜甫《月夜》教案一一、導入請大家回憶關於月亮的詩歌……月亮是人們最喜歡的天體。萬種風情、千姿百態的詠月詩都由此而生，歷久不衰。詠月詩在我國古典詩詞中是一塊引人注目的亮色，滋潤着我們的心靈。從舉......
![杜甫《月夜》優質教案設計]()
- 杜甫《月夜》優質教案設計
- 一、教學目標1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響,感受詩人深沉的苦痛與憂思。2.初步掌握詩歌吟誦的基本方法，提高詩歌鑑賞能力3.通過拓展探討，瞭解“月”的不同的象徵義。二、教學重點1.要求學生掌握“抓詩眼，品意境......
![六年級語文《關尹子教》教案大綱]()
- 六年級語文《關尹子教》教案大綱
- 教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文，語文教案－關尹子教射。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌......
